天津市和平区2019-2020学年七年级(上)期末数学试卷-.docx

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1、 D.811abD.D.0.1326 107单项式 3 2的系数是 5，次数是 3单项式15是二次单项式3D.B的度数是( )135B.115C.105D.95 = 5的解是 3，则 的值为( )xaD.21222与射线与直线与线段ABABABD.D.如果 = 7，那么 = 7 =如果= 2，那么=则的长为()ACD.8cm15cm12.，则下列表示 的余角的式子：+)，(123二、填空题（本大题共 6 小题，共 18.0 分）13. 1800等于_分，等于_度+ 4的值为 中，= 2，将这个矩形沿直线BE交边ADBE=，在的反向延ABAB=_AaBb21CACB71112332(1)3 3)

2、 = 7.(2) = 52 1+2222522. 如图，点 在直线O=(1)求文具袋和水性笔的单价；AB文具袋不打折xA 该学校选择哪种方案更合算？请说明理由24.如图，已知平分，射线内，=，OD的度数25.=为常数)，点 为直线上一点，点 、 分别在线段P QC足=，=(1)如图，当点 恰好在线段中点时，则C (2)若点 为直线上任一点，则长度是否为常数？若是，请求出这个常数；若不是，请PQCAB说明理由；(3)若点 在点 左侧，同时点 在线段 上(不与端点重合)，请判断AB+与 1 的CAP大小关系，并说明理由 - 答案与解析 -1.答案：D解析：根据有理数的减法运算法则，可得答案本题考查

3、了有理数的减法，减去一个数等于加上这个数的相反数解：8 (3) = 8 + 3 = 11故选D2.答案：A解析：根据有理数的乘方法则，相反数、倒数的定义对四个选项进行逐一解答即可此题主要考查了有理数的乘方以及相反数，正确把握相关定义是解题关键解：任何数都不等于它的相反数，错误，例如0；互为相反数的两个数的同一偶数次方相等，正确；如果 ，那么倒数等于其本身的有理数只有故选：Aa 的倒数小于b 的倒数，错误，0 1，而0 没有倒数；1，错误，还有1；3.答案：B解析：科学记数法的表示形式为 10 的形式，其中1 1时，n 是正数；当原数的绝对值 1时，n 是负数此题考查科学记数法的表示方法科学记数

4、法的表示形式为 10 的形式，其中1 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值解：用科学记数法表示1326000 的结果是1.326 106，故选B当可知 + 120 =均可；+ 156；+ 156时，解得： 60，所以当购买数量超过 60 支时，选择方案 更合算；B+ 156时，解得： = 60，所以当购买数量为 60 支时，选择方案 或方案AB当可知 + 120 + 156时，解得： 60，所以当购买数量超过 10 支而不足 60 支时，选择方案 更合算A解析：本题考查了一元一次方程的应用，一元一次不等式的关系，方案设计的知识(1)根据问题中的数量关系，设水性笔的单价是 元，则文具

5、袋的单价是 5 元，由等量关系购买 5mm支水性笔和 3 个文具袋共需 60 元，列一元一次方程求解即可；(2)由题意直接列出代数式即可；分三种情况进行计算即可24.答案：解：平分，=， = ，则= 120，解得 = 20，= 40解析：根据平分可得出=，再 由=可设=，x25.A= 2= 233为常数)，+= 2+ 2= 2 += 2= 2 ；33333=，= 2，= 233为常数)，= 2 2= 2 = 2= 2 ；333332故是一个常数，即是常数 ；PQ3(3)如图： =，+=+= 0，+ 1解析：解析：解：(1) =，=，= 2，= 2，33点 恰好在线段C中点，AB= 1，2为常数

6、)，+= 2+ 2= 2 1+ 2 1= 2= 2 ；333232332故答案为： ；3(2)见答案；(3)见答案(1)根据已知(2)根据已知=为常数)，为常数)，=，=，以及线段的中点的定义解答；，分类讨论即可得出结论；=(3)根据题意，画出图形，求得+= 0，即可得出+与 1 的大小关系本题主要考查两点间的距离，掌握线段的中点的性质、线段的和差运算是解题的关键= ，则= 120，解得 = 20，= 40解析：根据平分可得出=，再 由=可设=，x25.A= 2= 233为常数)，+= 2+ 2= 2 += 2= 2 ；33333=，= 2，= 233为常数)，= 2 2= 2 = 2= 2 ；333332故是一个常数，即是常数 ；PQ3(3)如图： =，+=+= 0，+ 1解析：解析：解：(1) =，=，= 2，= 2，33点 恰好在线段C中点，AB= 1，2为常数)，+= 2+ 2= 2 1+ 2 1= 2= 2 ；333232332故答案为： ；3(2)见答案；(3)见答案(1)根据已知(2)根据已知=为常数)，为常数)，=，=，以及线段的中点的定义解答；，分类讨论即可得出结论；=(3)根据题意，画出图形，求得+= 0，即可得出+与 1 的大小关系本题主要考查两点间的距离，掌握线段的中点的性质、线段的和差运算是解题的关键