学校二年级教师教学心得体会精选模板.docx

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1、学校二年级教师教学心得体会精选模板小学二班级老师教学心得体味精选模板【一】转瞬间，二班级的数学教学工作就要结束了，在教学过程中，有过困窘，也有过收获，现一并总结如下：一、注意操作活动，帮忙同学理解除法的含义透过教学实践，我认为老师在 除法的初步熟悉 的教学中，必需要重视分物的实际操作活动并将操作和思想结合，详细来说：第一，透过平均分的操作活动引入对除法的熟悉。教材首先用预备踏青食品的活动，由 就应每份分得同样多 引出 平均分 ，让同学熟悉 每份分得同样多，叫平均分 。之后，透过例2和例3，让同学经受 平均分 的过程，建立起 平均分 的概念，透过实际分一分的操作活动，使同学进一步体味到除法的含义

2、。其次，以前我总认为操作活动是比较 低级的 的，因此让同学尽可能脱离操作，透过这个单元的教学实践，我才深刻体味到借助实际操作不仅仅贴合学校生的认知特点，而且假如能将思量和操作有机结合的话，操作将有助于同学理解所学的资料，同时操作也是重要的解决问题的策略。二、落实实践活动，培养同学对大数的估量潜力在一班级的学习中，同学已经对一些数目较小的事物举行了估量，如抓一把小棒估量有多少根等。本册教材要求同学估量出体育馆里大约能坐多少人，二班级同学对这种数量较多的事物估量起来还有必需的难度，所以我结合现实生活布置一些生活中需要估量的素材，按由易到难的坡度举行设计，引导同学逐步体味的办法，也使同学体味估量在现

3、实生活中的广泛运用。三、提高 百以内加减法 运算技能探究并把握整十、整百数的加减法的口算及三位数的计算办法，并能正确地举行计算并解决一些容易的实际问题，是本册数学学习的重要目标之一，如何提高百以内加减法的基本运算技能呢透过上网查询相关资料，向同级老师讨教，在教学中，主要来用以下办法：首先让同学在已经把握百以内数加减法的基础上自主探究三位数加减法的计算办法法，理解运算的道理，结合教材创设的. 买电器 、 收集的矿泉水瓶 等情境，鼓舞同学从现实情境中发觉问题，解决问题，因为同学的生活背景，学问阅历，思量问题的角度不同，同学举行三位数加减法计算时所使用的办法不同。其次，三位数加减法数目比较大，计算时

4、简单发生错误，所以我认为培养同学仔细做题的习惯。第三，设计 森林医生 趣味嬉戏等形式多样的练习，帮忙同学正确地举行计算。第四，合理的布置练习阶段，对于新学习的资料准时练、准时反馈，由于忘记是先快后慢的，注重集中练习与簇拥练习相结合，在后面单位的学习中，也适当地穿插了有关的练习。四、反思：1、本班上课时候大部分同学能用心听讲，课后也能仔细完成作业，但有为数不多的同学，学习上有问题不敢问教师，作业也因怕分数低而抄别人的。2、有些同学学习数学的爱好不浓，课堂注重力不集中，一道题讲过两三遍以后，有的同学还是不明了怎样做。3、同学的审题潜力，仔细程度不高。如计算时简单看错符号，抄错数字等，共性是估算时。

5、五、努力方向：1、狠抓学风，在班里倡导一种你追我赶的风气。2、在今后的工作中，要常常向有阅历的老师学习，弥补自己数学工作中的不足。3、在课题讨论方面，要大胆探究，不断创新，不断改革，不断提高教导教学效率。总之，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期，我们吸取过去的阅历教训，不断的提高自己让自己向更高的目标迈进。我坚信一分耕耘，就有一分收获。小学二班级老师教学心得体味精选模板【二】我是一名学校语文老师，担任二班级语文，我每一学期结束都仔细总结一学期的教学阅历和得失。按照本学期的教学内容和教学要求，以及同学所学的学问和成果，制定教学方案，并在教学过程中按照

6、同学实际状况举行教学，因材施教，以保证教学工作能顺当地举行。语文教学方面的学问十分浅显。作为一名语文老师，要上好一堂语文课，必需首先做到：一、在教学时设计好教学语言。教学语言要精炼，语言是教学一篇新课文的开场白，一段出色的语言是一节课能否取得胜利的关键，因此，教学语言设计是语文教学中必不行少的一个环节。那如何才干设计好课堂教学的语言呢1、按照不同课文类型设计不同的语言形式，设计时并要围绕教学内容，导学目标来构思，突出教学重点，抓住教学难点，不偏离课堂教学的主题，让同学把握课文内容。2、在教学时注重简明、扼要。语言力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的语言，抓住课文的要点和学习材料的核心内容，

7、有利于概括教学的主要内容，使同学轻松地学习，轻松把握课本内的学问。3、在教学时要生动、有感染力。弥漫颜色的生动的语言，能使同学产生学习的爱好，能感染同学，调动同学的学习乐观性，去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。二、在教学时要创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。老师是课堂教学的组织者和领导者，老师的言行举止对同学有着一种巨大的精神力气，也具有很大的震憾作用。所以，在课堂教学过程中老师对同学要严格要求，不能放任自流。固然，也不能要求太严，以免给同学带来心理上的压力而受影响。1、 在教学课堂中，建立起以自主、合作、探索为主的教学模式，激发同学的奇怪心、探索欲，培养同学主动思量、质疑、探

8、求、以及动手动脑的实力，并把这种实力的培养成为课堂教学的终于目的。因此，我让同学在课堂上感触到了一种亲切、和睦、活跃的气氛，老师成了同学的亲热伴侣，教室也改变成为同学学习的乐园，同学再也不是僵化呆板的模范听众，师生互动，生生互动，在有限的时光内，每一位同学都得到了充分的锤炼和表现，教室中没有了死气沉沉气氛。2、在教学过程中，我采纳了生动、活泼、探索、思量、训练等办法，让同学自主探索，小组合作，使同学开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了语文教学实践实力。从而提高了同学的学习乐观性。3 、老师在教学时还要激发同学的学习爱好，要有激情，上课前应以满腔热烈的乐观态度，将学问传受给同学，使同学的心随着

9、老师的情感而升华。在教学中只要我们从内心深处去热爱同学，关怀同学和爱惜同学，把他们当成自己的孩子一样看待，在学习中耐心细致，在生活中无微不至。使他们从潜移默化中受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果.。三 在教学汉字中能激发同学爱好，调动同学的学习爱好1、爱好是调动同学乐观思维、探求学问的内在动力。有了爱好，学习就不是一种负担，而是一种享受。在教学实践中，要注重挑选适合儿童年龄特征的话题，激发同学学习汉字的爱好，养成良好的写字习惯，在阅读上多下功夫，读出感情，身临其中，多训练看图写话，养成写日记的好习惯。使他们乐意去学习。在学习上不产生厌倦心理。把学习当成是一种生活乐趣

10、。2、低班级的孩子天真活泼，合群，爱交伴侣。按照这一特点，教学时，可以将生字形象地称为 小娃娃 、 小伴侣 、 小宝宝 或 小客人 ，让同学有一种亲切感。识字的过程也随之变成了交伴侣或是招呼小客人的过程。亲切自然的称呼自然唤起了同学的注重力，学习的爱好也随之调动。学习生字时也可以 实行 玩嬉戏 的方式，提高同学的学习乐观性。低班级同学最简单受感情因素的感染。按照儿童的心理，结合同学的生活实际，巧妙创设各种好玩的学习情境，能使同学富有爱好地主动投入到汉字的学习中去。四、课堂教学中变换形式，让同学在 学 中玩，玩中 学1、心理学讨论表明：学校儿童的故意注重时光短，无意注重占优势。按照这一特征，要想

11、在囫囵活动中保持同学学习汉字的爱好，就不能只以单一形式举行，不然就会把刚刚点燃的爱好火花给熄灭。2、教学时引导同学变换形式，不断满足同学的奇怪心，是促进同学学习的重要措施。嬉戏是孩子最喜爱的活动。在课堂中，老师要找准嬉戏与教学内容的结合开展嬉戏，使同学真正 动 起来，做到在玩中学习，玩中思量，玩中创新。3、如在教学新课程 二班级下册语文园地六 时，老师可穿插以下活动辅导教学：出示课文左上方插图，让同学 看一看 、 说一说 ；在理解 节气歌 和 二十四节气 之间的含义。使同学主动参加到课堂中来，充分调动同学的学习乐观性。针对同学的年龄特征和注重特征，在教学中，要常常变换不同的教学办法举行巩固识字

12、练习。复习生字笔顺时，可以用 对口令 的嬉戏。如 丑小鸭 的 鸭 字的笔顺，口令如下： 鸭 字怎么写 鸭 字这样写： 竖、横折、横、横、竖，撇、横折勾、点、竖折折勾。这就是 对口令 。复习组词可以用 找伴侣 、 词语开花 、 摘苹果 、 词语接龙等嬉戏。我从事多年语文教学，总结阅历，认为语文教学是一个十分繁锁复杂的工作，所以，在今后漫长的教同学涯中，我还要不断努力，不断学习，提高自己的文化水平和业务水平，不断探索新的教学办法，以适应现在教学的需要。教到老学到老。更好的为语文教学服务。争取做一位人民惬意的语文老师。小学二班级老师教学心得体味精选模板【三】随着期末的接近，本学期我的语文教学工作也即

13、将临近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动同学学习的乐观性，使孩子们在语文学习中既学到了学问，又体验到了欢乐。对于我个人而言，作为一名语文老师，我也是时刻本着一名老师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而遗憾完成教学任务。现将教学方面的体味和工作总结如下：一、乐观听课，仔细备课，擅长反思。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程堆积了丰盛的素材。本学期，我共听课共20节，每听一节课，我都会仔细地做好记录并乐观地思量，在别人的课堂中吸收到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思量中也让自己的教学观点得以更高

14、的提升。关于仔细备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心地分析、预备，从而再到课堂上给同学来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们猎取更多的学问，是作为一名老师最大的欢乐与成就。二班级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个同学都必需要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时光在课堂教给同学识记生字的办法，让孩子们铭记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求同学，经过我的精心指导和严格要求，同学在一每天地长进，无数孩子的铅笔字写得是工整清楚。上好一节课，最重要的还要准

15、时地举行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会仔细地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。二、多种方式，充分调动学习乐观性。爱好是最好的教师，有了爱好，才干拥有学习的动力和乐观性。为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文教师外，更多的是我要想方法如何丰盛语文课，丰盛语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的乐观性来举行表演，孩子们在家长的帮助下做了无数精致的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演

16、。孩子们的表现也相当精彩，真正地投入到了课文的角色中。三、注意平常的堆积。本学期我继续让孩子们坚持 每日一堆积 主要还是做到形式多样的堆积，这学期孩子们在堆积内容上，爱好上较上学期均有了显然的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容无数样。在堆积的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，同学在理解意思的同时，还能举行恰当地造句，再如:名人名言，同学能知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体味。孩子的多样堆积内容及精彩表现，收到了较好的效果，我将这项课外堆积坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达实力有一定的基础，这也与平常的堆积有着紧密的关系。四、 加强了教学质量的

17、管理，重视同学良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对同学的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是学校生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的办法，注意口语交际面试，口语的规范考核，学问堆积的调测，体现了考核的全面性。古诗文的背诵、堆积，课外阅读 这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外教师们还引导孩子天天花一定的时光举行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的欢乐，堆积一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。可以说，一学期的读书活动较有成效。让每一个同学从读书中收获学问

18、、明了事理、陶冶情操。让读书成为每一位同学终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个同学的语文素质。从事语文教学工作已经无数年了，在工作中，我深深体味到语文教学是一门复杂而丰盛的教导，做一名语文老师很不容易。教学中，我经常感叹自己的学问浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教导理念还是实际教学，都需要我不断地去试探去尝试，才干在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会越发努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！小学二班级老师教学心得体味精选模板【四】本学期我担任二班级的语文教学工作。经过半年的努力，同学取得一些长进，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成果，也有失误；有阅历，也有教

19、训。现就本学期的详细教学状况总结如下：一、课堂教学中，努力体现教导新理念，提高课堂教学效率。每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好，课堂上努力贯彻当前一些新的教导理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂，以同学为主体，构建探索式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导同学主动探索，自主猎取学问，提高同学的实力。此外，注意鼓舞后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得长进，产生深厚的学习 。二、通过多途径培养同学各种实力与习惯，促进同学的全面进展。（一）运用多种途径，培养同学良好的学习习惯。二班级也是同学养成良

20、好习惯的关键所在。因为孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要教师催促、提示。针对这一状况，我在班内选出一名责任心较强，在学生中威信较高的同学来组织早到同学的纪律，并且一到校就组织学生们考生字，一学期下来，同学已形成了一种逻辑，天天清晨一到校就能按部就班的听写生字。（二）通过多种办法，培养同学爱读书的良好习惯，提高同学的写作实力。二班级是同学写作的开头阶段。首先为激发同学的写作爱好， 我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二班级同学的思维特点。另外，堆积大量的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让同学边听边记好词好句，

21、天天轮番。经过一学期的尝试，同学的词汇量大大增强，对写作实力的提高有一定的促进作用。（三）加强写字指导，提高同学的写字实力。二班级的写字教学往往被教师忽略。本学期，我重视了同学的写字习惯的培养，课堂中注重提示同学的写字姿态和坐姿，课外也严格要求同学仔细书写。因此，在家长会时家长们对自己孩子生字的书写表示惬意。三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。本班同学存在着很大的差异，为促使每位同学能在原有的基础上有所进展，我抓两头、扶中间，注意培养优生的长处。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赋予鼓舞，树立后进生的信念，培养同学的学习爱好，促

22、使每一位同学都有提高。四、乐观参与小学组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。为提高自身的业务水平，本学期我乐观参与各教研活动。仔细听课，作好记录，在评课过程中，谦虚聆听其他教师独特的感触，并结合自己的主意，写出听后感想。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力吸收他人的特长，不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素质。小学二班级老师教学心得体味精选模板【五】今年，我担任了二班级的班主任，带过一班级之后，对低段年级管理多了些新的熟悉。低段班主任的工作是细琐而又劳碌的，然而从中却也能体

23、验到做老师的欢乐。脚踏实地，勤勤恳恳是我教书育人的座右铭。新思路、新办法，仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成教学任务，这是我的责任。素养教导要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养都得到全方面进展。我坚持把同学思想教导摆在首位，将思想教导融入平常的教学活动中。孩子是祖国的将来，少年儿童的价值观直接影响着国家建设的方向。努力把孩子培养成德、智、体全面进展的人是我作为一位老师所心甘愿意努力的。我愿在教导的沃土上辛勤地耕耘，播洒希翼的种子，期盼收获的明天。一、亲近同学，做同学的伴侣。谁爱孩子，孩子就会爱他，惟独用爱才干教导孩子。班主任要擅长临近孩子，关爱

24、和关怀同学，和他们举行亲热的思想沟通，让他们真正感触到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教导取得胜利的须要条件，最好的途径是通过活动观看。一要了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到急需订正的弱点；二要讨论同学的共性特征（包括实力、气质、性格、兴趣等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要注重的同学等等。让同学既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教导可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有

25、着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右手。所以，慎重地选拔、培养小干部，班主任工作才干逐渐从繁重走向容易与轻松 。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培养。在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作办法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，以面带面。三、强化常规训练，带动教导教学工作。良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使囫囵集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班

26、集体的利益。因此，要扎实有效地加强同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式举行，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证囫囵班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、开展各种故意义的教导活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分体现素养教导。班主任要乐观组织、参加小学各项故意义的活动，在活动中，促进同学互相关怀，敬重理解和配合的关系。因此，我按照小学大队部的要求，按照同学的爱好、兴趣，

27、结合 我能行 活动，在班内开展了绘画竞赛、玩具小制作竞赛、书法竞赛 要求同学小组合作、学生合作共同完成任务。通过活动，同学的合作实力得到了提高，增进了学生之间的友情，同学对这类活动乐此不彼，爱好盎然，乐观地投入到年级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。五、协调与任科教师和家长的关系。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教导胜利的，他必需力争本班课任教师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家长会是小学与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。开家长会，会上可以协助家长明确家庭辅助教导，协助孩子更好完成学习任务。谈本期整体状况，举行作

28、业展览或者谈小学对家庭教导的建议均可。要充分调动家长的乐观性，协作小学教导好孩子，班主任工作才干越发顺当轻松。此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和学生之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他教师、社会的看法等等途径，建立起丰盛的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。六、班主任对同学的评价策略。对同学的评价必需考究策略。班主任要掌握 激励胜于颂扬，表扬胜于批判 的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。总之，在教导同学德智体美等综合素养全面进展的过程中，学校班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们诚挚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断自省、完美，形成系统科学的工作办法，就彻低能够干得十分精彩、游刃有余的。