苏教版四年级上册科学第四单元测试卷含答案.docx

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1、 苏教版四上科学第四单元测试答案一、填空（每空 2 分,共 38 分）1.一个简单的电路要由（导线）、（电池）、（开关）和（用电器）四部分组成。2.电池有两极,正极和负极,正极用“（）”表示,负极用“（）”表示。3.根据物体容易导电和不容易导电的性质,可以把物体分为（导体）和（绝缘体）两大类。4.人体、大地、不纯净的水都是（导体）。5.铁干木材食盐溶液炭棒陶瓷人体玻璃潮湿的木头干布塑料尺导体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。绝缘体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。二、判断题（每题 2 分,共 12 分）1. 所有的电池都有正极和负极。2. 2.有小灯泡和电池就能组成一个简单电路

2、。（ ）（ ）3.导体就是能导电的物体,绝缘体就是不能导电的物体。 （ ）4.电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处。5.电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（ ）（ ） 6.用电路检测器检测物体的两端，这时小电珠发亮，说明被检测的物体是导体。（ ）三、选择题。（每空 2 分,共 12 分）四、1.要让灯泡变亮,我们可以（ C ）五、A.用大灯泡B.用大电池C.用新电池六、2.在检测暗盒里的电路的时候,如果发现小灯泡变暗,这时候暗盒里可能连着（ C ）。七、A.一节电池3.下面哪些物品不能接触磁铁（ B ）。A、透明胶带 B、磁带 c、塑料贴片4.从电池中得到的电一般是（ B ）从发电

3、机中发出的电一般是（A）。A、比较强大的 B.比较微弱的5.下列做法属于不安全用电的是（ D ）。B.一根导线C.一个灯泡A.保护绝缘体B.不用湿手触摸电器和开关D.用湿布清洁开关C.移动电器时切断电源四、简答题。（每小题 6 分,共 18 分）1.应该怎样节约用电?答：不随便使用电器及灯具，用后要及时关掉电器、灯具的开关等。2.避免触电有哪些方法?（至少写出 4 条）答：不要在电线上晾晒衣服；不要在高压线附近放风筝；不要用湿抹布擦电器；不要把多个电器插在一个电源插座上。3.电线应该接触到灯泡的什么部位？ 答：灯泡有两个触点，一端连在灯泡的下侧部，一端连在灯泡的下部凸起，正确连接这两个触点，灯

4、才会亮。五、实验操作“小灯泡亮起来”的研究计划。（11 分）实验目的：小灯泡亮起来实验器材：电池、导线、小电珠实验材料：电池、导线、小灯泡、开关画出电路图：电路图：实验总结：简单电路是由导线、电池、开关和用电器构成。2.“导体与绝缘体的检验（固体）”的研究计划。（9 分） （请给实验步骤排序）实验目的：知道哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。实验器材：电池、开关、小电珠、导线、常见材料（铜钥匙、回形针、铝片、塑料片、橡胶塞、木块、剪刀、 石子等）。实验步骤:（ 3 ）用导线把电池盒、小灯座、开关连接起来，并留出检测线，注意所用导线两头的绝缘层一定要事先剥去。（ 1 ）把电池装入电池盒。 （ 5

5、）将检测物品分别接入检测电路。（ 6 ）通过小电珠的亮与灭来判断物品的导电性能。（ 4 ）检测此时电路的通电情况。（ 2 ）把小电珠装入灯座，注意装小电珠时不要太用力。实验结果:像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做导体；像木头、塑料、橡皮这些不容易导 电的物体，叫绝缘体。答：灯泡有两个触点，一端连在灯泡的下侧部，一端连在灯泡的下部凸起，正确连接这两个触点，灯才会亮。五、实验操作“小灯泡亮起来”的研究计划。（11 分）实验目的：小灯泡亮起来实验器材：电池、导线、小电珠实验材料：电池、导线、小灯泡、开关画出电路图：电路图：实验总结：简单电路是由导线、电池、开关和用电器构成。2.“导体与绝缘体的检验

6、（固体）”的研究计划。（9 分） （请给实验步骤排序）实验目的：知道哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。实验器材：电池、开关、小电珠、导线、常见材料（铜钥匙、回形针、铝片、塑料片、橡胶塞、木块、剪刀、 石子等）。实验步骤:（ 3 ）用导线把电池盒、小灯座、开关连接起来，并留出检测线，注意所用导线两头的绝缘层一定要事先剥去。（ 1 ）把电池装入电池盒。 （ 5 ）将检测物品分别接入检测电路。（ 6 ）通过小电珠的亮与灭来判断物品的导电性能。（ 4 ）检测此时电路的通电情况。（ 2 ）把小电珠装入灯座，注意装小电珠时不要太用力。实验结果:像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做导体；像木头、塑料、橡皮这

7、些不容易导 电的物体，叫绝缘体。答：灯泡有两个触点，一端连在灯泡的下侧部，一端连在灯泡的下部凸起，正确连接这两个触点，灯才会亮。五、实验操作“小灯泡亮起来”的研究计划。（11 分）实验目的：小灯泡亮起来实验器材：电池、导线、小电珠实验材料：电池、导线、小灯泡、开关画出电路图：电路图：实验总结：简单电路是由导线、电池、开关和用电器构成。2.“导体与绝缘体的检验（固体）”的研究计划。（9 分） （请给实验步骤排序）实验目的：知道哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。实验器材：电池、开关、小电珠、导线、常见材料（铜钥匙、回形针、铝片、塑料片、橡胶塞、木块、剪刀、 石子等）。实验步骤:（ 3 ）用导线把电

8、池盒、小灯座、开关连接起来，并留出检测线，注意所用导线两头的绝缘层一定要事先剥去。（ 1 ）把电池装入电池盒。 （ 5 ）将检测物品分别接入检测电路。（ 6 ）通过小电珠的亮与灭来判断物品的导电性能。（ 4 ）检测此时电路的通电情况。（ 2 ）把小电珠装入灯座，注意装小电珠时不要太用力。实验结果:像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做导体；像木头、塑料、橡皮这些不容易导 电的物体，叫绝缘体。答：灯泡有两个触点，一端连在灯泡的下侧部，一端连在灯泡的下部凸起，正确连接这两个触点，灯才会亮。五、实验操作“小灯泡亮起来”的研究计划。（11 分）实验目的：小灯泡亮起来实验器材：电池、导线、小电珠实验材料：

9、电池、导线、小灯泡、开关画出电路图：电路图：实验总结：简单电路是由导线、电池、开关和用电器构成。2.“导体与绝缘体的检验（固体）”的研究计划。（9 分） （请给实验步骤排序）实验目的：知道哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。实验器材：电池、开关、小电珠、导线、常见材料（铜钥匙、回形针、铝片、塑料片、橡胶塞、木块、剪刀、 石子等）。实验步骤:（ 3 ）用导线把电池盒、小灯座、开关连接起来，并留出检测线，注意所用导线两头的绝缘层一定要事先剥去。（ 1 ）把电池装入电池盒。 （ 5 ）将检测物品分别接入检测电路。（ 6 ）通过小电珠的亮与灭来判断物品的导电性能。（ 4 ）检测此时电路的通电情况。（ 2 ）把小电珠装入灯座，注意装小电珠时不要太用力。实验结果:像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做导体；像木头、塑料、橡皮这些不容易导 电的物体，叫绝缘体。