贾庄中心小学公物管理制度.doc

《贾庄中心小学公物管理制度.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贾庄中心小学公物管理制度.doc（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、贾庄中心小学公物管理制度学校公有财物是保证教育教学工作的基础，公物管理是学校教育工作的一个重要方面，为了确保教育教学工作不受影响，是公物管理规范化，提高各教师对公物的管理意识，特制定本制度:一、实行包干到人，曾曾夯实责任,学校将办公桌椅、课桌、凳子、电教设施、架子床、卫生工具等一次性配发到各教师办公室、教室、宿舍。班主任、生活老师是公物管理第一责任人.二、坚持公物（课桌凳）随班随人不更换，学生升级，转班换教室不换桌凳，直至六年级毕业。三、各教师、班主任、生活老师要随时查看公物损坏情况，发现问题及时处理,即需修便修，需赔即赔。四、学校管理人员每期放假逐班、逐宿舍检查、落实赔偿责任。五、公物损坏由

2、班主任、办公室负责人、生活老师落实责任人赔偿,如没有责任人就由该负责人赔偿.六、班级、各处室及个人使用的公物未经总务人员批准，不得随意调换和转让。七、学校所有公物外借必须经总务主任批准.八、因工作调整，必须履行公物移交手续。教职工调出时，必须领取公物清单，逐项清理后，经总务主任签字，方可办理工资转移手续。贾庄中心小学公物维护及检查制度一、维护制度公共场所的公共设施由值日生负责,故意损坏公物给以罚款，并给以处分。二、检查制度1。每天值班老师要对公共设施情况进行检查,并作为交接班的一项内容进行交接，若有解决不了的问题及时上报,由后勤维修.2.每周由值日检查人员对学校内外公物进行检查。3.班主任对本

3、本班公物进行检查，损坏照价赔偿,立即上报，申请维修，若隐匿不报,给预2-3倍罚款。贾庄中心小学校产管理制度为美化校园，造就良好的育人环境，培养四有新人，学校公物做到个个爱护，人人有责，特制订下列制度和措施。一、建立财产登记、报损制度.每学年开始总务处对各班、处室所有校产全部按数登记入册，由班主任、处室负责人签字.如中途有破损及时报告总务处，一周内进行调换或修理。期末按各班、处室入册数检查核对一次。二、校产、公物管理要求：1、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳，不攀折践踏花木。2、爱护班内卫生工具，使用后放回原处;不挪用别班的卫生工具；若借用学校的公物必须及时归还。3、开关门窗、日光灯、电风扇各班要有专

4、人负责，白天、晴天尽量做到教室内少开日光灯，做到人走灯熄。三、公物赔偿制度：1、损坏课桌（张）赔偿30元;损坏课凳（条）赔偿5元；损坏教室内卫生洁具（件)赔偿2元；损坏玻璃（块)赔偿15元；损坏日光灯启辉器、开关（只）赔偿3元；损坏录音机(次)20元。2、体育器具、自来水龙头无故损坏，视损程度赔偿。3、如遇损坏其它班级公物，按上述价赔出外.还要扣除三项竞赛分数。四、奖惩办法（班主任）:校产管理好坏,直接影响学校教育经费的开支，这份工作班主任要付出一笔很大的辛劳，故此设立校产管理奖惩办法。首先,与学校的三项竞赛挂钩，视损坏程度每损坏5元扣半分。其次，到学期结束，根据使用保管程度的检查结果奖励经济

5、3050元，损坏校产比较严重的班级，要扣奖金。以上各条希切实执行.校产保管检查制度 一、为使学校财产保管进入规范化管理，提高校产使用效率，减少校产损失，使学校设备更好地发挥作用，为教育、教学服务,特制订校产检查制度,每年暑假、寒假全面清查一次. 二、学校对各室财产保管，确立专人负责，每室财产必须开列清单,张贴各室。每月2025号由学校财产保管老师对各室财产保管情况检查一次,做好记录,并将检查情况及时通报有关教师及领导。发现短缺及时查找原因，追回校产;发现损坏必须坚持原则，实事求是，按校产赔偿制度及时做好赔偿及维修工作。 三、各分线保管老师备有财产保管明细账册一本,应经常检查,核对，加强自己保管

6、范围内的校产管理，每学期结束前由学校财产保管老师会同分线保管老师对校产认真检查、核对一次,填写好财产新增和报损清单，一式二份,一份留存，一份报学校财产保管老师. 四、对分线及学校统管财产每年度暑期前经核查后，及时做好该年度财产新增与报损的登记、造册、记账工作，对报损财产必须严格履行报销手续:（1)填写报销清单；（2）将报损校产送交总务处；(3）校长审批，手续齐备,方可进行报损财产的账户处理。小学校舍档案管理制度一、综合档案室对每年归档应按照永久、长期、短期分别编号存放。排列整齐，并编制必要的检索工具，为翻检利用创造条件，达到调卷迅速、准确.二、档案库房应单独设置，不得兼办公室或其他用处。未经档

7、案员允许，任何人不得擅自进入库房.三、档案室必须保持清洁，必须符合防盗、防火、防光、防虫、防鼠、防霉、防潮、防尘、防腐蚀、防水等要求；定期检查保管情况，发现问题及时向校有关领导汇报、及时处理。四、档案室对库存档案定期检查，及时改进工作缺点,补救问题。对超过保管期限，需销毁的档案材料进行清理造册,经分管领导同意,报主管部门批准方可销毁。销毁时必须由档案室和有关部门共同派员监销。贾庄中心小学图书室、阅览室管理制度1、教师借书，一般不超过五本，且必须两周内归还.寒暑假前必须全部还清,以便图书室清点图书.2、各年级有图书管理员组织图书下发，每两周一次.3、 图书、杂志借出必须办理借阅手续。4、 师生自

8、觉遵守纪律,翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，师生如有调动,必须归还所借图书、杂志.5、损坏图书及遗失图书都应照价赔偿.6、做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作.7、图书室对新到书刊资料应及时验收登记,分类编目，尽快流通，定期通报本校师生.8、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。9、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。实验室仪器室管理制度一、 实验室管理制度 1、学生要在任课教师或实验教师带领下有秩序地进入室内，并在指定座位就坐。2、室内要保持肃静,严禁喧闹。3、实验仪器、试剂和设备，未经教师允许不得随意动用。4、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，实验操

9、作方法和注意事项。5、严格遵守实验操作规程，切实注意安全；发生意外事故要及时报告领导。6、节约用水用电和药品，爱护仪器设备，故意和因违反操作规程而损坏仪器者，要照价赔偿。7、废渣、废液要倒入指定容器内,不得将含酸、含碱等有害溶液倒入下水道。8、实验完毕后必须切断电源，关闭水源、熄灭火源，将仪器摆放整齐，经教师检查验收后方可离开。9、室内一切物品，未经教师允许，一律不得私自带出.10、保持室内整洁卫生，实验课后，值日人员要负责清洁.二、仪器室管理制度1、各种设备均应建帐建卡,设专人负责,保持帐物相符；每半年对全部设备进行一次核查，确保帐物相符。 2、新购设备必须履行验收手续，验收合格后方得建帐.

10、 3、新进设备在使用前必须熟读说明书,严格按操作规程使用。 4、所有设备均有专人责任,责任者应对设备的安全，维护与保养负责. 5、实验室的设备，要建立使用记录和维修档案。 6、定期对设备进行保养,平时进行小保养,学期末进行一次中保养，年终进行一次大保养。 7、设备发生故障或损坏时要及时报告，及时修理，保持高标准的设备完好率。 8、精密贵重仪器发生故障，需由两人或两人以上共同研究分析后方可得动手修理。 9、精密贵重设备一般不外借，特殊情况外单位借用时由主管校长批准,校内各单位借用时由相关科组长批准。 10、凡人为造成设备丢失、损坏的，应视具体情况责成设备责任人部分或全部赔偿电教设备登记表时间名称

11、编号单价计量单位规格型号备注新增仪器登记表时间名称编号单价计量单位规格型号备注教学仪器使用记录名称使用时间归还时间使用人备注电教设备使用记录名称使用时间使用人备注 仪器报损记录财产名称规格单位数量单价金额报损理由领导意见备注教师替岗情况统计表姓名性别出生年月替岗时间替岗单位备注樊纪彬男19676089实验小学王飞龙男19718089实验小学张凤梅女196310089实验小学刘爱平男19724089实验小学学校兼职督导员简介学校兼职督导员赵其东，男,副校长，1972年出生.该同志在业务工作上，不断刻苦钻研教材，研究教法，向老教师请教；同时注重发挥自己的传帮带的作用,帮助青年教师搞好业务，带动了一

12、批积极上进的业务骨干，指导本乡教师李慧、宋雪晶参加市县讲课均获得好成绩。本人所教学科成绩在全乡名列前茅。一九九七年被评为县骨干教师，山东省小语研究会会员;二000年被评为苍山县教学能手;二00一年获市级优秀教学奖；二OO二年被评为市级优秀教研组长，论文浅谈品德评价与实践活动县级二等奖，县级优秀教学成绩奖，自然科讲说课比赛二等奖;二00三年被评为苍山县第二届教学能手；二00三年撰写的小学劳动教案被评为市级优秀教案并参加全市展览，优秀教案评选县级一等奖；二00四年获苍山县科研成果一等奖，小学语文技能比赛获县级一等奖，撰写的德育论文让品的评价走出课堂获市级二等奖，体育科课堂教学比赛县级二等奖，小学语

13、文技能比赛县级一等奖；二00六年获市级优秀教学奖,本年度被评为县级优秀班主任；二00七年学生作文大赛县级优秀指导教师奖;二00八年五月美术科论文评选县级二等奖。 学生资助花名册姓名性别年龄班级资助原因资助金额备注贾庄中心小学规范办学行为制度 一、认真贯彻落实国家、省、市、县关于加强中小学收费管理、规范办学行为的规定，严格按照上级“一次性收费、两公开”的收费办法进行收费,不擅自增加收费项目、提高收费标准和扩大收费范围。所有收费一律写收费手册,并及时向学生家长公布情况 。二、严格贯彻、执行学校要求，于学校保持高度一致，班、科任相互配合做好各项教育教学工作。班级风气正,学风浓，有凝聚力和战斗力。三、

14、增加人际交往能力和解决问题能力，融洽教师与学生及家长的关系,经常通过家访等形式与家长沟通，不激化矛盾，形成以班主任为核心的管理班级的群体.四、所有在职教师不得以任何借口为自己的教育对象进行有尝补习或课外辅导。不强迫学生参加艺术学习，而是采取自愿的方式让学生自己投其所好,自由发展.五、关心、热爱每一位学生，特别要关注弱势群体.不对学生实施体罚或变相体罚，不讽刺、挖苦、辱骂学生，尊重学生人格，不得把学生撵出课堂。六、班主任不得以任何理由强迫学生订购上级教育主管部门规定以外的学习用品、书籍、保健品、生活用品以及其他物品、商品。七、不准接受学生、家长馈赠的钱物，更不得以任何理由向学生、家长索要或变相索

15、要钱物和其他商品。八、不准让学生为自己服务,不得让家长为自己办事。九、严格执行上级规定的课时计划，不擅自增、减教学内容,不得随意占课、让课或加快、延缓教学进度，扰乱正常教学秩序。十、经常向学生进行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高学生道德意识、法制观念、自我保护和自我防范意识。十一、组织学生活动前,要有明确的活动要求和具体活动措施，不得中途让学生离校，保证学生在校期间的安全。十二、每学年度与校长签定规范教学行为责任书,开门接受学生及家长的监督。鲁教明电200812号山东省教育厅关于近期规范中小学办学行为督查情况的通报各市教育局：为巩固和扩大上学期以来全省规范中小学办学行为的成果，全面推进

16、素质教育，我厅专门派出督查组于9月5日至7日对全省部分中小学规范办学情况进行了督查.现将有关情况通报如下：一、各地均能继续严格按照省委、省政府的决策部署,把规范办学行为作为推进素质教育的突出任务抓紧抓好，基本延续了上学期的良好态势。各级教育行政部门及学校的认识进一步统一，措施更加有力，普通高中阶段双休日、晚自习及法定节假日安排落实日趋合理，义务教育阶段办学行为基本得到规范，师生的休息权继续得到较好保证，学校开始积极为学生全面发展营造宽松环境,全省规范中小学办学行为工作取得阶段性成果。二、检查中也发现了一些问题,亟需进一步强化措施,加大力度，从根本上予以解决.一是个别高中学校和高考补习学校存在双

17、休日变相统一自习、晚自习划分到学科或教师名下及大量安排晚自习、双休日作业的情况.二是个别学校值班教师过多,有的值班教师借机要求学生进行本学科的自习，对学生进行辅导，甚至对所教班级进行检测考试。三是个别高中学校没有严格按照山东省普通高中课程设置及教学指导意见安排课时，课时数过多，音体美课程虽然在课程表上存在，但实际上是组织学生进行自习，影响了学生全面发展与健康成长。四是有的义务教育阶段学校向学生推荐教辅资料,加重了学生的经济及学习负担。三、规范中小学办学行为是省委、省政府确定的全面推进素质教育的重要举措,从今年开始,日常督查结果将纳入省政府年度综合督导评估成绩.今后，我厅将继续按照省委、省政府要

18、求，进一步加大检查处罚力度，发现一起、查处一起，严肃处理，决不姑息.希望各地着眼于全方位构建规范办学的长效机制，进一步提高认识，坚定信念,坚持不懈,一以贯之,在认真贯彻落实国家及省有关政策规定的基础上,着重在制度建设上求突破，在狠抓落实上下功夫，创造性地开展工作，更加积极主动地加强对学校办学行为的监管，特别注重保证学生双休日的自主支配权、晚自习的自主学习权、师生的合法休息权,严格落实国家基础教育课程方案,严格规范高考补习学校及民办学校的办学行为，严格义务教育阶段教辅资料的管理,不断总结推进素质教育过程中的经验和问题，加快探索规范办学行为、推进素质教育的有效模式，把落实进行到底，努力实现把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生的目标。请各市教育局将此件精神迅速传达到各级教育行政部门和中小学校。 山东省教育厅二八年九月十日贾庄中心小学制度汇编2008年3月