小学社团活动策划书.doc

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1、小学社团活动策划书策划人姓名： 二零XX年XX月XX日学校社团活动策划书篇二一、指导思想为了弘扬中华传统的书法文化，培育同学良好的书写习惯，规范同学的书法行为，营造深厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校内，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为宽阔同学供应呈现自我的空间和舞台。让同学在优良的环境和条件下欢快地读书，养成宠爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让同学在读书社团实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立理想！让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我欢快！二、社团机构社团部长：*社团副部长：*

2、社团成员：学校选出来的阅读爱好者三、活动时间、地点每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室（校图书室）四、社团同学状况分析处于学校阶段的同学，正是其阅读的时期和关键期。除却课堂阅读，假如学校能在阅读社团活动中有意识地培育同学的阅读习惯、乐观提高同学的阅读力气，将对同学今后的成长起着至关重要的作用。本学期以激发同学阅读爱好为主要目的，实行有效的方法，激发同学的阅读激情，从而使同学爱上阅读，在全校范围内营造深厚阅读氛围。五、活动内容本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评比优秀

3、笔记，组织各种赛事，鼓舞同学乐观参加。我们将在爱好小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，读书小组依据每个同学的特点选择阅读书籍，同时鼓舞同学依据自身特长，特别是爱好所向，选择所需书籍。在老师的关怀下，学会阅读，学会分析，把握方法。六、活动形式1、老师推举在美文欣赏课上向孩子们推举好书，老师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读爱好，引导他们去查找并阅读。2、亲子阅读乐观引导全校同学参与到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。3、熟读成诵阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩

4、子用各种形式的读来加强记忆，同时培育他们的语言感受力气，可以水到渠成，熟读成诵。4、美文赏析利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加同学读书乐趣，又能增进师生感情。5、我型我秀伊索寓言童话故事中有许多故事是特殊经典的，可谓家喻户晓，如狼来了狐狸和乌鸦狐狸和仙鹤猴子捞月。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员深厚的阅读兴致。七、活动要求1、每位社员每学期必需完成老师推举的书目。2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。3、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学沟通读书心得，并且组织社员进行读书朗诵竞赛，演讲竞赛，成语接龙、猜字谜等活动。