学生寒假安全教育主题班会教案.doc

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1、学生寒假安全教育主题班会教案策划人姓名： 二零XX年XX月XX日教学目标：1、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识训练，培育正确的平安防卫心理。2、把握紧急状况下的逃命策略。教学要求：学问方面：了解有关学问;明确危害平安的行为。力气方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。把握自救方法，提高自护力气。教学方法：导、读、议、评相结合。课时：一课时。教学过程：一、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识训练，培育正确的平安防卫心理。1、当前，在中同学中，有一部分同学缺乏正确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中

2、同学加强平安防卫意识训练，培育正确的平安防卫心理特殊重要。2、“害人之心不行有，防人之心不行无。”实行的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。其次，要有准时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的同学遇欺时，要准时报告家长、老师，请求其出面解决。第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，查找脱身之遇，求助于警方关怀。第四、要谨慎交友。二、紧急状况下的逃命策略(一)地震地震，群灾之首。猛烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾难。前兆：猛烈地震发生前，人们常可观看到一些自然界的反常现象，这就是地震

3、前兆。比如，地声、地光、井水特殊(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。发生地震时：(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立刻切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立刻躲在课桌，椅子或牢固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快

4、速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援。(二)火灾水火无情，人所共知。必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。1.“三要”(1)“要”生疏自己住宅的环境平常要多留意观看，做到对住宅的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。(2)“要”遇事保持冷静冷静面对熊熊大火，只有保持冷静和冷静，才能实行快速坚决的措施，爱惜自身和别人的平安。有的人由于乱了方寸，消逝错误的行动，结果延误了逃命的宝贵时间。例如，只知道推

5、门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，假如门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，预备走其次条路线。即使门不热，也只能当心地打开一点点并快速通过，随后立刻把门重新关上。由于门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会突然燃烧起来。(3)”要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的争论表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离

6、火场。假如火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“平安带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。确定不能以身体站直的姿势去跑。由于冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新颖空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应当脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。2.“三救”(1)选择逃命通道自“救”发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命，是最理想的选择。假如能顺当到达失火楼层以下，就算基本脱险了。(2)结绳下滑“自救”在遇上过道或

7、楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢应当准时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。(3)向外界求“救”假如自己被大火封锁在楼内，一切逃命之路都已切断，那就得临时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的集中;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃命的事。3.“三不”(1)“不”乘一般电梯(2)“不”轻易跳楼

8、跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不行轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应当向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，削减受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。(3)“不”贪恋财物火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必需快速疏散逃命，千万别为穿衣或查找宝贵物品而铺张时间，由于任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。(三)雷电夏天来临，经常会有雷雨大风，应当预防雷电攻击。1.在空旷田野上，不要使自己

9、成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。2.在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。3.在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极担忧全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。5.打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。6.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。7.打雷时，在室内相对比较平安，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。结束语：

10、总之，我们青少年要树立平安意识，把握自护方法，提高自护力气，才能在各种意外状况发生时从容应对。篇二教学目标:1、训练同学遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的学校生。2、进一步增加同学的平安意识和自我爱惜意识;把握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增加平安意识。训练同学能自觉遵守学校的各项常规。教学难点：训练同学能长期地做到遵守常规，留意平安教学过程：一、常规训练(一) 谈话引入：同学们是三班级的同学了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们照旧有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。(二)

11、看图，说一说，议一议1 上课铃响了，我们应当怎么做(做好课前预备，安静等老师来上课)2 上课可以任凭说话吗有事情怎么办(先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗(不行以，这会影响学习，影响别人学习)(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，训练不够自觉守纪律的同学。(四) 小结：刚才同学们都说得特殊好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立刻进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要任凭说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。二、平安训练(一) 课间平安课间活动我们要守秩序，留意平安，这样大家才能玩得欢乐。1. 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐几个同学

12、有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。2. 争辩刚才的表演，他们做得不对吗为什么(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)3. 结合本班实际，讲讲在校内里参加课间活动的一些常规要求：教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很简洁因碰撞而消逝不友好的行为。上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证平安，必需按各自方向上楼。4、关于校内平安(例举一些文明和不文明的现象)。请同学们谈谈自己在学校关于平安文明的感受。或者说一说自己由于一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗像这种状况，我们班发生过吗A、用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。B、在教室里相互追赶。在我们学校还有许多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安现在轻松特别钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。推断：1、使用刀具时，相互比划、打闹。2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。3、用手或金属制品去接触插头底部。4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱惜自己的头部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在湿的地面上奔跑。7、站在凳子上往阳台下看。