海南省海口市第十四中学七年级地理下册-8.3-俄罗斯(第1课时)导学案(无答案)-湘教版公开课教案课.doc

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1、8.3 俄罗斯【学习目标】1.在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成。2.掌握俄罗斯的主要地形区和地势特点及对河流的影响。3.根据地图和资料，归纳俄罗斯气候特征及其成因。4.了解俄罗斯丰富的资源。【学习重难点】重点：俄罗斯的地理位置特点；俄罗斯的地形特点及气候特征难点：分析俄罗斯的地形特点对河流的影响【基础梳理、自主预习】一、面积最大的国家1.俄罗斯的位置、范围（1）地理位置: 北临_、东临太平洋、西临波罗的海、西南临_。（2）范围:幅员辽阔，是世界上面积最大的国家.也是唯一地跨_两大洲和东、西两半球的国家。2.地形、地势（1）地形：以_和高原为主。（2）地势特征：东高西低。（3）主要地形区及

2、界线（自西向东）:_、乌拉尔山脉、西西伯利亚平原、_、中西伯利亚高原、勒拿河、_。3.气候（1）温带大陆性气候。气候特征：_，夏季凉爽而短促。东西差异：东欧平原气候比较温和；西伯利亚地区冬季_。（2）寒带气候:主要分布于_沿岸。（3）温带季风气候:主要分布于_沿岸。4.自然资源（1）森林资源:森林面积约占全国总面积的_，有世界上面积最大的_区。（2）水资源。河川径流总量居世界第_位。贝加尔湖是世界上_、淡水储量最大的湖泊。（3）矿产资源。自然资源丰富，种类繁多，蕴藏量大，自给程度高。_、天然气、煤、_、金等储量居世界前列。【探究应用】1.从河流流向分析俄罗斯亚洲部分和欧洲部分地势的差异。2.俄

3、罗斯东西部气候差异的成因：俄罗斯西部受_风带及_洋暖流的影响，降水丰沛且温暖。俄罗斯东部因受_洋沿岸山地的阻隔，使太平洋的水汽难以深入内陆，降水较少且寒冷。【达标测试】1、世界上唯一地跨两大洲和东西半球的国家是（ ）A、中国 B、俄罗斯 C、埃及 D、土耳其2、俄罗斯的海岸线漫长，在四大洋中，不濒临的洋只有一个，这个洋是（ ）A、太平洋 B、北冰洋 C、大西洋 D、印度洋3、俄罗斯大部分地区地形比较平坦，下列平原都位于俄罗斯的是（ ）A、东欧平原、西西伯利亚平原 B、东欧平原、西欧平原 C、亚马孙平原、西西伯利亚平原 D、恒河平原、东西伯利亚平原4、世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊是

4、（ ）A、苏必利尔湖 B、洞庭湖 C、贝加尔湖 D、里海 “节约用水，人人有责”，课后，我们一起召开一节主题班会课，学习一下“节水”精神吧！ 可以根据班级需要展开这个活动哦！目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万

5、物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演

6、后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕

7、所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上

8、了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后

9、一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵