人教版语文三年级下册第三组第10课《惊弓之鸟》同步练习(I)卷.docx
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1、人教版语文三年级下册第三组第10课惊弓之鸟同步练习(I)卷人教版语文三年级下册第三组第10课惊弓之鸟同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共23题;共146分)1.(6分)看一看,组词语。 愈_愉_偷_喻_榆_渝_2.(10分)比一比,再组词。 射_箭_猎_雁_裂_躲_简_借_燕_列_3.(6分)给划线的字选择正确的读音。 裂开(lili)_拉弦(xunxin)_嘣嘣直跳(pngbng)_拼命(pngpn)_悲惨(cnchn)_愈合(yy)_4.(4分)给下面加下划线的字选择正确的解释。 手:A.人
2、体上肢能拿东西的部分。B.拿着。C.掌握某种技术或某种工作的人。D.技能、本事。 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。_我们都有一双勤劳的手。_小学生礼仪常规我们每个同学人手一册。_我爱听青年歌手蔡国庆唱的歌。_5.(4分)选择关联词语填空。 只要就一就大王,我不用箭,_拉一下弓,这只大雁_能掉下来。 它_听到弦响,心里很害怕,_拼命往高处飞。 6.(6分)补写词语。 亡羊_牢南_北辙守_待兔_苗助长_耳盗铃_竽充数7.(8分)给下面的部件加偏旁组字再组词。 列_俞_甬_昔_8.(4分)给多音字组词。 更:gng_gng_只:zh_zh_9.(8分)选择关联词填空。如果就因为所以只要就虽然但是_夫
3、差不听谋臣们的建议,_最后吴国被消灭了。我们_踏实努力地学习,_能取得好成绩。 这件事_已经过去五年了,_它仍深深地印在我的脑海里。 _没有太阳,地球上_没有光明和温暖。 10.(4分)写出这些词语。 非常出乎意料。_在某方面有才干的人。_离开了群体,单身无依靠。_比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。_11.(5分)判断语气。 A惊讶B.怀疑C.肯定D.谦虚E.询问“是吗?”“你真有这样的本事?”_“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”_“你是怎么知道的?”_“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”_“啊!”“真有这样的本事!”_12.(10分)查字典填空。
4、(1)“孤”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_。 (2)“群”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_。 13.(10分)给形近字组词。 借_箭_痛_裂_弓_猎_简_疼_列_引_14.(8分)给下列句子加标点。 一只大雁从远处慢慢地飞来_边飞边鸣_更羸仔细看了看_指着大雁对魏王说_大王_我不用箭_只要拉一下弓_这只大雁就能掉下来_15.(9分)给形近字组词。 孤_膀_愉_狐_榜_愈_弧_傍_喻_16.(5分)照例子,写句子。 飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。(因果倒装)17.(5分)理解“惊弓之鸟”。
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