小学生五一劳动节活动方案【精选】.doc

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1、小学生五一劳动节活动方案【精选】策划人姓名： 二零XX年XX月XX日一、 活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、 活动时间：4月30日下午三、 活动地点：大操场四、 参赛对象：16班级五、 竞赛要求：1.演唱内容：一首红色歌曲2.演唱时间：不超过5分钟。3.演唱形式多样化：可接受齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、洁净、美观。6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。7.指挥节奏精确 ，

2、有表现力和感染力。8.提倡每班全体同学都参加。9.节目单下周二上交训练处。六、 评分标准：1.演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清晰、和谐。(20分)2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)3.能够精确 地把握音准节奏、咬字精确 、吐字清晰。(20)4.服装统一、洁净、美观。(20分)5.指挥节奏精确 ，有表现力和感染力。(20分)注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。七、 嘉奖方法：按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。【学校生五一劳动节活动方案二】活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动

3、，我光荣”为主线的训练活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢快，知道宠爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，宠爱长辈。活动时间xx年4月28日5月3日活动内容一、欢快实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢快的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢快小能手”两名。二、精彩呈现1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六班级同学自愿参加中国少年报“创意我们的

4、美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中国少年报。2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六班级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间照旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、班级组长各班依据“欢快实践”活动竞选出班级小能手2名，参加班级“我是小能手”竞赛

5、，评比出各班级“欢快小能手”。竞赛内容：一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各班级“欢快小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各班级自定人数)。活动要求1.各中队要高度重视，留意活动过程。2.对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。时代学校同学处xx年4月“做一名欢快的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低班级)孩子姓名:班级:家长签名:劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小伴侣们，你预备好做一名优秀的少先队员了吗赶快行动起来吧!活动内容我的评价爸爸妈妈的评

6、价很棒还行没做很棒还行没做1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);3.学会自己系鞋带4.学会自己整理书包;5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。(注：以上活动五项中选择四项即可)【学校生五一劳动节活动方案三】一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育

7、爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。二、活动主题我劳动，我光荣;我能干三、活动内容(一)宣扬学问1、通过学校广播宣扬劳动节的由来。2、同学举办黑板报宣扬。3、同学自办手抄报。4、同学自主宣扬。(二)绘画竞赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。(三)我是劳动小当家1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);(四)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱竞赛。