园本特色活动第13周-公开课.docx

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1、园本特色活动观察表户外大自主 观察对象妞妞、佳怡游戏类型小城药店材料提供捣棰、桑皮纸、麻绳、草药、勾线笔、便签纸白描式记录妞妞拿了一张黄色的便签纸握起勾线笔，低头开始在便签纸的右上方画了一个圆形钟的形状，在圆的里面画上了数字“12”和分针，时针接着在时钟的旁边又画了两个数字“09”这时我轻轻地问道：“妞妞你在画什么呢？”妞妞抬起头看着我自信地说：“这个药是9：30吃的，要是时间到了就可以吃了，还要吃完饭再吃药。”她边说边在便签纸上画着，只见她在纸上又画了一个卡通人物地形象，我又问道：“妞你这个画的又是什么意思呢？”妞妞低着头继续画着说道：“我画的是一个小女孩吃药呀。”说着在小女孩的手上画了一个

2、圆形，是一个碗的形状。她画好后又仔细地看了画面10秒左右说道：“好了”。马上随手拿起自己包地药把便“单子”贴在了药包上。一直在旁边守候着的佳怡有点心急地催促道：“快点，外面地伤员在等着药呢！”这时妞妞加快速度马上拿起笔开始写起了另一张“吃药注意事项的单子”要点观察1.从游戏观察中能看出妞妞对吃药的的注意事项已有初步的了解，在画注意事项的时候能用自己已有的经验和各种线条、数字、符号清楚的表达自己的想法；在和老师交流的时候能大胆的把自己的想法说出来，并口齿清楚思维逻辑清晰。2. 结合指南社会领域目标，可以看出孩子们能分工合作，并且能与同伴协商制定游戏和活动的规则。聚焦动态发展本次活动是药店里流程的

3、最后一个步骤，原本是药包好就付钱拿药后就送往野战区的伤员那，但妞妞很有创意的结合生活经验和自己的想法在药包上贴上便签纸提醒病患吃药时间和注意事项。教师反思与支持策略1.本次活动中妞妞根据自己的经验在药包上贴上便签纸提醒病患吃药的注意事项，在活动观察中我发现妞妞能清楚的用各种符号和数字表达自己的想法比如：这包药是女孩子吃的，药是9；30吃的，药要在饭后再吃，一张小小的便签纸记录的知识点是挺多的，也展现出妞妞对吃药注意事项知识的了解，在后续可以渗透孩子们了解吃重要“禁忌”什么？如：吃中药后不能吃萝卜，吃中药期间饮食要清淡，禁忌吃重口味的食物等等。2.支持幼儿之间有更好的合作，鼓励他们进行交往，相互交流探索。