部编人教版道德与法治六年级下册第一课《学会尊重》课课练(含答案).docx

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1、 部编版道德与法治六年级下册第一课学会尊重练习题一、填空题。（每空 2 分，共 36 分）1、在生活中，我们会遇到_的人，期中很多人是我们非常_的。2、谈到尊重，我们往往关注取得一定_的人，忽视身边_的人。3、每个人都是_的个体，都拥有生而为人的_。4、中华人民共和国公民在_面前一律_。5、中华人民共和国公民的人格尊严_。6、只有_，才会获得别人的尊重。7、自尊不是_，自信不是_，独立不是_。8、良言一句三冬暖，_六月寒。9、一句理解、尊重的话会给别人带来_和_。10、尊重他人既是_，也是_。二、判断题。（每题 2 分，共 20 分）1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。（2、他人的

2、尊重会让我们感到自满。（3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（4、伟人比普通人更值得尊重。（5、尊重自己的人往往不能接受批评。（6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。（9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（）10、环卫工人不值得大家尊重。（）三、选择题。（每题 2 分，共 10 分）1、国家尊重和保障（A.财产权 B.生命健康权2、每个人都有自己的尊严和_（）C.人权C.地位）A.价值B.想法3、尊重自己包括（）自重自负自爱自我接纳A.B.C. 4、尊重他人可以体现在（A.语言 B.行动）C.

3、以上都可以体现5、一个尊重自己的人（A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人）C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。（共 34 分）1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？（7 分）2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？（9 分）3、怎样才能做到适度维护自己呢？（9 分）4、怎样做到尊重他人？（9 分） 【答案】一、填空题。1、不同尊重2、成就默默无闻尊严3、独一无二4、法律平等5、不受侵犯6、尊重自己7、轻人自满孤立8、恶语伤人9、温暖鼓励10、道德要求法律要求二、判断题。三、选择题。CACCB四、简答题。1、（1）相信自己的价值，步子我贬低，不自卑。（2）维护自己的形象，爱惜

4、自己的名誉，信守自己的承诺。2、（1）指出对方的错误。（2）要求对方道歉。（3）必要时拿起法律武器。3、（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。4、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。4、尊重他人可以体现在（A.语言 B.行动）C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻

5、心的人）C.一定是一个社会地位崇高的人四、简答题。（共 34 分）1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？（7 分）2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？（9 分）3、怎样才能做到适度维护自己呢？（9 分）4、怎样做到尊重他人？（9 分） 【答案】一、填空题。1、不同尊重2、成就默默无闻尊严3、独一无二4、法律平等5、不受侵犯6、尊重自己7、轻人自满孤立8、恶语伤人9、温暖鼓励10、道德要求法律要求二、判断题。三、选择题。CACCB四、简答题。1、（1）相信自己的价值，步子我贬低，不自卑。（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。2、（1）指出对方的错误。（2）要求对方道歉。（3）必要时拿起法律武器。3、（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。4、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。