大班语言公开课我是大班小朋友教案反思.docx

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1、大班语言公开课我是大班小朋友教案反思 这是大班语言公开课我是大班小朋友教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 目标： 1、激发幼儿关心、爱护弟妹和小朋友的情感，初步树立关心他们的责任感，体验自己生长的快乐。 2、培养幼儿独立生活的能力及自觉遵守课堂纪律的习惯。 3、增强幼儿的班级责任意识和任务意识。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 5、培养幼儿的尝试精神。 预设学习目标： 1、使新生熟悉本班的一日生活常规，活动区设置位置和活动要求。 2、初步学习用关心爱护的语句和弟妹及新同学交往，会用正确的方法解决交往中的问题。 3、通过带弟弟、妹妹的活动体验成功感

2、，增强自信心。 4、使幼儿会听連续指令，能用连贯的语言表达见闻。 5、能儿独立生活，关心弟弟妹妹，能谦让。 6、知道大班小朋友应该在劳动、上課、关心集体、关心弟弟妹妹等方面较自觉地给弟弟妹妹做榜样。 7、学习收拾桌椅和正确的握笔姿势。 8、明确值日生的各项劳动任务。 分科预设学习目标： 科学： 1、正确干支10以内的数量，并学习在图表中表达。 2、认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置，并掌握叙述词。 3、能初步区分10以内的单数。 社会： 1、愿意在生活中参加劳动，知道劳动是件光荣的事。 2、体验班级这个大家庭的温暖，激发幼儿热爱班集体的情感。 3、通过观察月亮 的变化及吃月饼等活动

3、，了解我国人民过“中秋节”的一些风俗习惯。 4、知道9月10日是教师节，懂得要尊重、热爱老师。 艺术： 1、通过歌曲卖报歌及音乐欣赏狮王进行曲来感受和表现乐曲中人物情绪的变化，初步了解作品的结构和它所表现出的形象和内容，并学习用两种不同的唱法表现歌曲。 2、能够用绘画的形式较准确地表现出性别特征及简单的动态人物。 3、学习简单的做泥塑人的技能，并能表现简单的人物动态。 语言： 1、初步学会用不同的语气，较有感情地朗诵诗歌，进一步激发幼儿做大班小朋友的自豪感。 2、帮助幼儿在欣赏故事的过程中，理解文学作品中任务的伤心、苦恼、快乐等不同情感。 3、培养幼儿在听说游戏中快速反应的能力。 健康： 1、

4、保持个人卫生，并能注意周围环境的卫生，进一步养成良好的卫生和生活自理能力。 2、能轻松自如的绕过障碍曲线走和跑，能快跑30米或接力跑，能走，跑接力300米左右，能步行2千米或连续跑约1分半分钟，能听信号左右分队走。 3、能从3540厘米高处自然的跳下，落地轻稳，能立定跳远，跳距不少于40厘米。 范畴网络： 健康： 体能煅炼： 、学习新棒操 、学习新体能 、体游：大鞋子 语言： 1、故事：小猫钓鱼 2、故事表演：小猫钓鱼 3、诗歌：我是大班小朋友 4、听说游戏：打大麦 5、科学识字： 科学： 1、统计动物数量 2、认识序数 3、认识单双数 4、实验：会转的陀螺 5、有趣的叶子 6、实验：有用的纸

5、 音乐 1、歌曲：卖报歌 2、歌曲：国旗红红的 3、音乐欣赏：狮子进行曲 美术： 1、布置新环境 2、泥工：我是大班小朋友 3、绘画：我和弟妹一起玩 社会： 1、劳动真光荣 2、给小班弟妹送礼物 3、我是中国人 4、认识教师节 5、认识中秋节 社区资源利用： （一）环境布置： 1、主墙：设置以“幼儿园”为背景的主墙，各种幼儿常规和幼儿自制的小朋友和小动物。 2、美工区：各种废旧材料、画笔和小石子，白乳胶。 3、数学区：各种有关相邻数的操作材料。 4、图书区；各种图书。 5、益智区：军旗、穿线玩具。 6、建构区：提供各种积木、插塑搭建我们的幼儿园。 7、角色区：提供各种 8、语言区：提供小木偶以及各种道具。 （二）家长工作 请新生家长协助教师稳定幼儿情绪,帮助幼儿较快的适应幼儿园的生活。 教学反思： 在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。 第 6 页 共 6 页