四川大学本科生毕业论文常用各种表1格.doc

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1、-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-四川大学本科毕业论文（设计）工作表填写说明一、四川大学本科毕业论文(设计)环节工作套表由七个表格组成,要求套表填写完后均放入四川大学本科毕业论文（设计）档案袋存档。七个表格名称如下:表1 四川大学本科毕业论文(设计）任务书表2 四川大学本科毕业论文（设计）开题报告表3 四川大学本科毕业论文（设计)正文封面表4 四川大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表表5 四川大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表(分文科用表和理工医科用表)表6 四川大学本科毕业论文（设计)专家评阅意见表（分文科用表和理工医科用表）表7 四川大

2、学本科毕业论文(设计）答辩情况及成绩评定表二、七个表格由学生、指导教师、评阅专家和答辩委员会根据四川大学关于本科生毕业论文(设计）的有关规定的要求分别如实填写，要求学生、指导教师、评阅专家填写的栏目不能由他人代填.三、四川大学本科毕业论文（设计）任务书由指导教师填写.四、四川大学本科毕业论文(设计）开题报告除第3页各栏目外，其它栏目均由学生填写。五、四川大学本科毕业论文(设计）正文格式原则上参照“四川大学本科毕业论文（设计)格式和参考文献著录要求” 撰写(附后，并挂在教务处主页上)。若因学科、专业的特殊性，各学院在参照“四川大学本科毕业论文(设计）格式和参考文献著录要求”的基础上,可根据学科特

3、点自行制订统一、规范的具体要求，并报教务处备案.六、四川大学本科毕业论文(设计）指导教师指导记录表由学生填写，指导教师确认。指导教师应对学生毕业论文（设计)工作的进展情况一般每周至少进行一次检查、指导，并要求学生在表中记录检查、指导的实际内容。七、四川大学本科毕业论文(设计)指导老师评阅意见表（分文科用表和理、工、医科用表）由指导教师填写。表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。请对照A级标准,结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，同时计算总分。若总分60分或“论文（设计）格式”项目评分6分，将不

4、能提交专家评阅及答辩,要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。表中“对论文（设计）的综合评语栏的填写，可评价论文(设计）的整体水平，值得特别肯定之处或不足之处,也可填写对表中项目评价的补充评语.八、四川大学本科毕业论文(设计)专家评阅意见表（分文科用表和理、工、医科用表）由学院指定专家认真评阅后，客观、公正地填写评阅意见.表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围.请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，同时计算总分.若总分60分或“论文（设计)格式”项目评分6分,将不能提交答辩委员

5、会答辩,要求学生在指导教师的指导下,限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。表中“对论文(设计）的综合评语”栏的填写，可评价论文（设计）的整体水平，值得特别肯定之处或不足之处，也可填写对表中项目评价的补充评语。九、四川大学本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表由答辩小组组长填写，相关责任人按要求签名认可.表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。请对照A级标准,结合该论文（设计）答辩实际,评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中，然后计算总分。论文(设计)环节的成绩评定：参考指导教师评阅情况、专家评阅，结合答辩情况来评定,建议按

6、指导教师评分：专家评分：答辩评分为4：3:3的比例评定论文（设计)总成绩分数，然后按优（90100分）、良(8089分)、中(7079分）、及格（6069分）、不及格（60分）给出成绩等级.附件：“四川大学本科毕业论文（设计)格式和参考文献著录要求”四川大学教务处二五年十二月表1 四川大学本科毕业论文（设计）任务书（指导教师填写)论文（设计）题目学院专业年级题目来源教师科研课题纵向课题(）题目类型理论研究（)注:请直接在所属项目括号内打“”横向课题（）教师自拟课题(）应用研究（)学生自拟课题(）技术开发（）论文（设计）选题目的、工作任务:目前资料收集情况（含指定参考资料）：论文(设计）完成计划

7、(含时间进度):接受任务日期: 年 月 日 要求完成日期: 年 月 日 学生接受任务（签名)：指 导 教 师(签名）:学院负责人审定(签名）： 表2本科毕业论文（设计）开题报告题 目 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 指导教师 教务处制表二 年 月 日选题意义国内外研究现状概述主要研究内容拟采用的研究思路（方法、技术路线、可行性论证等）研究工作安排及进度参考文献目录开 题 报 告 会 议 纪 要时 间地点主持人参会教师姓 名职 务（职 称)姓 名职 务（职 称）会议记录摘要 记录人：指导教师意见签名： 年 月 日备注：1、本开题报告除第3页各栏目外,其它栏目均由学生填写.2、填写各栏目时

8、可根据内容另加附页。3、参加开题报告会议的教师不少于3人。表3 本科生毕业论文（设计）题 目 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 指导教师 教务处制表二 年 月 日表4 四川大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表指导教师姓名职 称工作单位学生姓名学院专 业论文(设计)题目： 指导时间指 导 内 容指导时间指 导 内 容 注：表不够可另加附页学生(签名） 指导教师（签名) 表51四川大学本科毕业论文（设计)指导教师评阅意见表(文科用表）指导教师姓名职 称工作单位学生姓名学院专 业论文(设计）题目评价项目具体要求（A级标准)最高分评分ABCDE选题质量选题符合专业培养目标，体现综合训练基本

9、要求；题目有一定难度，并有一定的理论意义或实际价值.20192017-1815-16131412文献资料应用能力能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力.10109876调查研究能力能较好地理解课题任务;研究方案设计合理；能独立从事调查研究；能综合运用所学知识发现与解决实际问题.2019201718151613-1412论文（设计）格式论文（设计）格式、图、表规范,符合要求。10109876论文（设计)质量论文（设计）结构严谨,逻辑性强；论点鲜明，论据确凿，论证充分;语言文字表达准确流畅；有较高的理论水平或实际价值.2019201718151613-1412

10、创新能力有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文（设计)有独到见解。10109876工作量及工作态度工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作；工作认真、努力,遵守纪律，工作作风严谨务实，协作能力强。10109876总分 论文（设计）能否提交答辩：能（)否（ ）对论文(设计）的综合评语：指导教师（签名) 年 月 日注:1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围.2、请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中。3、计算总分,若总分60分或“论文（设计)格式项目评分6，将不能提交专家评

11、阅及答辩，要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。4、评语栏不够可另加附页.表52四川大学本科毕业论文(设计)指导教师评阅意见表(理、工、医科用表）指导教师姓名职 称工作单位学生姓名学院专 业论文（设计）题目评价项目具体要求（A级标准）最高分评分ABCDE选题质量选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度;有一定的理论意义或实际价值。2019-2017181516131412文献资料应用能力能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。10109876研究能力能较好地理解课题任务；研究方案设计合理;实验方法科学；理论分析与计算正确，实验数据准

12、确可靠；有较强的动手能力、分析能力和实验数据处理能力；能综合运用所学知识发现与解决实际问题,得出有价值的结论.2019-201718151613-1412论文（设计）格式论文（设计)格式、图表(或图纸）规范，符合要求。10109876论文(设计）质量论文（设计）结构严谨，逻辑性强;语言文字表达准确流畅；有一定的学术价值或实用价值。2019201718151613-1412创新能力有创新意识,或对前人的工作有改进或突破,或论文（设计）有独到见解。10109876工作量及工作态度工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作；工作认真、努力,遵守纪律，工作作风严谨务实；团队协作能力强。10109876

13、总分 论文（设计）能否提交答辩：能（）否( ）对论文（设计）的综合评语：指导教师（签名） 年 月 日注：1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。2、请对照A级标准，结合该论文（设计)实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中.3、计算总分,若总分60分或“论文（设计）格式”项目评分6，将不能提交专家评阅及答辩,要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。4、评语栏不够可另加附页。表61 四川大学本科毕业论文（设计)专家评阅意见表（文科用表）指导教师姓名职 称工作单位学生姓名学院专 业论文（设计）题目评价项目具体要求（

14、A级标准）最高分评分ABCDE选题质量选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度，并有一定的理论意义或实际价值。2019-20171815-16131412文献资料应用能力能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力.10109876调查研究能力能较好地理解课题任务;研究方案设计合理；能独立从事调查研究;能综合运用所学知识发现与解决实际问题。2019-20171815-16131412论文(设计)格式论文（设计）格式、图、表规范，符合要求。10109876论文（设计）质量论文(设计）结构严谨，逻辑性强；论点鲜明，论据确凿，论证充分；语言文字表达准

15、确流畅;有较高的理论水平或实际价值。20192017-1815-1613-1412创新能力有创新意识,或对前人的工作有改进或突破，或论文(设计)有独到见解。10109876工作量工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作.10109876总分 对论文（设计）的综合评语:专家（签名) 年 月 日注:1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。2、请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中。3、计算总分，若总分60分或“论文（设计）格式项目评分6,将不能提交答辩，要求学生在指导教师的指导下，

16、限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。4、评语栏不够可另加附页.表62四川大学本科毕业论文(设计）专家评阅意见表（理、工、医科用表）指导教师姓名职 称工作单位学生姓名学院专 业论文(设计）题目评价项目具体要求（A级标准）最高分评分ABCDE选题质量选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度；有一定的理论意义或实际价值。2019-2017-1815-16131412文献资料应用能力能独立查阅文献;能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。10109876研究能力能较好地理解课题任务;研究方案设计合理；实验方法科学；理论分析与计算正确,实验数据准确可靠；有较强的动

17、手能力、分析能力和实验数据处理能力；能综合运用所学知识发现与解决实际问题，得出有价值的结论.2019201718151613-1412论文（设计）格式论文(设计）格式、图表（或图纸）规范,符合要求。10109876论文(设计）质量论文(设计)结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；有一定的学术价值或实用价值。20192017-1815-16131412创新能力有创新意识，或对前人的工作有改进或突破,或论文(设计）有独到见解。10109876工作量工作量饱满;能圆满完成任务书规定的各项工作。10109876总分对论文（设计）的综合评语：专家（签名） 年 月 日注：1、表中给出了各评价项目达到A

18、级的具体要求，各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。2、请对照A级标准，结合该论文（设计）实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中。3、计算总分，若总分60分或“论文（设计）格式”项目评分6，将不能提交答辩，要求学生在指导教师的指导下,限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。4、评语栏不够可另加附页.表7 四川大学本科毕业论文（设计)答辩情况及成绩评定表答辩人姓名学院专业年级论文（设计）题目：答辩中提出的主要问题及回答的简要情况： 答辩日期 年 月 日评价项目具体要求（A级标准)最高分评分ABCDE论文（设计)质量、水平论文（设计)结构严谨，逻辑性强；有一定的

19、学术价值或实用价值；文字表达准确流畅;论文格式规范;图表（或图纸）规范、符合要求。5046-5041-45364031-3530论文(设计）报告、讲解思路清晰;概念清楚，重点(创新点）突出；语言表达准确;报告时间、节奏掌握好。2019-201718151613-1412答辩情况回答问题有理有据，基本概念清楚;主要问题回答准确、有深度.3028-30252722-24192118总分答辩组评语:答辩组成员(签名): 答辩组组长（签名）： 年 月 日成绩评定等级： 答辩委员会主任（签名）： 年 月 日注： 1、表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。2、请对照A级标准，结合该论文（设计）答辩实际，评出各项目具体得分，并填写在相应项目的评分栏中,然后计算总分。3、论文（设计）成绩评定等级:参考专家评阅、指导教师评阅情况,结合答辩情况，建议按指导教师评分:专家评分：答辩评分为4:3：3的比例评定论文（设计）总成绩分数，然后按优（90100分)、良（8089分)、中（7079分）、及格(6069分)、不及格(60分）给出成绩等级。4、评语栏不够可另加附页.-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-