基层党建类小标题30例.docx

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1、基层党建类小标题30例基层党建类小标题30例一、坚持抓机制、强保障，落实党建工作责任的“硬任务”；坚持抓队伍、促提升，压紧建设过硬支部的“硬措施”；坚持抓引领、添动力，提升集体经济发展的“硬实力”；二、着力融入组织，推进全面覆盖；着力融入发展，推进创业创新；着力融入活动，推进作用发挥。三、织密组织机制，筑牢基层治理根基；创新工作机制，建设融合共建体系；凸显功能机制，发挥引领服务作用；完善保障机制，提供稳定可靠支撑。四、健全支部，加强组织引领；配强队伍，强化工作力量；完善机制，提升治理能力；开展活动，凝聚治理合力；强化基础，确保取得成效。五、纵向到底，实行网格化组织设置；横向到边，实行联盟化组织

2、覆盖；沉底到边，实行规范化组织管理。六、健全三级联动体系，同下“一盘棋”；统筹区域党建资源，结成“一家亲”；搭建融合共建平台，拧成“一股绳”。七、抓重点，突出政治功能；抓关键，强化服务功能；抓体系，提升治理功能。八、服务本领要“强”；亲民感情要“浓”；排忧解难要“快”；为民办事要“公”；工作业绩要“好”；廉洁自律要“严”。九、抓责任，牵好“牛鼻子”；抓实效，搭好“擂台子”；抓支部，立好“台柱子”；抓制度，树好“硬杠子”；抓创新，走好“新路子”；十、理顺领导体制，强化基础保障；构建协调机制，强化互联互动；实施智慧党建，强化网格管理。十一、注重党日活动规范性；注重党日活动政治性；注重党日活动吸引性

3、。十二、创新基层组织设置；注重基层政治引领；拓展基层服务功能。十三、组织领导到位；精准指导到位；培训辅导到位；一线督导到位；宣传解读到位。十四、坚持支部引领，夯实工作基础；整合各方资源，凝聚工作合力；拓展发展路径，实现多点开花；强化组织领导，压实工作责任。十五、创新工作机制，帮扶网络覆盖一线；完善帮扶措施，帮扶重点聚焦一线；强化组织领导，服务保障突出一线。十六、择优选派“联”起来；分类施策“帮”起来；落实责任“推”起来。十七、把建强支部作为第一任务；把扶持产业作为重要手段；把服务群众作为基本要求；把激发动力作为根本保障。十八、创新组织设置，使各领域党组织从“软弱涣散”到“优势互补”；创新融合模

4、式，使各领域党组织从“单兵作战”到“合力攻坚”；创新工作机制，使各领域党组织从“简单相加”到“深度相融”；创新活动方式，使各领域党组织从“一马当先”到“万马奔腾”；十九、抓统筹促融合，打牢思想筑边坚实根基；抓基础促保障，夯实组织固边思想基础；抓好展促活力，推动富民兴边提质增效；抓引领促提升，形成帮扶强边整体合力；抓机制促长效，构建共建稳边良好格局。二十、选好配强“领头雁”；打造坚强“主心骨”；锻造培育“先锋队”。二十一、突出主责主业抓重点。聚焦问题短板破难点。围绕重点任务树亮点。二十二、搭建网络阵地，加强党员教育管理；完善服务机制，提升群众工作水平；突出党建引领，强化基层社会治理。二十三、健全

5、基层治理的“组织网”；构建事件处置的“信息流”；建立工作互通的“评价链”。二十四、强化领导明责任；细化标准保质量；严格程序重公认；保障激励强引导。二十五、“三张清单”明责；“三本台账”督责；“双述双评”考责。二十六、以“点穴”之功抓建基层，首位的是方向正；以“点穴”之功抓建基层，核心的是识穴准；以“点穴”之功抓建基层，关键的是功力深；以“点穴”之功抓建基层，重要的是力道活。二十七、提升活力，强化组织体系；激发内力，强化队伍建设；形成合力，强化工作效能。二十八、聚焦“机制不畅”，让管党机制转起来；聚焦“标准不高”，让组织基础实起来；聚焦“队伍不优”，让基层队伍强起来；聚焦“品牌不响”，让党建品牌

6、亮起来。二十九、提高政治站位，抓实党的政治建设；注重政治引领，抓深党的思想建设；突出政治功能，抓紧党的组织建设；坚定正风肃纪，抓严党的廉政建设。三十、打破壁垒，为城市基层党建注入实力；组织领导，为城市基层党建注入动力；互联互动，为城市基层党建注入活力。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？

7、”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化

8、更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家

9、，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给

10、大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有

11、新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学

12、们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它

13、来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜

14、夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大

15、家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这

16、个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你

17、们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！