浅析小学语文拓展课外阅读教学.docx
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1、浅析小学语文拓展课外阅读教学浅析小学语文拓展课外阅读教学 【摘要】学生阅读能力的提高需要长期知识的积累,随着教学改革的深入,需要重视学生整体能力的提升,激发学生学习的主动性和积极性。课外阅读能力的提升很有必要,教师需要给予正确的方法指导,重视学生的阅读兴趣,给予学生一定的阅读时间和空间,养成良好的阅读习惯,从整体上提升阅读水平。 【关键词】小学语文;拓展;课外;阅读 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 良好的阅读习惯可以帮助学生开拓知识的视野,不局限于课堂理论化知识的贯通,丰富自身知识文化体系。教师在教学过程中,需要打破传统的教学模式,帮助学生养成良好的阅读思维,通过课外阅读量的提高,来
2、养成语文学习素养,形成良好的思维模式,完善自身的知识体系,从容应对作业和考试,从而从整体上提高学习知识的能力。书中的知识点可以帮助学生形成正确的人生观和价值观,通过对他人的学习,形成艰苦奋斗的品质,进一步提高学习的质量。 一、激发学生课外阅读的兴趣 兴趣的培养可以激发学生学习的主动性和积极性,可以让学生主动地接受知识,提高主动学习知识的能力。在激发兴趣方面,可以主要从以下几方面入手:首先可以合理利用教材,选择与课文有关的内容,激发学生主动学习的能力,学生将课内与课外知识紧密联系,丰富自身课外知识量。与教材相关可以帮助学生加深对课文背景知识的了解,提高阅读能力;其次可以通过课外书来激发学生学习的
3、兴趣,教师在介绍一本读物时,可以选择文本内容最精彩的地方介绍给学生,学生会因为内容的精彩而去主动阅读,提起阅读課外知识的兴趣;接着可以根据一些名人读书的例子来激励学生,鼓励学生去向榜样学习,养成阅读知识的习惯;最后可以选择一定的活动来调动学生积极参与,教师可以根据学生的掌握情况,来选择阅读的活动,帮助学生主动学习。 如在学习少年闰土时,教师可以根据作品中鲁迅童年的故事进行讲解,帮助学生了解当时的时代背景,鼓励学生在课下阅读鲁迅先生的相关作品,如从百草园到三味书屋等。这些内容的学习可以激发学生对大家作品的兴趣,鲁迅先生的经典作品可以帮助学生从整体上感悟语文知识,了解时代作品的变化,在学习知识的过
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