小学英语外研三下--Module-九测试卷及答案教案课件.doc

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1、小学英语外研三下 Module 9测试卷一、看图写出下列英文单词。（8分） _ _ _ _ _ _ _ _二、按要求做题。（10分）1. Ive(完全形式)_ 2. has not(缩写形式)_3. have(单三形式)_ 4.new (反义词)_5.good(同义词)_6.havent(完全形式)_7.拥有(译为英文)_8.一件毛衣 (译为英文)_9. animal(复数形式)_10. hot (反义词)_sweatershipcoatdressT-shirtfoot三、把下面的单词与图片对应起来。（6分）四、我会根据要求做题。（10分）1. Have you got a new sweat

2、er? (做肯定回答)_2. Has Xiaohong got a nice dress? (做否定回答)_3. He has got a toy bear. (改为否定句)_4. You have got a book about sports. (改为否定句)_5. Have you got a new bike? (根据实际情况回答)_五、选择填空。（10分）( )1.Sam has got . A. bike B. the bike C. a bike( )2.He goes to work . A. by car B. by a car C. by the car( )3.I hav

3、e got a new book. Its animals A. for B. about C. of( )4. a new book, Amy? A. Have got you B. Have you got C. Do you got( )5.Ms Smart a car. A. does have got B. hasnt got C. havent got六、看图，仿照例子书写句子。（10分）例：- Have you got a new book?- Yes, I have. / No, I havent.1. - _? - _.2. - _? - _.例：- Has Sam got

4、a new book?- Yes, he has. / No, he hasnt.3. _? - _.4. - _? - _.七、 给下列单词分类。（10分）1、交通工具类: bike _ _ _ 2、学习用品类: _ _ _ 3、衣服穿着: _ _ _ 4、一年四季： spring _ _ _ 5、描述物体的词： small _ _ _ 6、动物类： lion _ _ _spring bike lion small pencil coattiger thin bus pen short shipT-shirt winter dress bag tall summer monkey sweat

5、er book car elephant autumn八、把图片与相应的英文手牵手。（10分） bike bus animal ship car九、在四线三格里写出单词的首字母的大小写，并抄写单词（6分）。1. _iolin2. _indow3. _nder十、 看图，补全句子。（12分）1. - _ do you go to school? - _ bike.2. - _ do you go to Beijing? - _ _.3. - _ _ you go to work? - _ _.4. - _ _ your father go to work? - He _ _ work.5. -

6、_ you got a train? - _, _ _.6. - _ your father got a _? - Yes, _ _. 十一、根据图画完成句子。（8分）1. Have you got a sweater?_2. Have you got a kite? _3. Has he got a T-shirt? _4. Has she got a car? _5. How do you go fishing?I _ to go fishing 6. How do you go to work?I go to work_.7. How does she go to school?She

7、goes to school_.8. How does he go to work?He goes to work _.参考答案一、1. dress 2. coat 3. sweater 4. book 5. bag二、1. I have 2. hasnt 3. has 4. old 5. nice 6. have not 7. have got 8. a sweater 9. animals 10. cold三、略四、1. Yes, I have. 2. No, she hasnt. 3. He has not got a toy bear.4. You have not got a boo

8、k about sports. 5. Yes, I have. / No, I havent.五、1-5 CABBB六、1. - Have you got a new T-shirt?- Yes, I have. / No, I havent.2. - Have you got a new dress?- Yes, I have. / No, I havent. 3. - Has Sam got a new coat?- Yes, he has. / No, he hasnt. 4. - Has Sam got a new sweater?- Yes, he has. / No, he has

9、nt.七、 1、交通工具类: bike bus ship car 2、学习用品类: pencil pen bag book 3、衣服穿着: coat T-shirt dress sweater 4、一年四季：spring winter summer autumn5、描述物体的词：small thin short tall 6、动物类：lion tiger monkey elephant八、略 九、1. Vv violin 2. Ww winter 3. Uu under十、1.How, By 2.How, By plane 3.How do , By bus 4.How does, walks

10、 to5.Have, Yes, I have 6.Has, car, he has十一1.No, I havent. 2.Yes, I have. 3.No, he hasnt. 4.Yes, she has. 5.walk 6.by bike 7.by car 8. by bus关注“小学教师园地”公众号各科最新学习资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧下课啦，咱们来听个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人

11、口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它

12、。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪

13、费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反

14、正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约

15、用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀

16、！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“

17、双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种

18、庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4

19、）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？