关于感恩演讲稿集锦9篇.docx
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1、关于感恩演讲稿集锦9篇 感恩演讲稿篇1 国旗下的讲话演讲稿:感恩,让生活更美好 合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家上午好!今天,我们为大家演讲的主题是“感恩,让生活更美好”。 潘:记忆的丝线已经缠去了十六个年头,生命的大树也已经有了十六圈小小的年轮。在这生命的十六个年头里,有朋友形影不离的陪伴,有老师孜孜不倦的教诲,更有父母无怨无悔的付出。 黄:秋天,看着迁徙的候鸟成群结队的飞往南方,我在想,它们会遗忘这养育它们的北方吗?来年的春天,伴着悦耳的歌声,它们又出现在北方的枝头上呼朋引伴。它们没有忘记,循着心中的路,回归到养育他们的地方。 潘:古往今来,感恩的故事数不胜数。古有仲由养亲远负米,俞伯牙
2、摔琴谢知音今有邹尊喜背父求学,张米亚展翅救生, 黄:同学们,想一想在你的生活中,你为养育过我们的父母端过一杯茶水吗?你对教导我们一天的老师说过“您辛苦了”吗?你对帮助过你的同学说过“谢谢你”吗? 潘:父母的一生可能是平凡的,平凡的让你不愿在别人面前提起;老师的一生可能是普通的,普通的让你毕业以后就会忘记;朋友的一生可能是清贫的,清贫的让大家分道扬镳后就不再联系。 黄:可就是这样的人,在你跌倒的时候扶你起来,教你站立;在你困惑的时候为你开导,使你振作;在你迷茫的时候给你指点,让你找到正确的路。帮助你一步步走向成功。 潘:常怀一颗感恩之心,感恩每一位指导我们的人,记住每一位帮助我们的人!因为懂得感
3、恩的人,才能得到更多的帮助与支持。学会感恩,才能找到幸福的源泉!保持一颗感恩的心,就会永远快乐,幸福! 黄:感恩不是仪式,感恩是对帮助过你的人深深的感谢,感恩是铭记在心底深处那点点滴滴的温情,感恩是萦绕心扉温暖的情怀。 潘:感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩是自己的一份孝心,一份良心,学会感恩才会有彼此间的敬重,让自己快乐。 合:风雨人生路,让感恩与我们同行!我们的演讲结束了,谢谢大家! 感恩演讲稿篇2 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 是谁,把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们知识?是您!
4、老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁,把调皮的我们教育成体贴、帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长!感恩老师,给我顽强的翅膀,飞向那知识的海洋,让书伴我成长;感恩老师,给我指明人生的方向,走向那五彩斑斓的人生风景线,让灯点燃快乐的火种;感恩老师,给我无限的前途和光辉,使我的明天繁花似锦,让我走向光辉的未来。 老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是
5、他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。 老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老是;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。感恩老师,给我丰富的知识;感恩老师,给我指明人生的方向。 鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起感恩老师!我发自内心的感谢您,我的老师!谢谢大家! 感恩演讲稿篇3 尊敬的各位老师,各位同学: 早上好! 今天我在国旗下讲话的题目是:感恩节。 在美国,每年11月的最后一个星期四就是“感恩节”。在感恩节那天,人们欢聚一堂,举行各种庆祝活动,感谢、颂扬在过去一
6、年里帮助过自己的人。 其实自古以来,我们中华民族就一直提倡要乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,一度传为名句。但如今同学们大多都是独生子女,家人的溺爱导致很多同学觉得别人的关怀是理所当然,不懂得感谢、感激,只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。这些想法和行为都是极为不应该的。 同学们,我们静下心来仔细想想,生活中值得我们感激的地方真是太多了!感谢祖国,给了我们和平安宁的成长空间;感谢父母,付出了全部的心血养育我们;感谢老师,呕心沥血谆谆教育我们;感谢同学真诚的关心和帮助;感谢社会上的好心人对我们的关心和爱护;我们甚至感谢失败、挫折与磨难,因为它们使我们看到了成
7、功的希望,把我们磨砺得更加坚强。拥有一颗感恩之心,你就会拥有打开幸福之门的金钥匙,你会发现许多美好的事物与情感,体味到许多不同寻常的快乐和幸福! 懂得感恩,我们还要学会回报。为了感谢父母,我们要听从他们的正确教导,主动帮助他们做力所能及的事情;为了感谢老师,我们要遵规守纪,尊敬老师,积极追求进步,以优异的成绩回报老师;为了感谢同学,我们要与他们友好相处,互相关心,互相帮助,互相爱护我们还要从对父母、对老师、对同学的感激中,升华出对社会的责任和对祖国的热爱。我们要从现在做起,把感恩变成一种习惯,习惯性的对别人友好,习惯性的投入学习,习惯性的欣赏身边的事物与美景。生活如此美丽,让我们怀着感恩的心投
8、入学习与生活,去收获成功的幸福与喜悦吧! 谢谢大家! 感恩演讲稿篇4 今天,我们水土保持教育活动夏令营的学员乘车到南靖参观鹅仙洞和热带雨林。车到鹅仙洞的山脚下,我们下了车,抬头仰看,啊!这山真高啊,我们只见山的下半截,上半截都被云雾笼罩了。导游说:“接下来我们的任务是爬山,大家跟我走,要留意安全。” 同学们都想见识一下仙洞的样子,欣赏一下神仙居住的地方。大家沿着罗伦古道向上攀登,一路上,数不清的台阶,层层叠叠,弯弯曲曲,蜿蜒盘旋,路两边树木葱茏,遮天盖日。夏日炎炎的七月,山脚下热浪滚滚,这里却是凉风阵阵。快到山顶,台阶的尽头,我们看到一座高大宏伟的寺庙,黄色的琉璃瓦闪闪发光,红色的城墙古香古色
9、。我想:古人真行啊!在这么高的山上建这么长的石阶,这么大的圣庙。那末重的石头,那末大的柱子,是怎样抬上来的呢?参观完庙宇,大家急忙寻觅洞在那里,可怎样也找不着。我们迷惑了,导游说:“鹅仙洞固然称说为洞,但是山上并没有洞,只是由于这座山很高,传说古人以为,只要山高,又有灵气,就可以够称作洞了。这座山的外形就像鹅的头一样,所以命名为鹅仙洞。”我想古人也真怪,没有洞,怎样名字中间有一个洞呢,害得我们到处寻觅神仙居住的岩*,空欢乐一场。不,不对!古人没有错,是我的思路错了。古人不是说山高又有灵气才能称作洞吗?这灵气是甚么呢?这灵气就是植被,就是这片原始森林!植被具有避免水土流失、保水吸水功能。正由于这
10、原始森林才使得溪流络绎不尽,浇灌着山下的万亩良田。啊!我们的先人早就知道植被的奥秘,知道植被与农业有着密切的关系。他们在这里建寺庙,取名鹅仙洞,把这里尊为圣地,目的就是要教育他们的子孙后代保护好这片森林,让接下来我们往参观热带雨林,那里的树都是自生,自灭,再自生。热带雨林里自然资源丰富,物种繁多,生态环境纷纷复杂,树也有各自的历史,有一棵树已有1500多年了,它不但靠根生长,而且靠皮来呼吸新鲜空气。有的树高达30米以上,我们只看到粗壮挺立的树干,怎样也看不到它的顶部。导游说:“热带雨林里有180多种藤,最长的有3800多米,可跨过三个山头。”天啊!一条长藤有3800多米,真是难以想象,它的生命
11、力有多强呀!雨林里的水清凉解渴,与鹅仙洞那“一点灵”的水一样甘甜。 这次夏令营活动让我感到很快乐,也有很大的收获,我对水土保持工作的重要意义有了更进一步的理解。我要做个绿色卫士,保护环境,保护地球,让我们的绿色家园万古长青。 感恩演讲稿篇5 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好! 今天我演讲的题目是感谢师恩。 人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。 中国古人云:“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚
12、师德。人们把老师比做“慈母“,主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。 “爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说:“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱,表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识,使学生更好地受到教育,在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才
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