浅谈民族声乐的传承和发展.docx
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1、浅谈民族声乐的传承和发展浅谈民族声乐的传承和发展 摘要:在新的时代背景下,人们越来越关注自身艺术素养的提高,许多学校开始着眼于这一时代发展的趋势,积极加强对民族声乐的教学改革以及投入。民族声乐对提高学生的艺术素养、促进学生的全面成长及发展意义重大,教师需要摆脱传统教学模式的束缚,将创造性的教育教学理念与学生的自主实践活动融为一体,不断推动民族声乐教学改革,为民族声乐教学的传承以及发展指明道路及方向。 关键词:民族声乐 传承 发展 声乐教学是我国教育教学体系中的重要组成部分,这一学科对提升学生的艺术修养、促进学生的全面成长及发展意义重大。与其他学科相比,民族声乐教学必须体现一定的民族性、艺术性以
2、及针对性,教师需要着眼于学生的个体差异性,积极引导学生、鼓励学生,在改革教学模式及教学内容的同时,实现我国优秀音乐文化以及民族文化的有效传承及发展。只有这样才能够体现教育教学对推动人类文明继承的重要促进作用以及价值,保障学生能够在一个更加自由宽松的学习氛围之下主动与教师进行互动,真正意识到民族声乐学习的价值以及内涵。 一、民族声乐的继承 民族声乐的继承主要以民族声乐的演唱方法和表现形式继承为主体,在推动人类文明继承的过程之中,民族声乐的内容以及形式越来越丰富及多元,具体包括民歌、戏曲,民族声乐的发展以及改革受到了不同地域以及文化的影响,要想实现民族的共同繁荣以及发展,在继承民族声乐的过程之中必
3、须注重精华的分析以及研究,站在时代发展的角度积极推动教育教学改革,保障教学资源的合理配置及利用。 首先需要关注演唱方法的继承,演唱方法的继承是民族声乐继承中的重点以及核心,其中实际练习必不可少,只有在曲目练习的过程中才能够对演唱方法的具体内容有一个深刻的认知及理解。教师需要关注吐字和用气两方面的研究,分析不同演唱方法的具体表现形式,了解民族声乐演唱过程之中的真实情况,只有这样才能够实现有的放矢,保障不同教育教学环节的大力落实,实现民族声乐的有效继承以及弘扬发展。不同演唱方法对演唱者个人的要求有所区别,但是大部分的演唱方法都对演唱者个人提出了极高的要求,在具体训练的过程之中演唱者需要掌握适合自己
4、的演唱技巧及方式,严格控制自己的肌肉形成情况,真正做到表演情绪以及演唱技巧的有机融合,灵活调整演唱的语调以及表演的情绪。需要注意的是,吐字和用气两者相辅相成,共同促进,只有实现吐字与用气的完美融合才能够保障演唱方法的有效性,更好地体现个人的演唱技术以及演唱魅力。 其中,不同部位发音特点的分析及研究比较复杂,要想保证吐字清晰和发音准确,演唱者个人需要在继承传统演唱方法的基础之上,结合自己的实际情况进行有效的创新。尽量保障吐字的清晰性,避免停滞,掌握发声的具体技巧和核心要求,注重不同发声部位的反复训练,只有这样才能够体现个人声音的饱满性。后期的反复学习以及灵活的调整尤为关键,演唱者个人需要投入更多
5、的时间和精力,在继承以及创新的过程之中体现个人的优势以及独特魅力。 除了需要继承演唱方法之外,还需要注重表现形式的继承,民族声乐表现形式不再以简单发声技巧的分析为依据,而是着眼于整个教育教学的全过程,以体系化的建设为依据,通过教材的分析以及研究来实现有的放矢。从宏观的角度上来看,民族声乐的表现形式会受到时代发展的影响,处于不断的变动以及改革过程之中,在日常观看演出以及自主学习时实际的表现形式会在个人的头脑之中留下深刻的印象。为了掌握表现形式的具体内容以及策略,演唱者个人需要不断地调整,关注民族声乐演唱技法的学习基础,了解语言唱腔以及人物的表现情感,积极实现情感、情境以及语言创建之间的完美融合,
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