秋季开学第一课主题班会高中.doc

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1、秋季开学第一课主题班会高中策划人姓名： 二零XX年XX月XX日秋季开学第一课主题班会高中语言接力玩耍规章：每一个学习小组为1个集体，组与组接力，组内每位同学都参与完为一轮(每一轮中组内的每位成员只能参与一次)，从第一组的同学开头，一人说一句，始终接下去，中间不能说错，假如错了，该组淘汰，就得从头开头，比一比，最终剩下的小组就是优胜小组。说明(1)两分钟预备时间(2)组内成员协商好参与接力的先后挨次(3)前后两组接力不能有时间停顿，否则视为该组自动放弃。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙个人集体合作竞争我有故事来共享案例分析一班上的小明

2、(化名)，老遗忘戴校牌，遗忘值日，上课迟到说话，不按时午晚休且说话，影响了班级评优，影响了学习小组评优，同学们都很气恼，学习小组成员还责骂他，他的心理也很难受(1)小明为什么会受到同学们的厌烦(2)针对这个现象请全体同学想方法，认为怎么才能关怀这个同学改正错误，体现班集体的才智和力气。案例分析二高中开学第一课主题班会高中开学第一课主题班会张婷和王帆(化名)是好伴侣，在学校时，张婷成果一般，王帆家虽然贫困，但她的成果在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王帆。经过一个学期的努力，张婷最终如愿以偿，赶上王帆，而且直到上学校两个人的成果也是不相上下，在班里数一数二。(1)张婷为什么能成功(

3、2)正值竞争对我们每个人有什么好处可是上高中后，两人的成果渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王帆。一天张婷趁王帆不在 教室，偷偷地把王帆的数学书拿走，扔到了厕所里。(1)张婷为什么会这么做(2)你怎么看待张婷的行为(3)换成是你会怎么做(4)想一想不正值竞争还会带来哪些危害小组争辩：如何处理个人，集体，竞争，合作的关系1.集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习，生活，工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的进展离不开个人的努力。2、竞争可以培育我们的进取心，合作却可以弥补我们个人的缺陷，两者互为基础，相互补充。3.任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的分散力，

4、依靠这种力气能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法客服的困难。因此，每位同学要形成猛烈的集体意识(集体荣，我荣;集体耻，我耻)，形成正确的合作竞争意识，有竞争我们就会有进步，有合作我们就会有提升。现阶段班级中存在的问题身边的故事：这里有没有你课堂上有意大声回答问题，影响别人听课;上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉;被老师叫起来，一问三不知;遇到难题时，不经思考就立即问同学，或干脆抄别人;学习小组内同学或者其他组同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给导学案抄;高中开学第一课主题班会本站供应中学校主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录在自主课中不认真思考预习，讲闲谈甚至影响别人;考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题;璧合本班同学参加竞赛，在旁漠不关怀甚至不想别人关怀;同学被老师表扬，不加以鼓舞反而起哄;卑视同学甚至戏弄同学;不关怀集体甚至做出损害集体荣誉的事(如眼保健操、广播操、卫生，纪律等);