语文S版五年级下册第六单元第28课《孔明借箭》同步练习(II-)卷.docx

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1、语文S版五年级下册第六单元第28课孔明借箭同步练习(II,)卷语文S版五年级下册第六单元第28课孔明借箭同步练习（II ）卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共22题；共92分) 1. （4分）多音字组词。省 xng_ shng_ 系 x_ j_ 2. （8分）根据三国事件填写人物。盗书_ 败走华容道_ 借东风_ 七步吟诗_ 借荆州_ 乐不思蜀_ 走麦城_ 舌战群儒_ 3. （2分）根据意思写词语 请求指教_ 一个人对自身的信仰的坚定。_ 4. （5分）看望庐山瀑布的插图，展开想像，运用下面提供的词语写

2、一段话。阳春三月 云雾迷蒙 火红的朝阳 苍翠的山峰 哗哗的水流 5. （5分）用下列词语造句 保持 仍然 6. （6分）形近字组词 葱_ 丛_ 漆_ 膝_ 性_ 姓_ 7. （3分）我是拼音小能手 _ _ _ 擂鼓 呐喊 隐晦 8. （3分）写出反义词 聪慧_ 对面_ 动静_ 9. （4分）形近字组词 借_ 腊_ 提_ 堤_ 10. （5分）解释下列词语 埋伏 慌忙 11. （5分）抄写词语 天文 奇门 交纳 12. （5分）把肯定句改成双重否定句 这是伟大的奇观。你应该知道这件事。13. （5分）把陈述句换成把字句 我终于取出了装在书包里的小人书。黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。14. （2分

3、）把下列词语补充完整。神机_ 可喜_ 15. （2分）给加横线字注音 回报_ 果然_ 16. （5分）扩句 发展表明了优越。梨树开花了。17. （5分）缩句 相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。18. （5分）说出下列句子的修辞手法 树上的苹果像灯笼似的又大又红。19. （5分）将下列句子改为陈述句。小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？ 这难道不是天下奇观吗？ 20. （2分）改正下列词语中的错别字。谈笑风声_ 委屈求全_ 21. （2分）根据意思写出相应的词语。侧着头听,形容很注意地听取。_ 形容像刮风和闪电那样快。_ 22. （4分）

4、照样子写词语。风尘仆仆 _ _ 积极积极 _ _ 二、 阅读题 (共2题；共17分) 23. （12分）阅读下文，回答问题。诸葛亮死后，司马懿打下天下当了皇帝。他得知朝廷中的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司马懿找了个借口，把这个将军定了死罪。在金殿上，司马懿问：“你祖父临死前说了些什么？”这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听。司马懿听后，便命令士兵们把房子拆了，取出纸包。只见纸包里面有封信，上面写着“遇皇而开”。士兵们把信递给司马懿，司马懿打开信，只见里面写道：“请退后三步。”司马懿立即站起身退后三步。他刚站稳，只听“咔嚓”一声响，司马懿的龙案上面正对的房顶上，一根柱子掉下来

5、，把桌椅砸得粉碎。司马懿吓出了一身冷汗。反过来再看信后面写道：“我救你一命，请你留我后代一命。”看完这封信，暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。后来，他把那个将军官复原职。（1）“神机妙算”的反义词：_。（2）“遇皇而开”的意思：_。（3）司马懿为什么吓得出了一身冷汗？ （4）看完这封信，司马懿为什么暗暗佩服诸葛亮的神机妙算？ 24. （5分）课文孔明借箭主要讲了一件什么事情。参考答案 一、 基础题 (共22题；共92分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1

6、、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 阅读题 (共2题；共17分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是

7、真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知

8、道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）

9、：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：

10、上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道

11、了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。