部编一下语文《听故事讲故事》公开课教案教学设计二【一等奖】.docx

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1、听故事，讲故事本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）认真倾听老鼠嫁女的故事，并借助图画记住故事内容。（二）学习讲故事的技巧，能清晰、响亮地把故事讲完整。（三）通过相互交流与合作，提高口语表达的胆量与交际能力。二、教学准备教具准备：相关录音、教学课件，若干组“新郎”的图片。三、教学过程（一）音乐导入，激发兴趣1.同学们，你们喜欢听故事吗？（板贴：听故事）今天老师给你们带来一个有趣的故事，你们瞧！2.（出示一个大“”字，配上敲锣打鼓的背景音乐）这么热闹的音乐，你猜猜这会是一个关于什么的故事？（办喜事的故事）3.既然是办喜事，那新娘会是谁呢？（揭开帘，出现图片一）学生发现新娘是老鼠女

2、儿。（板贴老鼠女儿的形象）观察图片，你还发现了什么？（板贴老鼠爸妈的形象）（二）听故事，记内容1.听第一个片段，学记内容。（1）带着问题听故事。为了嫁女儿，老鼠爸妈在悄悄讨论什么呢？别急，请你竖起耳朵认真听！听的时候注意观察图片哦。（播放第一张图片的录音，课件定格在第一张图画）（2）交流反馈：老鼠爸妈在讨论什么呢？（原来老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人）（3）师生合作扮演角色，讨论婚事。（教师说旁白，请学生模仿老鼠爸妈说话）提示：如果你是老鼠爸妈，针对女儿的婚事，你们可能会怎么说？你可以发挥想象用自己的话说一说，内容可以和录音不一样。（4）师生评价交流。2.故事接龙小游戏。接下来我们同桌合作玩个

3、小游戏，游戏名字叫“故事接龙”。看看你们听了第一段故事以后，能否把游戏玩好。“故事接龙”小游戏游戏要求：1.合作分工：一个同学像老师一样说旁白，另一个同学当老鼠爸妈。2.合作内容：简单讲讲第一幅图画。温馨提示：可以看着图片里的角色讲故事。（教师巡视并适当指导，发现口语交际中出现的弊端，予以点拨纠正，鼓励学生大胆地说，并请语言表达能力强的同学帮助弱的同学。）（1）交流反馈。请3个小组说故事，适当表扬并交流：你是怎样记住故事内容的？（学生交流）（2）小结方法。老师发现，你在用耳朵听录音讲故事时，眼睛也在非常认真地观察图片，所以这次游戏你能把故事内容讲清楚。因为借助图画里的角色，你会更容易记住故事内

4、容！（板贴：看图画记内容）（三）继续听故事，厘清故事脉络为了给如花似玉的女儿找到个好归宿，老鼠爸爸找到了哪些新郎？小老鼠最终嫁给了谁？继续听录音。（提示：听的时候注意通过观察图画，记住故事内容）1.教师边播放录音，边用课件出示相应的图画。（播放完以后表扬仔细观察与认真倾听的孩子）2.交流回馈：故事中老鼠爸爸找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠和猫做新郎。最后谁成为了真正的新郎？（猫）3.你们听得真仔细，这么轻松就能找到故事中所有的角色，老师把他们都请到黑板上来。（不按顺序板贴角色）4.讨论：你觉得老鼠爸爸想找的新郎中，哪个最神气？.（小朋友的本领也不小，你们发现了每个形象都有自己最强的本领，但是总

5、有比他更神气、更厉害的事物。）5.给图片排序，厘清故事脉络，训练表达。（1）“找新郎”小游戏。接下来我们来玩个小游戏找新郎。（出示要求）“找新郎”小游戏如果你是老鼠爸爸，你找新郎的顺序是怎么样的呢？请你们4人一小组给新郎们排排序，并说说为什么这么排。（2）图片排序，厘清思路。新郎候选人现在在你们手里，四人小组给新郎们排排序，并说一一说理由。（学生合作，边排边说）（3）请一生上黑板排序，教师指导表达。故事里老鼠爸爸妈妈最开始认为太阳最神气，于是就找到了太阳。可是，太阳看到乌云就害怕，因为（ ）。乌云看到大风就害怕，因为（ ）。大风看到围墙就害怕，因为（ ）。围墙看到老鼠就害怕，因为（ ）。但是老

6、鼠最怕猫，最后猫咪成了新郎，结婚之日，猫咪却一口吞了老鼠新娘。（四）把握技巧，学讲故事1.教师示范讲故事，学生学习技巧。（1）要求：请你们认真听老师讲故事，听完后说说老师是怎么讲故事的。（2）反馈交流：老师讲故事时声音很响亮、很清楚，而且还加上了动作和表情。（板贴：讲故事清楚响亮）（3）小结技巧：讲故事的时候，只要你吐字清楚，发声响亮，故事就能讲好，当然如果能给角色加上一些动作、表情，那故事就能更加吸引人了。（4）取题目：一个故事一定会有一个好题目.老师把这个故事取名叫老鼠嫁女。（板贴题目）你们打算给这个故事取个什么名字呢？（学生自由发挥）2.“故事大王”大比拼。“故事大王”大比拼如果爸爸妈妈

7、就在你面前，你一定想把这个有趣的故事讲给他们听吧！那就快练习一下吧！待会儿跟同学比拼下，看谁故事讲得最生动有趣。比拼规则：1.声音响亮，两颗星。2.吐字清晰，三颗星。3.模仿角色加上表情和动作，两颗星。4.取个喜欢的题目，一颗星。（可以是自己编的，也可以用老师的）问问自己，你能得几颗星？（1）6个同学围成圈自由练习，轮流站到圈中央边讲边练，其间不能互相干扰，并给自己讲的故事打打分。教师巡视指导。（2）请学生上台讲故事。（可自我推荐，也可以学生推荐，3个为宜）（3）学生做出评价，最后打星评选出故事大王。3.小结：听故事和讲故事是一件有趣的事，回家后把老鼠嫁女的故事讲给爸爸妈妈听，他们一定会很高兴

8、看到你们的进步。附板书：老鼠嫁女听故事 看图画记内容讲故事 清楚响亮附件：老鼠嫁女故事内容录音一：叽里啦、叽里啦，又是敲锣鼓又是吹喇叭。咦，这是谁家在办喜事啊？原来是老鼠家有个女儿要出嫁。老鼠妈妈问老鼠爸爸：“我们的女儿嫁给谁啊？”老鼠爸爸是个老糊涂，说了一句糊涂话：“谁最神气，我们的女儿就嫁给谁。”录音二：老鼠爸爸去问太阳：“太阳，太阳，你是不是世界上最神气的人呀？”太阳说：“乌云会遮住我，看见乌云我就害怕。”老鼠爸爸又去问乌云，乌云说：“大风会吹走我，看见大风我就害怕。”老鼠爸爸又去问大风，大风说：“围墙会挡住我，看见围墙我就害怕。”老鼠爸爸又去问围墙，围墙说：“老鼠会打洞，看见老鼠我就害怕。”“噢！太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，我们老鼠怕谁呀？”老鼠爸爸想了想，乐得笑哈哈：原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他。叽里啦、叽里啦，又是敲锣鼓，又是吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。过了几天，老鼠爸爸和老鼠妈妈到猫咪家去看女儿，可是女儿在哪儿呀？他们就去问猫咪，猫咪拍拍肚子说：“我怕别人欺负她，啊呜一口吞下了她。”