美术三年级下册教案-[三年级美术下册教案-《第17课-会“演戏”的玩具》--人教版].docx
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1、美术三年级下册教案 三年级美术下册教案,第17课,会“演戏”的玩具,人教版 会演戏的玩具教学目标:知识与技能:运用折、剪、贴、画等方法,设计制作一个生动形象的玩具。 过程与方法:通过小组合作探究的过程与方法,学习设计制作会演戏的玩具。 情感态度与价值观:在折折、剪剪、贴贴、画画、做做、演演中感受创作的乐趣,体会集体合作的快乐。 重难点: 重点:运用折、剪、贴、画等方法,设计制作一个生动形象的小演员。 难点:怎样制作会演戏的玩具。 教学过程一导入今天老师请来了两位小朋友(出示老师做的纸偶狐狸和乌鸦),大家认识它们吗?知道他们之间的故事吗?谁愿意上来演一演呢?两位同学上台表演(大屏幕出示台词),其
2、它同学读旁白。 过渡:感谢两位同学精彩的表演,请回到自己的座位上。大家觉得他们表演的好玩吗?你想不想自己动手做个玩具也来演一演呢?今天我们就来学习会演戏的玩具。板书课题二欣赏探究怎么做会演戏的玩具呢?咱们先来欣赏一下其他小朋友的作品。咱们看哪位同学的眼睛最亮?这组作品表现的是什么?你是怎么看出来的?你知道它们主要用什么材料做的吗?它给你什么样的感觉呢?它运用了哪些方法呢?总结出折、剪、贴的方法并板书。 它表现的是什么呢?你是怎么看出来的?除了折、剪、贴以外它还用到了什么方法?指名回答,总结出画的方法。 它表现的是什么呢?是怎么看出来的?所以在做会演戏的玩具时,要注意什么呢?小组讨论后汇报,引出
3、主要特征。这几种玩具都用到了“圆筒”这一基本型。但通过添加不同的主要特征,就能变成不同的形象。所以我们做会演戏的玩具时,应抓住它的主要特征。 你能看出这些小动物的基本型吗?指名回答。对就是它(师示卡纸折的东南西北)。有会折的吗?同样的形体,通过折纸,剪,剪贴,贴,画画,就可以做出不同的形象。 这组玩具表现的是哪个故事呢?它主要运用了哪种颜色?表现了怎样的气氛呢?大家看这几个小老鼠用到的型都是一样的,你能一次性剪出几张同样的图形吗?那同时剪出几种不同颜色的图形可以怎么做呢?小组讨论后回答。师生一起小结:几种不同颜色的卡纸,放在一起一次性剪。 除了刚才咱们欣赏的各种各样的动物,会演戏的玩具,还可以
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