幼儿园中班体育教案范文4篇-最新范文.doc

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1、幼儿园中班体育教案范文4篇-最新范文【导语】在幼儿的教育中,教师要充分利用自然环境中的各种因素,开展各种有趣的活动,在活动中增强幼儿的体质和综合运动的能力.同时,也要借助园内的环境资源,开展安全的和有特色的适宜活动.无忧考网准备了幼儿园中班体育教案范文4篇,供大家参考! 幼儿园中班体育教案范文一:踩高跷 活动目标 1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力; 2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性; 3.感受与他人共同游戏的快乐,培养合作意识. 活动准备 1.幼儿园器材高跷每人一副; 2.划出足够的场地,确保幼儿足够的活动空间; 活动过程 1.讲解玩法 两只脚踩在高跷上

2、,两手分别抓住固定在高跷上的绳子,双*替往前走.请个别走得稳的幼儿示范,引导其他幼儿发现并掌握动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看. 2.自由玩高跷. 幼儿自由探索高跷的玩法,可以自己玩,也可以与几个小朋友一块玩,鼓励幼儿想出不同的玩法.创造出高跷的多种玩法,教师还可以请个别幼儿演示,并鼓励其他幼儿尝试这种玩法. 幼儿园中班体育教案范文二:好玩的塑料布 活动目标 1 尝试改变塑料布的形状、大小,探索不同的玩法,激发游戏的兴趣和创造的热情. 2 在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作. 3 充分体验合作游戏的快乐. 活动准备 1 一块粉绿色的长方形塑料布.(孩

3、子们玩过的那块,长约4米.宽约2米.) 2 音乐两段,第一段热烈、活泼,第二段柔美、宁静. 3 幼儿熟悉音乐游戏”转转转,变成一个大大卷”. 活动过程 一、开始部分 1 启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景,激发幼儿继续玩塑料布的兴趣和热情. 2 幼儿自由围坐在塑料布旁,请幼儿说一说、摸一摸塑料布. 提问:这块大大的塑料布你们觉得像什么?摸一摸、抓一抓有什么感觉? 3 幼儿和塑料布自由玩.(幼儿个别活动,可以爬、滚、跑、钻,教师及时纠正幼儿的基本动作,为下一阶段的活动作准备.) 二、基本部分 1 启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点,探索如何改变塑料布的大小和形状. 提问:塑料布又软又轻

4、,我们和它一起玩个”快乐变变变”的游戏好吗?怎样变呢?谁来试一试?(启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆) 2 引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法,感受合作游戏的快乐. 第一次探索游戏:引导幼儿合作玩一整块塑料布.(可以启发幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等,幼儿在其中自由运动、游戏.) 第二次探索游戏:引导幼儿探索将大塑料布变窄变小(幼儿可尝试将塑料布对折12次,改变其大小),教师根据幼儿能力的不同,引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布. 第三次探索游戏:结合变窄的塑料布,启发幼儿想象,把塑料布当成”大大卷”,全体幼儿合作玩音乐游戏”转转转,变成一个大大卷”.(

5、每个幼儿紧贴着塑料布,一手抓住塑料布的一边,边唱儿歌边开心地跑动做游戏.音乐游戏歌词:转转转,向里转,转成一个大大卷:转转转,向外转,转成一个泡泡糖.耶-) 三、结束部分 师:小朋友们真能干,一块普通的塑料布也能玩得这么开心.现在我们都有点累了,塑料布也累了,我们一起躺在上面休息一会儿,好吗?(在柔和的音乐中,孩子边听音乐边做放松动作,结束本次活动.) 活动延伸 1 继续引导幼儿寻找生活中的塑料布制品,进一步了解塑料布制品给我们生活带来的方便. 2 在美工区中尝试用塑料制品做成美丽的饰物来美化教室,也可以在表演区里将塑料布制作成时装,表演”时装秀”. 幼儿园中班体育教案范文三:寻宝藏 【活动目

6、标】 1.让幼儿喜欢在自然的环境中,尝试新奇的、有趣的活动,培养其亲近自然的情感. 2.初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神. 【活动准备】 1.怪兽、宝藏、勇士奖章各若干. 2.投掷工具:保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等. 3.活动前,在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于出汗后及时抽取.提醒幼儿一定要注意安全. 4.录音机一台. 5.场地布置:将怪兽藏在各个角落,将宝藏也藏起来. 【活动过程】 一、热身活动 利用园内的自然环境,如凹凸不平的跑道,柔软的草地等. 教师:小朋友们,我们一起走过独木桥,再跳过大石头,就到大森林啦! 二、引出游戏主题 1.教师:森林里有很多宝藏,可是却有很多怪兽守

7、卫着这些宝藏,我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏,我们该怎么办? 2.鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法. 3.引导幼儿做些准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等). 4.委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点. 5.安全教育:提醒勇士们注意森林里的危险地带,让幼儿初步学会保护自己. 6.老师提供多种打怪兽的武器和野战装备,鼓励幼儿自由挑选.将幼儿分成两组,苹果组和香蕉组. 三、幼儿活动 1.打怪兽(配合紧张的音乐). 要求:必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏. (1)幼儿挎上小挎包,选择喜欢的武器装备准备出发. (2)引导幼儿相互合作,以最快的时间,勇敢地消灭怪兽. (3)

8、让幼儿互相交流,讨论哪种武器能最快地消灭怪兽. (4)勇士们再次检查怪兽是否全部消灭. (5)老师提醒幼儿及时用干毛巾擦汗,避免着凉.帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾,保持内衣的干爽. 2.寻宝藏(配合柔和的音乐). 鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(引导幼儿相互帮助). 四、结束部分 1.幼儿交流分享:都找到了什么宝藏?找到后的心情怎样? 2.幼儿根据自己的运动情况擦擦汗或换衣服. 3.教师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章. 4.师生一起整理好武器装备回家. 幼儿园中班体育教案范文四:开心跳跳糖 活动目标: 1、尝试各种跳法,能根据信号做动作. 2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受,体验体育游戏带来的

9、乐趣. 活动准备: 1、每人一份跳跳糖 2、欢快的背景音乐 3、家长工作:请每位家长在家给孩子吃跳跳糖,预先丰富孩子的经验. 4、红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰. 活动过程: 一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受. 1、师:”今天围裙妈妈给宝宝们带来了一样非常好吃的东西,猜猜看是什么?”(教师故做神秘地告诉幼儿,让幼儿充满好奇,调动气氛) 2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖”哈!是跳跳糖!今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢!你们想尝尝跳跳糖的味道吗?”(教师告诉幼儿跳跳糖喜欢坐的神气的宝宝,示意幼儿坐好,维持课堂纪律) 3、分发跳跳糖,并请幼儿尝跳跳糖. 教师可以走下去巡视,问问幼儿”你的跳跳糖是什么味道的”“

10、跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗?” 4、讨论 (1)师:”告诉围裙妈妈,你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊?”(甜的、桔子味道的、苹果味道的) (2)师:”跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊?”(会跳、会发出叭啦叭啦的声音)幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉. 5、师小结:跳跳糖的味道是甜甜的,吃到嘴里会跳,还会发出叭啦叭啦的声音,告诉你们,那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢!跳跳糖真神奇啊! 二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受. 1、师:”我们也来当跳跳糖吧!宝宝们想一想刚刚吃跳跳糖的时候嘴里的跳跳糖会怎么样啊?”教师示范,引导幼儿跳起来鼓励幼儿用动作表现自己的感受,想出各种跳的方法,如双脚跳、单脚跳、交替跳等

11、,引导同伴间相互模仿. (师:宝宝们快看,跳的真好!快来!快来!我们来学他一起跳!) 2、休息并进行初步的点评. 师:”跳跳糖累了,让跳跳糖休息一下吧!”(示意幼儿安静下来)师小结:宝宝们跳的真好!围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的,有的跳跳糖是一只脚 跳的,还有的跳跳糖是这样跳的(两*叉跳). 3、游戏:开心跳跳糖播放音乐,引导幼儿用各种不同的姿势来跳. 发给幼儿不同的胸饰,引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳,以增强幼儿的兴趣,并适当控制活动量.如”红色的跳跳糖跳”、绿色的跳跳糖跳和*的跳跳糖一起跳”、”两颗糖跳到了一起粘住了”等等. 4、游戏结束:跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧! 幼儿园中班体育教案范文4篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印全文共4047字编辑推荐:下载Word文档