统编部编一下语文和大人一起读：夏夜多美1获奖公开课教案教学设计.docx

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1、人民教育出版社2011课标版（部编2016） 一年级语文下册和大人一起读夏夜多美珠海高新区礼和小学林妙玲敎材分析:-夏夜多美这篇文章寓于第六隼元汚文园地中“和大人一起读” 的内容，描写的是一个童话故事故爭发生在一个夏天的夜晚.一只小辎蚁掉遂 池增，是朋友们帮助它回到了家。这个故事.不但描写夏攻的景至美，而且指述 了几个小动物助人为乐的精神美。这是一荏要求陪渎、共读的文章，“大人”可 以是老师，也可以是家长，最终目的是激发学生的阅渎兴建，在教学方法上主要 引导学生通过家长读、自己读、与同伴、老师读等多种方式品读课文在朗读中 感悟夏夜的美。学情分析：一年级学生活泼好动，爱幻想，又非常喜欢小动物，所

2、以他们对 这菖童话充满了好奇心e有了前五个单元的学习基础学生己经具备了一定的理 解深文的能力和方法，在汚言表达方面i爰过引导的方式，学生可以這用学过的词 语来表述自己内心的想法；在理解能力方面.教师的主导作用在敎学过程中是非 常車票的，引导学生说说故事的主要内容，障会乐于前人的精神。设计理念：本节课.利用现代化的教学手段.比如录制家长讲故事的微视频. 让家长参与到课堂中，激发学生的阅读兴趣。通过“人人通”考察孩子对故事内 容的掌握情况让教师更直接、快速地了輕孩子的学习情况,从而更好地达到教 学目标让学生爱上阅读，高效阅读，学有所获。敎学目标：知识与能力：学会边读边体会夏夜的美，整体把握故爭的主

3、旻内容，过程与方法：创设情景.通过听家长读，自己读，和同俸、老师一起渎等多 种方式读，体会阅渎的乐趣，情感态度价值荻：培养孩子乐于助人的美好品质。教学更点：体会夏夜的美：教学难点：在阅读中,学会联系上下文，体会乐于助人的精神，敎学准备：家长讲故事微视频、训练题、动物图片和头饰、课伴等敎学深时：1课时敎学过程:一、谈话导入，揭示主题。师：古人说“读书百遍，其义自见。”谁知道这句话的意思？（请个别学生 回答）师：这句话告诉我们要熟读才能真正领会。师：同学们你们平时都喜欢看什么谋外书？请个别同学说.开火车说，“我 喜欢看XX书。”师：今天，我们一起来阅读一个有趣的故事板书：夏夜多美）老师邀请了两位位

4、神秘的嘉宾给大家讲故李.小脂友可旻听仔细哦！二、家长进课堂讲故事，激发学生的阅读兴趣。敎师播放家长讲敌亨的视频，学生认真听故事。1. 故亨中有谁？清个别学生说。2. 美丽的夏夜发生了一件什么事？什么时间？在哪里？谁掉进了池増？谁希助了小蚂蚊？夏夜），在（公园里），（小蚂蚁）掉进了池増，（睚莲）、（靖蜓）、（萤 火虫）幫助了小蚂蚁。（教师随机板图）三、自渎故事，感知故事情节，1. PPT演示问题：故李中逹莲、婦象、董火虫分别怎样帮助小蚂敏？请你自己渎敌亨.在故亨中技找吧！2.完成连线題：垣莲当小妈蚁的小飞机萤火虫弯弯展.让小妈蚁花上来翁蜓打灯笼护送小蚂蚊回家3. 幻灯机演示，讲解答案，四、FPE

5、黄示动物对话，请个别同学表演读。五、小组分角色渎敌李，票求：1.由音响亮；2.有感情教师巡视）六、师生配乐合作读，有感情朗读。师：这个故亭真美呀！老师柜和大家一起读一读这个故李.好吗？1. 分角色朗读。教师旁白,第一组当小妈蚁,第二组当连莲，第三组当婿蜓.第四组当萤火虫。2. 朗读提示：（1）把自己当成小动物，读出小动物的心情，（2）读好问句。七、分享感悟，清个别学生谈谈从故事中学到了什么？师：你觉得夏夜美吗？除了风景美还有什么美？（板书：乐于助人）八、德育渗透，请学生分享帮助别人或者得到别人希助的心情，让学 生懂得要乐于助人。九、完成“班班通平台的随堂線习题，师：学了故亭.老师要考考大家，请

6、大家拿出答题卡，看谁答题人快又准：十、课外拓展，1. 分享阅渎存折，激发阅读兴趣，师：读书有许多好处，谁知道？清个别同学读。师：我们看看这些同学平时喜欢和爸爸妈妈读什么书S2. 推荐阅渎夏天的天空X天的堇话、埸蚁和西瓜。师：今天，老师送给大家一个故事&蚂蚁和西瓜，在一个炎热的夏天， 有四只小第蚁发现了一半西瓜，西瓜红红的、大大的，看起来很新鲜，他们会怎 么做呢？回家后和爸爸妈妈一起读吧！教师总結：这节课，老师很高兴和大家一起阅读了一个很美的故亭.收获很 多，希望同学们在课余时间多读书不断増长知识，越来越棒！十一、布貿作业：1.回家后和大人一起读夏夜多美財2与大人一起渎&蚂蚁和西瓜，给大人讲讲故

7、事讲了一件什么事。板书：和大人一起渎戛夜多美逢莲 靖蜓 萤火虫乐于助人小妈蚁一、谈话导入，揭示主题。师：古人说“读书百遍，其义自见。”谁知道这句话的意思？（请个别学生 回答）师：这句话告诉我们要熟读才能真正领会。师：同学们你们平时都喜欢看什么谋外书？请个别同学说.开火车说，“我 喜欢看XX书。”师：今天，我们一起来阅读一个有趣的故事板书：夏夜多美）老师邀请了两位位神秘的嘉宾给大家讲故李.小脂友可旻听仔细哦！二、家长进课堂讲故事，激发学生的阅读兴趣。敎师播放家长讲敌亨的视频，学生认真听故事。4. 故亨中有谁？清个别学生说。5. 美丽的夏夜发生了一件什么事？什么时间？在哪里？谁掉进了池増？谁希助了

8、小蚂蚊？夏夜），在（公园里），（小蚂蚁）掉进了池増，（睚莲）、（靖蜓）、（萤 火虫）幫助了小蚂蚁。（教师随机板图）三、自渎故事，感知故事情节，2. PPT演示问题：故李中逹莲、婦象、董火虫分别怎样帮助小蚂敏？请你自己渎敌亨.在故亨中技找吧！2.完成连线題：垣莲当小妈蚁的小飞机萤火虫弯弯展.让小妈蚁花上来翁蜓打灯笼护送小蚂蚊回家6. 幻灯机演示，讲解答案，四、FPE黄示动物对话，请个别同学表演读。五、小组分角色渎敌李，票求：1.由音响亮；2.有感情教师巡视）六、师生配乐合作读，有感情朗读。师：这个故亭真美呀！老师柜和大家一起读一读这个故李.好吗？3. 分角色朗读。教师旁白,第一组当小妈蚁,第二组

9、当连莲，第三组当婿蜓.第四组当萤火虫。4. 朗读提示：（1）把自己当成小动物，读出小动物的心情，（2）读好问句。七、分享感悟，清个别学生谈谈从故事中学到了什么？师：你觉得夏夜美吗？除了风景美还有什么美？（板书：乐于助人）八、德育渗透，请学生分享帮助别人或者得到别人希助的心情，让学 生懂得要乐于助人。九、完成“班班通平台的随堂線习题，师：学了故亭.老师要考考大家，请大家拿出答题卡，看谁答题人快又准：十、课外拓展，3. 分享阅渎存折，激发阅读兴趣，师：读书有许多好处，谁知道？清个别同学读。师：我们看看这些同学平时喜欢和爸爸妈妈读什么书S4. 推荐阅渎夏天的天空X天的堇话、埸蚁和西瓜。师：今天，老师送给大家一个故事&蚂蚁和西瓜，在一个炎热的夏天， 有四只小第蚁发现了一半西瓜，西瓜红红的、大大的，看起来很新鲜，他们会怎 么做呢？回家后和爸爸妈妈一起读吧！教师总結：这节课，老师很高兴和大家一起阅读了一个很美的故亭.收获很 多，希望同学们在课余时间多读书不断増长知识，越来越棒！十一、布貿作业：1.回家后和大人一起读夏夜多美財2与大人一起渎&蚂蚁和西瓜，给大人讲讲故事讲了一件什么事。板书：和大人一起渎戛夜多美逢莲 靖蜓 萤火虫乐于助人小妈蚁