部编统编一下语文句子专项公开课教案课件.docx

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1、句子专项一、选一选1哪些是陈述句、疑问句、感叹句？（填序号）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。春天的太阳该画什么颜色呢？它多么盼望有医生来给它治病啊！燕子，你为什么飞得这么低呀？你怎么天天丢东西呢？我正忙着捉虫子呢！ 我长出一条新尾巴啦！感叹句河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。陈述句疑问句 2选一选，再读一读，读出不同的语气。(填序号)A啊B呀C吗D啦 E呢 那朵花是红色的()？ 不行，我还要用尾巴摆水()！ 这一大片花朵真鲜艳()！ 棉花姑娘咧开嘴笑()！ 啊，多美的夏夜（ ）！ 春天，春天的太阳该画什么颜色（ ）？ 你看见了，高兴（ ）？3我会背（填序号）“夜来风雨声，花落知多少。”这两句诗选

2、自()。A赠汪伦 B春晓 C寻隐者不遇 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” 这两句诗选自()。A池上 B小池 C寻隐者不遇下面姓氏按姓氏歌的顺序排列的是()。A赵钱孙李 B赵李孙钱 C赵孙钱李二、读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标点。小青蛙，你为什么不回家啊()荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙()多么能干的小青蛙啊()梅花为什么能在冬天盛开呢()我太喜欢这只小白兔啦()大象，你的鼻子怎么那么长()小壁虎想，向谁去借尾巴呢()棉花姑娘咧开嘴笑啦()荷叶是我的歌台()爸爸，你那把浇花用的水壶呢()三、请在比喻句后面的括号里画上“”。金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。()松树的尾巴好像一把伞。()

3、字典就像一个不开口的老师。()我长得很像妈妈。()河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。（ ）我明明看见了哥哥，可他像没看见我一样。（ ）四、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“”。春雨像春姑娘纺出的线。()百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。()一座桥架在水上。 ()长得像妈妈。()大象大大的耳朵。()五、看图补充比喻句。 大象的耳朵像_。 雨后的彩虹好像_。 圆圆的荷叶好像_。 弯弯的月亮像_。 六、按要求写句子。1. 读一读，照样子写句子。例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 妈妈带领_。_带领_。例：我画了个彩色的太阳，送给春天。 爸爸画了个_，送给_。 _画了个_，送给_。例：我怎么没问清楚呢

4、？_ 怎么_ _怎么_ 例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是有一个足球，就_。 要是_，就_例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子游泳。小鸭子_。小鸭子_。2连词成句，并加上标点。 比金子阳光宝贵更 _ _ 捉鱼我给你吃到河里 停机坪 我的 荷叶 是_ _ 人 不忘 挖井 吃水 五颜六色的开了公园里花儿 园子里高的大树真啊_ _帮忙 吧 还是 请 你 别人 _ _湖里 木瓜 高高的 一个 从 树上 掉到_ _七、把句子补充完整。 1他看见玉米结得又_又_。2小鸟儿一边_，一边_。3窗台上的花那么_，那么_。4我十分用心地_。5小树已经_了。6我家门前有_。7_有

5、一件好看的新衣服。8_，我也_。八、在横线上填上合适的词语，使句子更具体、生动。1早晨，小鸟在_唱歌。2小朋友们_吹泡泡。3葡萄架上挂着_的葡萄。九、回忆课文填一填。 1乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“_不忘挖井人，时刻想念_。”2我画了个_的太阳，挂在夏天的天空。我画了个_的太阳，送给秋天。我画了个_太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的（ ）。3我拿着圆圆的（ ）照着你梳头，你（ ）吗？4古对（ ），圆对（ ）。严寒对酷暑，春暖对（ ）。5小鸭子在河里_，当听到小公鸡喊救命时，小鸭子_地游到小公鸡身边，让小公鸡_自己的背上。6桃花潭水_，不及汪伦_ _。7. 雨停了，天上有一座美丽

6、的桥，那就是人们常说的_。8. 静夜思的作者是唐代诗人_，诗句是这样的：_，疑是地上霜。_，低头思_ _。9. 小池写的是哪个季节的景色？（ ） 10一分钟这篇课文告诉我们 。 十、句子练习。 先连一连，然后选择一种心情写一句话。 害怕 难过 生气 高兴_ _ _十一、把下面的四字词语补充完整，并选择其中的两个词语各写一句话。春回()() ()()叮咚()()齐放 ()()争鸣和()细() ()语()香_十二、请把下面的“把”字句转换成“被”字句。1我把雨洒在山上的田地里。_2我把秋千挂在彩虹桥上。_3爸爸把我的画贴在墙上。_4. 我把小猫抱起来。_答案：一、1.陈述句： 疑问句： 感叹句：2

7、. C E B D A E C3. B B A二、？。！？！？！。?三、1.2.3.4. 5。6. 四、1.2.3.4. 5.五、提示：两把大扇子 一座七彩的桥 碧绿的大伞 像弯弯的小船六、1.提示：我和弟弟去书店。老师我们走向操场。)飞机我妈妈月亮 我 妈妈 没说呢？ 老师 没来上课呢？ 可以和同学一起玩了。 下雨 不去你家了。 在小河里游泳 在小河里自由自在的游泳 2. 阳光比金子更宝贵。我到河里捉鱼给你吃。 荷叶是我的停机坪。 吃水不忘挖井人 公园里，五颜六色的花儿开了。 园子里的大树真高啊！ 你还是请别人帮忙吧！一个木瓜从高高的树上掉到湖里。七、提示：1.大 多2.飞快乐地叫3.清香

8、美丽4.画图画5.长出新叶子6一条长长的小河7.妹妹8.妈妈笑了，笑了八、1.树枝上快快乐乐地2.在阳光下开心地3.紫色的还带着露珠九、1.吃水毛主席2.绿绿金黄红红的手和脸 3. 月亮 高兴 4.今 方 秋凉 5. 捉鱼飞快坐在 6.深千尺 送我情 7.彩虹 8.李白床前明月光举头望明月故乡9.夏天 10.要珍惜时间,严格要求自己十、提示：他心里很难过。十一、大地泉水百花百鸟风雨鸟花提示：春天来了，百花齐放，格外美丽。树林里百鸟争鸣，格外热闹。十二、 1. 雨被我洒在山上的田地里。2秋千被我挂在彩虹桥上。3我的画被爸爸贴在墙上。 4. 小猫被我抱起来。以下资料为班级建设资料，有需要可以用：滴

9、水精神主题班会活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们

10、会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源

11、。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说

12、：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主

13、持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物

14、：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标

15、兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花

16、说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生

17、）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们

18、想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。

19、小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵