小班阅读七步曲公开课教案教学设计课件.doc

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小班阅读七步曲第一步：挑选自己喜欢的书，选择满意的座位坐下来，能安静地看书、小声说话，不打扰别人。第二步：先看书地封面（包括画面与文字），知道书的名称。第三步：打开书，从第一页开始，一页一页轻轻地翻，看完一页再看下一页，养成认真看书的习惯。第四步：家长可根据画面适当的进行提问，如：“你发现了什么”“你看到了什么”第五步：家长根据幼儿的需要声情并茂的讲述图书的内容。第六步：鼓励孩子和家长一起边看图边讲述，口齿清晰，并能找到与图片相对的文字部分。第七步：爱护图书，看完图书知道要放回原处。看：先让孩子看书上的画面，观察画面上各种角色的表演、动作及角色之间的关系，然后进行分析、判断，从而理解画面与整个故事间的联系，对图书的主要内容形成一个概括性的印象，家长可以适当的用“提问”来引导孩子。读：图文结合，注重“读”的指导，家长引导幼儿将图意与图画的文字符号相对应起来，从分发挥图书的语言教育价值。想：家长引导幼儿根据画面内容，通过“想”，“看”清画外的内容，在阅读中产生丰富的联想，理清角色之间的关系。说：通过观察、联想以后，家长引导幼儿用语言表述自己的想法，并注重孩子大胆讲述、用规范的语言、恰当的词汇、连贯地表达。