2020年昌平区初二上期末数学试卷及答案.docx
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1、 昌平区 2019-2020 学年第一学期初二年级期末质量抽测数学试卷20201一、选择题(共 8 道小题,每小题 2 分,共 16 分)下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的a +11若分式的值等于 0,则a 的值为(B)1a(A)-1(C) 2(D)2-2下列方程是关于 x 的一元二次方程的是3+ 5y = 2(A) x(B) 2 + 5 = 2(C)3 + -5 = 3(D) + x =3 7xxx2xx2x3下列各式中与 是同类二次根式的是3(A) 64下列各式正确的是a ab(B) 9(C) 12(D) 18a a + c222a aa a=b b c=b ab=b b(A)
2、(B)(C)(D)2+b b15cm , 20cm(A)10cm(C)20cm(B)15cm(D)25cm6正方体的体积为 7,则正方体的棱长为(A) 7 (B) 3 773(C)(D)7 37将一副直角三角板如图放置,使含 30角的三角板的短直角边和含 45角的三角板的一条直角边对齐,则1 的度数为初二数学试卷 第 12 页 (共 6 页) (A)30(B)45(C)60(D)758如果正整数 a、b、c 满足等式a + b = c ,那么正整数 a、b、c 叫做勾股数. 英子同学将自己探究勾222股数的过程列成下表,观察表中数据的规律,可得x+ y的值为ab4c35861017152481
3、02665 xy(A)47(B)62(C)79(D)98二、填空题(共 8 道小题,每小题 2 分,共 16 分)9若 x-1在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是10如果一元二次方程 x23kx + k0 的一个根为 x1,则 k 的值为11如图,某人将一块三角形玻璃打碎成两块,带块(填序号)能到玻璃店配一块完全一样的玻璃,用到的数学道理是12已知等腰三角形的周长为 20cm,其中一边的长为 6cm,则底边的长为cmaa的积是一个有理数,写出 的一个值是813如果一个无理数 与1 ,则x y14已知 x,y 是实数,且满足 y=的值是x-22 - x815如图,已知点 D , E 分别是等
4、边三角形 ABC 中 BC ,AB 边的中点,BC=6,点 F 是 AD初二数学试卷 第 12 页 (共 6 页) 边上的动点,则 BF+EF 的最小值为AEFBDC2 616比较大小:(1)(2)_5;6 + 7 _2 2 + 5.三、解答题(本题共 12 道小题,第 17-22 题,每小题 5 分,第 2326 题,每小题 6 分,第 27、28 题,每小题 7 分,共 68 分)17计算: 12 - 8 - (-2)2+ | 3 -1| .3+ 4x -50.18解方程: x2a2b2+.19计算:a -b b -ax3-=1.20解方程:x-3 x2 -921如图,E 是 BC 上一点
5、,AB=EC,ABCD, BC=CD求证:AC=ED.2x -3x -m = 022. 已知关于 x 的一元二次方程2(1)当m= 0时,求方程的根;(2)如果方程有两个不相等的实数根,求m 的取值范围23(1)在如下 66 的正方形网格中(每个小正方形边长均为1),画出一个面积为 17 的初二数学试卷 第 12 页 (共 6 页) 正方形;(2)在如图所示的数轴上找到表示- 5的点 A(保留画图痕迹)-5 -4 -3 -2 -1012345 - 2 +1- 4 1x2xx2+24先化简,再从2、1、0、1、2 中选择一个合适的数- xx+ 2x x x22代入求值25如图,已知线段 a 和E
6、AF,点 B 在射线 AE 上 . 画出ABC,使点 C 在射线 AF 上,且 BC=a.(1)依题意将图补充完整;4 2(2)如果A=45,AB=,BC=5,求ABC 的面积 .EBaAF初二数学试卷 第 12 页 (共 6 页) 大学、中庸、论语和孟子(四书)及诗经、尚书、易经、礼记、春秋(五经)的总称,这是一部被中国人读了几千年的教科书,包含了中国古代的政治理想和治国之道,是我们了解中国古代社会的一把钥匙 . 某学校计划分阶段引导学生读这些书,先购买论语和孟子供学生阅读 . 已知用 500 元购买孟子的数量和用 800 元购买论语的数量相同,孟子的单价比论语的单价少 15 元 . 求论语
7、和孟子这两种书的单价各是多少元?27如图,将ABC 分别沿 AB,AC 翻折得到ABD 和AEC,线段 BD 与 AE交于点 F,连接 BE .(1)如果ABC=16,ACB=30,求DAE 的度数;(2)如果 BDCE,求CAB 的度数EDFABC初二数学试卷 第 12 页 (共 6 页) 28. 在同一平面内,若点 P 与ABC 三个顶点中的任意两个顶点连接形成的三角形都是等腰三角形,则称点 P 是ABC 的巧妙点.(1)如图 1,求作ABC 的巧妙点 P(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹).ACB图 1(2)如图 2,在ABC 中,A=80,AB=AC,求作ABC 的所有巧妙点 P (尺
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