2021学年高中通用技术苏教版(2019)必修1教学案--1.3-技术的性质(第1课时)公开课.doc
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1、第一单元 走进技术的世界第三节 技术的性质第1课时【学习目标】1.结合我国优秀的传统技术文化,通过活动体验和案例分析,理解技术的性质,形成正确的技术价值观。2.通过技术实践和案例分析,形成使用技术的责任意识。3理解技术活动往往需要综合运用多种知识4. 理解技术与科学的区别与联系。【走进情境】 芯片在我们的生活中无处不在,小到计算机、手机,大到飞机、导弹都存在各种各样的芯片。请观看视频芯片的奇幻之旅,了解芯片的制造过程。【情境问题】芯片制造技术运用了哪些学科知识? 【课前准备】技术的性质: 、 、 、 、 和 【课堂导学】【任务一】分析技术的目的性、实践性与综合性探究1手机是我们日常生活中的重要
2、工具,人类发明手机的最初目的是什么?手机所涉及的知识有哪些?(1)目的性:任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果。(2)实践性:技术产生于实践之中;技术只有在人的实践活动之中才能变为现实。(3)综合性:技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。探究2阅读P14“技术与科学的区别与联系”。讨论技术与科学的区别与联系区别:科学技术概念科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造侧重点认识自然利用和合理地改造自
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