信息技术在小学数学教学中的作用.docx
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1、信息技术在小学数学教学中的作用信息技术在小学数学教学中的作用 刘先厚 摘 要:“信息技术”是21世纪应用非常广泛的一项新技术,在大多数人的日常生活中起着重要的作用,而同样“信息技术”也影响着我们的教育教学工作,挑战我们传统的教育教学。如何将“信息技术”和传统观念下的教育教学更好地结合,这也成了我们每位教育工作者的在日常的教育工作必须要面对的问题。 关键词:信息技术;课堂实例;优势;现状 基于课程标准的教学是义务教育阶段的要求,而课程标准要求教育工作者在教育教学过程中要以学生为主体,让学生在教师的教学过程中充分发挥自己的主体地位,恰恰“信息技术”的具象华、多元化和互动性的特点,可以进一步的帮助学
2、生发挥自己的主体作用,让学生在教师引导下,更加轻松地完成学习目标,让学生对学习充满兴趣。 一、信息技术在数学教学中的现状 小学数学是一门极为重要的学科,从低年级到高年级都是作为主科存在,它需要学生具有较强的逻辑性和创新性,因此激发学生的学习积极性尤为重要,但是现在似乎更多的教师已经习惯于传授式的教学,课堂上往往形成教师在上一味的讲解,学生在下似有似无的听,久而久之,导致学生遇事不会主动思考,并且在处理事务方面没有逻辑性。不能让学生出现偏科,应引导他们全面发展,如何改进教学方式以及如何运用信息技术来增加学生对数学学习的兴趣迫在眉睫。 从日常的教学过程中来看,小学阶段“信息技术”和数学课堂教学的整
3、合往往受到软件技术的影响,PowerPoint、希沃白板和几何画板等等软件的开发使得多媒体技术在小学的教学中得到广泛的运用。课程标准的教学是义务教育阶段的要求,而课程标准要求教育工作者在教育教学过程中要以学生为主体,让学生在教师的教学过程中充分发挥自己的主体地位。让学生在教师引导下,更加轻松地完成学习目标,让学生对学习充满兴趣。 二、信息技术在数学教学中的优势 多媒体信息技术可以结合学生平时的生活情境,来创设与教学知识有关联的教学情境,让学生身临其境的感受到数学来源于生活,并且还可以来解决生活中的实际问题,从而激发学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性。 在数学教学中,有一部分是概念性的知识,相
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