寒假·五年级语文上册基础强化训练专题七·标点符号（习题含答案）人教统编版.docx

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1、寒假五年级语文上册基础强化训练专题七标点符号（习题含答案）人教统编版寒假五年级语文基础强化训练 专题七标点符号(含答案)人教统编版 五年级语文基础强化训练 专题七：标点符号 考查形式：1.选择题。（辨别标点符号运用的对错）2.给句子加标点符号。3.指出引号、破折号、省略号的用法。经典例题 一、给下面的句子加标点，正确的一项是（ ）（1）我学习了 小站 这篇课文 作者对小站的描写给我留下深刻的印象 A. ，。B. “”，。C. ，。D. ：，。二、拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。（ ）A. 表示引语 B. 表示特定称谓 C. 表示特殊含义需要强调 D. 表示否定和讽刺 三、下列句子中标点符

2、号使用有误的一项是( ) A.它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。B.毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。C.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。四、请在下面句子的方框中加上标点符号。1燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 2他轻轻地摇了摇头 两眼望着那捆书 用微弱的声音说 你们要 好好学习 将来 五、指出下列句子中省略号的作用。A.表示人说话断断续续 B.表示列举的省略 C.表示话未说完 （1）“我要钱” （ ）（2）母亲又陷

3、入了机械忙碌状态 （ ）（3）我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇 （ ）过关训练 一、最近 学校组织我们观看爱国主义影片 闪闪的红星 革命家庭 使我受到了深刻的教育（ ）A. ，；，。B. ，、，。C. ，“”、“”，。D. ，、，。二、有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。（ ）A. 表示补充说明 B. 表示意思的转折或递进 C. 表示声音的延长 D. 表示插入内容 三、下列各句话中，标点不正确的一组是（ ）A.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。B.空气有冷有热，才能流动，成为风。C.母亲说完，立刻又坐了下去。立刻又弯曲了

4、背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 D.醒来，枕边一片湿。四、给下面的句子加上恰当的标点符号。（1）我不吃豌豆 胡萝 也不吃鸡蛋 香肠 并且 我绝对不吃番茄 （2）根本没有什么美妙的气味 只有一股刺鼻的 几乎使人窒息的怪味从我的眼睛鼻孔 嘴巴里钻进来 钻进我的脑子 钻进我的五脏六腑 （ 3 ）上 自 先 秦 时 代 的 青 铜 利 器 下 至 唐 宋 元 明 清 历 代 的 名 人 书 画 （4）我们吃的粮食蔬菜水果肉类穿的棉麻毛丝都和太阳有密切的关系 （5）松鼠是一种漂亮的小动物乖巧驯良很讨人喜欢 五、选择破折号的用法。A.表示声音的延续 B.表示解释说明 C.

5、表示意思的转折 （1）我一直想买一本长篇小说青年近卫军。（ ）（2）“妈” （3）他等了十分钟他已经觉得时间太长了。（ ）六、为下列句中的省略号选择正确的作用。省略号的作用有：A 表示话未说完B表示列举的省略C表示说话断断续续 D表示引文的省略E表示重复语句的省略 F表示语意未尽 1这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊，我和阿妈走月亮！() 2“可恶！然而”四叔说。() 3达丽玛深情地望着老师的背影在蒙蒙的细雨中远去() 4大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫() 5他气喘吁吁地跑过来说：“你你们快快去看看。”() 6妈妈轻轻地哼起摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶

6、儿遮窗棂啊”() 经典例题：一、C 二、B 三、C 四、1，；，；，。2，：“” 五、（1）A (2)C (3)B 过关训练 一、D 二、A 三、C 四、(1)、 ，、，。(2)，。，。（3），、。（4）、，、。（5），。五、（1）B (2)A (3)C 六、1.E2.A3.F4.B5.C6.D 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗

7、衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大

8、对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3

9、.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主

10、持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了

11、。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。