绘本《谁的尾巴》公开课教案教学设计课件案例试卷.docx
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小班绘本故事谁的尾巴活动目标：1、引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。2、培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的该谐、幽默。活动准备：1、 PPT课件；2、 故事提问：谁的尾巴掉了谁的尾巴像剪刀蓬蓬松松的大尾巴是谁的小小的尾巴是谁的？是小山羊的啊蓬蓬松松的大尾巴是谁的？是小狐狸的啊像剪刀一样的尾巴是谁的呢？是小燕子的呀哎呀，谁的尾巴掉啦？这是小壁虎的尾巴，别担心，它还会长出来的。这是木头吗？不是不是，这是小鳄鱼的尾巴呀。花尾巴是谁的呢！是大花蛇的呀！小鱼儿的尾巴摇来摇去。咦，谁的尾巴在游来游去？这可不是尾巴，游来游去的是小蝌蚪，它们是青蛙的宝宝！这又是谁的尾巴？嗷呜是大老虎的尾巴。
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