统编版高中语文上册-《归园田居》学案.docx
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1、 第三单元 7.2 归园田居(其一) 学案1.了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。2.学习诗中情景交融的艺术手法。3.领悟诗人的田园情怀,追求自由独立的精神品格。一、预习新课1、了解陶渊明的相关经历和他的代表作品。2、了解归园田居(其一)的创作背景。3、自读原文 ,学习基础知识。二、导学基础知识(一)写作背景:陶渊明 29 岁(393)初次出仕,任江州祭酒,不久就辞官归隐。在家闲居了五六年后,又先后在桓玄、刘裕、刘敬宣幕下做僚佐,时间都不长。至义熙元年(405)八月,出任彭泽县令,在任八十余天,辞官归田,这一年他 41 岁。从此,直到他 63 岁时去世,再也没有出仕。我们不难发现,是出仕还是退
2、隐,青壮年时期的陶渊明在这个问题上有过多次反复,而从彭泽县令任上的“逃离”,是他与仕途彻底决裂的开始。他之所以再三出去谋求官职,一是因为家境不好,负担重,有时衣食都不能周全,二是因为他小时候所接受的儒家思想的教育,要求他在社会上有所作为。然而他的天性是热爱田园生活,喜欢读书,不喜欢在俗事杂务上费心思,加上当时朝廷权臣当道,权豪们一心争权夺利,铲除异己,无心致 力于清明政治。他一介文士,投身其中,并不能发挥一点儿有益的作用。因此,在奔波劳累的仕途生活中,他时时觉得不适和厌倦,情不自禁地怀念起往日读书、闲居的乡村田园生活,对自己违背本性、汲汲求仕的行为产生怀疑,后悔的念头甚至也冒了出来。而一旦暂时
3、脱离了官场,回到家里,亲自参加耕种和收获,让他感到无限喜悦。不过,陶渊明真正解决了思想上的矛盾,确立自己要走的生活道路,是在辞去彭泽县令以后。如果说,此前他的诗文是动的,那么,此后则是宁静的。辞赋归去来兮辞和诗歌归园田居正是创作于转折期,真实、完整地记录了他的这一思想变化过程。(二)作者简介陶渊明(365427),东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。名潜,字元亮,别号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人。他出身于没落的地主家庭,父亲早死,少年时代生活贫困。青年时代曾怀着建功立业的壮志,几次出仕,29 岁时出任江州祭酒,不久就辞官归隐。后来曾出任镇江参军、彭泽县令等职。当时东晋政治日益
4、腐败,统治阶级内部的矛盾十分尖锐,权力斗争剧烈。他的抱负得不到施展,又不肯与黑暗的士族社会同流合污。41 岁时,他辞官归田,从此过着躬耕自给的田园生活,终身不仕,于 63 岁时贫困而死。作品归园田居饮酒归去来兮辞桃花源记等。三、学习字词1 字音羁鸟(j)守拙(zhu)荫后檐(yn)暖暖(i) 墟里烟(x)狗吠(fi)樊笼(fn)2.古今异义暖暖远人村,依依墟里烟古义:隐约的样子。今义:因留恋而不忍分离.3.一词多义(1)归守拙归园田(回到)周公吐哺,天下归心(归附,归依)不图子自归(回娘家)返璞归真(复归)男有分,女有归(女子出嫁)(2)去误落尘网中,一去三十年(离开)譬如朝露,去日苦多(过去
5、的)西蜀之去南海,不知几千里也(距离)大江东去(往,到,去)为汉家除残去秽(除掉)四、学习课文(一)文本探究1.本诗的诗眼是哪一个字?明确:归。2.从何而归?明确:“尘网”、“樊笼” (1)诗人把“尘网”、“樊笼”比做什么?明确:官场生活(2)把“尘网”、“樊笼”比做官场生活表达了诗人怎样的思想感情?明确:对勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶。(3)“羁鸟”、“池鱼”用来比喻什么?明确:陶渊明自比,意在说明误入官场,深受束缚、迫切要求摆脱束缚、回归农村的心志。这里一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心,对黑暗官场的嫌弃,一方面表现了他渴望摆脱官场束缚、回归田园、获得自由的迫切心情。3.为何而归?明
6、确:“少无适俗韵,性本爱丘山。”、“开荒南野际,守拙归园田。”(1)“适俗”在文中具体指什么?明确:适应仕途中繁缛的礼节限制和尔虞我诈的权势之争,诗人说自已缺乏应酬官场的气质和情操。显示了他不同流合污的高尚情操。(2)“爱丘山”、“守拙”表达了诗人怎样的思想感情?明确:对田园生活的向往。(3)既然“性本爱丘山”、“守拙归园田”陶渊明何以要出仕?明确:入仕做官,非其本性使然,而是一大失误。“误”既表现了陶渊明的后悔和厌恶之情。4.归向何处?明确:归向田园。(1)田园有什么独特的景物吸引着陶渊明?写了什么景物?“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暖暖远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡
7、鸣桑树颠。”(2)给我们描绘了怎样一幅图景,给人一种怎么样的感觉?明确:简朴、空阔、恬静、幽静、和谐、朦胧(3)诗人为何对如此平凡的茅屋、树木、鸡鸣、狗吠如此津津乐道,如数家珍?明确:久在樊笼的缘故,冲出罗网,得到自由,返回大自然怀抱,其乐无穷。一草一木也格外亲切。 5.归去如何?明确:“户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。”“无尘杂”、“有余闲”、“久”、“复”表现了归后的感受。(1)“返”字突出了诗人怎样的心情?明确:那种归后的释然、舒畅的心情。(2)返自然后的“简朴、空阔、恬静、幽静、和谐、朦胧”的田园生活环境与官场的“尘网、樊笼”对比表现了诗人怎么样的人格倾向和精神追求?明
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