浅谈如何提高农村幼儿教育教学效果.docx

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1、浅谈如何提高农村幼儿教育教学效果浅谈如何提高农村幼儿教育教学效果 【摘要】幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。农村幼儿人数占全国幼儿总数的很大部分，提高农村幼儿教师素质，使家长认识到家庭教育对幼儿教育的作用重大，是学校教育不能替代的。家园联系是幼儿园教师和家长沟通的重要方式，做好家园联系是教育能否有效的一个重要环节。开展丰富的活动，使不同层次的幼儿都能取得成功，达到良好的教育教育教学效果，为今后的学习、生活打下良好的基础。 【关键词】奠基阶段;基础;重要环节;提高;发展;有效;重要方式;农村特色;玩中

2、学;梯度目标;差异 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。1幼儿教育又是联结家庭教育和学校教育的重要环节。农村幼儿人数占全国幼儿总数的很大部分，现在谈一谈本人对提高农村幼儿教学效果的几点看法。 一、提高农村幼儿教师素质 农村幼儿教师一部分是从中小学转岗来到这个幼教岗位。虽然经过转岗培训，但是离专业幼儿教师的水平还有差距。不论是在理论知识方面，还是在业务能力方面都有明显的不足。所以教师要不断地参加各种学习，抓住每一次学习机会，提高教师自身素质。学习幼儿教育理论，武装自己的头脑。1.借阅相关幼儿教育理论的书

3、籍，做好笔记，掌握其教学思想和教育理念。积极参加每年的网上学习，每个视频、每个讲座都观看几遍，学习怎样准备课堂活动、区域活动、户外活动;以及处理突发事件的方法。2.向专业的幼教老师学习，经常听她们的课，从观察教姿教态、语言语速开始，慢慢领悟幼儿教育，学习怎样融入幼儿，使幼儿逐渐爱上转岗的幼教老师，3.学习弹唱、绘画提高幼儿教师专业技能。农村幼儿教师也要学习弹琴、唱歌。手指开始不灵活，在琴键上标注音符熟悉键位，经过不断反复的练习，慢慢也会弹唱幼儿歌曲;从网上观看绘画视频，学习简笔画，线描画，托印画手指画等等。 二、宣传家庭教育的重要性 农村家庭有的家庭不注意自己修養，有的孩子跟家长学的骂人、打架

4、;不洗脸，不勤洗澡，不换衣服。而有的家庭过于注重孩子，个别的趴在墙头望着我们户外活动，看着自己孩子。有的中班孩子不会自己穿鞋，不会穿外套。有的孩子除了炒蒜苔，别的青菜一口不吃等问题。这样都不利于幼儿的发展，所以我们要向家长进行宣传家庭教育重要性。使家长认识到家庭教育对幼儿教育的作用重大，是学校教育不能替代的。适当的让孩子做些力所能及的事情的好处。使家长首先做好自己，管理好自己的言行。 三、加强家园联系 家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，家园联系是幼儿园教师和家长沟通的重要方式，做好家园联系是教育能否有效的一个重要环节。用实际行动向家长介绍幼儿园保教工作，争取家长的理解。精心做好晨午检，保证幼儿的

5、健康。幼儿时期是自理能力很差的时期，做好晨午检有助于老师观察幼儿的变化。一次，沈庆林小朋友早晨来到活动室，我观察到这个孩子脸色比平时白，就问家长“孩子在家里有没有异样？”家长说：“没有。”但是我注意观察孩子在下午情形有些不对，立即给她量了体温，是38.5。我们赶紧采取降温措施，并及时与家长联系就医。我们如此精心呵护孩子，每天早晚与家长沟通，我们的家长不仅不会反感，而是感到我们工作的繁杂，并给予我们充分的理解。 四、开展丰富的活动 幼儿学习的主要方式是通过游戏活动，在玩儿中学。我们农村幼儿园要利用农村所特有的优势，开展有农村特色的活动，课堂游戏活动，区域活动，户外活动等等。例如，秋天我们利用农村

6、树的种类繁多的特点，开展树叶拓印区域活动。首先，发动幼儿收集各种各样的树叶，带到园中和大家分享，观察树叶的颜色、形状，了解树的种类。这会激发幼儿观察外界事物的兴趣。在活动前教给幼儿蒙纸拓印的方法，然后在家里练习硬币蒙纸拓印，熟练掌握方法。然后再开展树叶蒙纸拓印区域活动，幼儿体会由简到难，逐步完成目标，最后幼儿在快乐的氛围中提高审美能力，观察力，色彩搭配能力。幼儿活动不论是集体的、分组的、个人的，我们不排除任何一种形式的活动。只要安全，我们都可以展开。教师在孩子身边做一个旁观者，一个指导者。孩子自己选择活动，选择伙伴。成员之间相互交流，相互尊重，在合作中学会沟通、互助、分享，培养良好的合作意识和品质，对学生今后的发展大有益处。2教师只是做一个及时出手给予指导，给予帮助，给予保护的“外人”。开展丰富的活动，准备丰富的材料，增加幼儿的选择性，在同一活动中设置不同的梯度目标，在承认幼儿差异的基础上，使不同层次的幼儿都能取得成功，使孩子体验到成功的快乐，帮助孩子建立自信，达到良好的教育教育教学效果，为今后的学习、生活打下良好的基础。 3