【高中物理】高中物理选修1-1:3.5高压输电-教案.doc
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1、备 课 时 间 上 课 时 间第 周 周 月 班级 节次 课题3.5高压输电总课时数第 节教学目标1了解为什么要用高压输电2知道减少远距离输送电能损失的主要途径3了解电网供电的优点,了解输电的新技术教学重难点1.了解为什么要用高压输电2知道减少远距离输送电能损失的主要途径教学参考教参 教师用书授课方法问题引领 教学辅助手段多 媒 体专用教室教学过程设计教学二次备课一、 创设情境典例分析1一台发电机的功率是44kW,用电阻为0.2的导线输送到用户,求:(1)若用220V的电压输电,输电线上损失的功率是多少?用户得到的电压与功率分别为多少?(2)若用2.2kV的电压输电,输电线上损失的功率又是多少
2、? 用户得到的电压与功率又分别为多少?自主学习1导线上损失的电能就是导线上产生的热量,根据焦耳定律,热功率为 ,因此,要减少电能输送时的损失,有两个途径:1减小输电线的 ,2减小输送的 。2在输送一定功率的电能时,要减小输送电流,就必须提高送电的 。3电网输电的定义:将多个电厂发的电通过 、 连接起来,形成全国性或地区性输电网络,这就是电网教学过程设计教学二次备课2在远距离电能输送过程中,输电导线上损失的电能( )A与输送导线上的电流成正比B与输送导线上电流的平方成正比C与输电导线的电阻成正比D与输电导线的电阻成反比3关于减少远距离输电线上的功率损耗,下列说法正确的是 ( )A由功率P=U2/
3、R,应降低输电电压,或增大导线电阻B由P=IU,应降低输电电压,或减小电流输电C由P=I2R,应减小导线电阻,或减小输电电流D上述说法均不对4中央电视台焦点访谈多次报道某些边远落后农村电价过高,农民负担过重,其中客观原因是电网陈旧老化,近来进行农村电网改造,为了减少远距离输电的损耗而降低电费价格,可采取的措施有( )A提高输送功率 B增大输送电流C提高输电电压 D减小输电导线电阻课外作业P66-1,2教 学 小 结 高中物理考试答题技巧及注意事项在考场上,时间就是我们致胜的法宝,与其犹犹豫豫不知如何落笔,倒不如多学习答题技巧。那么,高中物理考试答题技巧及注意事项有哪些呢?下面和小编一起来看看吧
4、!高中物理考试答题技巧选择题的答题技巧解答选择题时,要注意以下几个问题:(1)注意题干要求,让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。(2)相信第一判断:只有当你发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。切记:每年高考选择题错误率高的不是难题,而是开头三个简单题。不要再最简单的地方,轻敌栽坑!实验题的做题技巧(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。填空题:数值、单位、方向或正负号都应填全面;作图题:对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。对电学实物图,则电表量程、正负
5、极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线,各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。切记:游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。切记:选择题有8-10分是送你的,但你可能拿不到(单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等)。(2)常规实验题:主要考查课本实验,几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析,解答常规实验题时,这种题目考得比较细,要在细、实、全上下足功夫。(3
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- 高中物理 选修 3.5 高压 输电 教案
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