科学：蜗牛的秘密公开课.docx

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杭州采荷第二幼儿园教育集团2021学年第二学期主题教学活动教案主题名称拜访春天重点领域科学教学内容蜗牛的秘密教材来源省编（中班下）P112教学目标1. 初步感知蜗牛的外形特征和生活习性。2. 体验观察探究蜗牛的快乐，萌发关注、喜爱蜗牛的情感。教学准备1. 材料准备：蜗牛、卷心菜、大白菜、青菜、萝卜、树叶、米饭；放大镜若干等。2. 经验准备：在家长带领下去大自然寻找蜗牛，完成“寻找蜗牛大行动”家园互动表。活 动 过 程一、寻找小蜗牛你和爸爸妈妈去哪里找蜗牛的？找到了吗？你找到的蜗牛是什么样的？二、认识小蜗牛1. 教师用思维导图的方式引导边回答问题边梳理。看一看蜗牛，并通过讨论、交流、探索，了解蜗牛的外形特征，及蜗牛的生活习性。问题一：蜗牛的身体是什么样的？蜗牛的壳像什么？请你碰碰蜗牛的触角，你发现了什么？（蜗牛的眼睛在哪里）蜗牛背上有一个壳，头上有触角，眼睛长在触角上，身体是软软的，有点透明。问题二：你与爸爸妈妈在什么地方找到蜗牛的？蜗牛喜欢生活在什么地方？蜗牛喜欢吃什么？三、探索小蜗牛1. 提供卷心菜、大白菜、青菜、萝卜、树叶、米饭等，幼儿分组尝试喂蜗牛，探索蜗牛喜欢吃什么。请你用不同的食物喂一喂蜗牛，找一找蜗牛喜欢吃哪几种食物。2. 幼儿互相交流探索结果。3. 把蜗牛放在植物角，引导幼儿继续观察。