中考总复习光学专题ppt课件.ppt

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1、初中物理总复习初中物理总复习光学专题光学专题 多彩的光多彩的光光的直光的直线传播线传播光的反射光的反射光的折射光的折射光的色散光的色散平面镜成像平面镜成像透镜及透镜及其应用其应用小孔成像小孔成像1 1、光在、光在 中是沿直线传播。中是沿直线传播。2 2、光的直线传播现象、光的直线传播现象影子影子日食、月食日食、月食小孔成像瞄准射击瞄准射击立竿见影立竿见影管中窥豹管中窥豹坐井观天坐井观天一叶障目一叶障目3 3、相关成语：、相关成语：光光 的的 直直 线线 传传 播播4 4、光速：、光速：V真空真空 V空气空气V水水V玻璃玻璃激光准直激光准直排队排队5、光年：、光年：长度单位长度单位同一种均匀介质

2、同一种均匀介质真空中真空中 c=3.0108m/s =3.0105km/s 在较暗的屋子里在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小在它们之间放一块钻有小孔的纸板孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种这种现象叫做小孔成像。现象叫做小孔成像。小孔成像小孔成像倒立的实像倒立的实像1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。来解释。光沿直线传播光沿直线传播

3、2、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（影子长短变化是（ ） A、变长、变长 B、先变长再变短、先变长再变短 C、变短、变短 D、先变短再变长、先变短再变长3、光从空气射入水中，速度（、光从空气射入水中，速度（ ） A、保持不变、保持不变 B、变小、变小 C、变大、变大 D、无法确定、无法确定DB4 4、太阳光照射在很小的正方形孔上，则地面上产生光斑的形、太阳光照射在很小的正方形孔上，则地面上产生光斑的形状是状是_，这种现象叫做，这种现象叫做_，它可以用，它可以用_ _ 的原理来解释。的原理来解释。圆形圆形小孔成像小孔成像光的直

4、线传播光的直线传播5 5、大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。如果易、大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是像是( ) ( ) A A蜡烛的正立像蜡烛的正立像 B B蜡烛的倒立像蜡烛的倒立像 C C三角形光斑三角形光斑 D D圆形光斑圆形光斑 B B6 6、有一只大雁在平静的湖面上飞翔，有时我们能看到大雁好像、有一只大雁在平静的湖面上飞翔，有时我们能看到大雁好像在水中游动，有时只能看到大雁似的阴影在水面上移动，则（在水中游动，有时只能看到大雁似的阴影在水面上移

5、动，则（ ）A.A.前者光线较强，后者光线较弱，原理相同前者光线较强，后者光线较弱，原理相同B.B.前者光线较弱，后者光线较强，原理相同前者光线较弱，后者光线较强，原理相同C.C.前者是大雁的像，后者是大雁的影前者是大雁的像，后者是大雁的影D.D.前者是大雁的影，后者是大雁的像前者是大雁的影，后者是大雁的像C C 反射光线、入射光线、法线在同一平面上；反射光线、入射光线、法线在同一平面上； 反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射光线和入射光线分别位于法线两侧； 反射角等于入射角。反射角等于入射角。2.2.光的反射定律光的反射定律概括：概括：光光 的的 反反 射射3.3.光反射时光路是光反射时

6、光路是 。4.4.光的反射类型：光的反射类型：镜面反射和漫反射镜面反射和漫反射可逆的可逆的1. 1. ，这种现象就是这种现象就是光的反射。光的反射。三线共面三线共面, , 两线分居两线分居, , 两角相等两角相等光射到物体表面时光射到物体表面时,有一部分光会被物体表面反射有一部分光会被物体表面反射平面镜成像平面镜成像A1A1A1A1A1A1A1平面镜成像的特点：平面镜成像的特点：A1、平面镜成像的特点：、平面镜成像的特点：等大、等距、正立、虚像。等大、等距、正立、虚像。平平 面面 镜镜 成成 像像3、平面镜的应用：、平面镜的应用：成像、成像、2、平面镜成像原理：、平面镜成像原理：光的反射光的反

7、射改变光路改变光路 4、凸面镜、凸面镜：成正立缩小虚像，对光有：成正立缩小虚像，对光有发散发散作用；作用；凹面镜凹面镜：对光有：对光有会聚会聚作用。作用。2、利用平面镜成像特点作图、利用平面镜成像特点作图对称法对称法作出由发出经平面镜作出由发出经平面镜反射后经过点的光线反射后经过点的光线如图是两条反射光线，请如图是两条反射光线，请找出光源，并补充光路找出光源，并补充光路 平平 面面 镜镜 作作 图图 专专 题题1、有关平面镜反射作图、有关平面镜反射作图光路法光路法4 40 00 0r=50r=500 0SSS S光光的的折折射射 1、折射现象：光从一种介质斜另一种、折射现象：光从一种介质斜另一

8、种介质时，传播方向一般会改变，这种现象介质时，传播方向一般会改变，这种现象叫做光的折射。叫做光的折射。 2、透镜对光的作用：、透镜对光的作用：凸透镜：会聚凸透镜：会聚凹透镜：发散凹透镜：发散3、凸透镜成像规律及其应用：凸透镜成像规律及其应用：透镜的三条特殊光线透镜的三条特殊光线1）、光心：透镜的中心叫光心；）、光心：透镜的中心叫光心； 过光心的光线，方向不变。过光心的光线，方向不变。2）、）、平行于主光轴的光线平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。线通过虚焦点。 3）、）、经

9、过凸透镜焦点的光线经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光折射后平行于主光轴射出。轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射折射后平行于主光轴射出后平行于主光轴射出 。1 1、探究一：、探究一：2f2fFF一、一、探究探究凸透镜成像规律凸透镜成像规律uvFF2f2f成像规律一成像规律一作图法作图法模拟实验模拟实验(实物动画实物动画)应用：照相机应用：照相机fu2fvf2缩缩小小倒倒立立实实像像AA2f2fFFFF2f2fAA 成像规律二成像规律二作图法作图法模拟实验模拟实验(实物动画实物动画)应用：投影仪应用：投影仪2 2、探究二：、探究二：fuf2倒倒立立放放大

10、大实实像像fv2uv模拟实验模拟实验(实物动画实物动画)2f2fFF3 、探究三：、探究三：FF2f2f成像规律三成像规律三作图法作图法应用：放大镜应用：放大镜uvuv fu 放放大大正正立立虚虚像像AA三、凸透镜成像的规律：三、凸透镜成像的规律：u2f倒立倒立缩小缩小实像实像2fufV2f2fvfu=2fu=fuf不成像不成像倒立倒立倒立倒立实像实像实像实像等大等大放大放大V=2f正立正立放大放大虚像虚像照相机照相机测焦距测焦距f=u/2投影仪、幻灯机、投影仪、幻灯机、放映机放映机测焦距测焦距放大镜放大镜注：凹透镜只能成注：凹透镜只能成正立缩小的虚像正立缩小的虚像一焦分虚实，二焦分大小；虚像

11、同侧正，实像异侧倒一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒。F2FF凸透镜成像的两个凸透镜成像的两个特殊特殊的位置的位置1、不能不能成像的位置成像的位置: ;2、像与物等大，倒立，实像，像距等于物距的位、像与物等大，倒立，实像，像距等于物距的位置：置： .物体处在焦点上物体处在焦点上物体处于两倍焦距位置物体处于两倍焦距位置关于实像与虚像关于实像与虚像 实像：是由实像：是由 的像，光屏放在像的位置的像，光屏放在像的位置 上是上是 看到像的。看到像的。 虚像：是光屏放在像的位置上是虚像：是光屏放在像的位置上是 看到像的。看到像的。光线会聚成光线会聚成可以可以不可以不可以二、光学成像归纳二、光

12、学成像归纳光的直线光的直线传播传播光的反射光的反射倒立倒立正立正立倒立倒立正立正立可大可大可小可小等大等大可大可大可小可小放大放大实像实像虚像虚像实像实像虚像虚像像的大小由物和光像的大小由物和光屏到孔的距离决定屏到孔的距离决定像的大小由物的像的大小由物的大小决定大小决定像的大小由物体像的大小由物体到透镜的距离与到透镜的距离与焦距的关系确定焦距的关系确定物近像近物近像近等距等距物近像远物近像远光的折射光的折射光光的的色色散散1、色光的三原色：、色光的三原色：红红、绿绿、蓝蓝2、物体的颜色：、物体的颜色：透明物体的颜色由透明物体的颜色由透过透过它的色光决定。它的色光决定。不透明的物体的颜色是由它不

13、透明的物体的颜色是由它反射反射的色光决定的色光决定3、颜料的三原色：、颜料的三原色：红红、黄黄、蓝蓝4、看不见的光：、看不见的光：红外线：热作用红外线：热作用紫外线：杀菌作用和荧光效应紫外线：杀菌作用和荧光效应5、雾灯用黄光、雾灯用黄光B A湖中的倒影湖中的倒影 B碗中的筷子碗中的筷子 C世博会夜晚的灯光世博会夜晚的灯光 D镜中的陶罐镜中的陶罐1如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（ ）2.2.如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（ ） C A.通过玻璃观赏水下奇观通过玻璃观赏水下奇观 B.

14、小鸭在水看见自己的像小鸭在水看见自己的像 C.阳光透过树林时留下树的影子阳光透过树林时留下树的影子 D.岸边植物的倒影岸边植物的倒影 4.“影影”是我们日常生活中常见的现象，如做光学游戏形成的是我们日常生活中常见的现象，如做光学游戏形成的“手影手影”；民间皮影戏的民间皮影戏的“皮影皮影”；湖岸景色在水中形成的；湖岸景色在水中形成的“倒影倒影”；春游时的；春游时的“摄影摄影”等，以下列出的等，以下列出的“影影”与物理知识对应关系不正确的是（）与物理知识对应关系不正确的是（） A、手影、手影光的直线传播光的直线传播 B、皮影、皮影光的反射光的反射 C、倒影、倒影平面镜成像平面镜成像 D、摄影、摄影

15、凸透镜成像凸透镜成像B3物理课上，同学们正以物理课上，同学们正以“科技创新让上海世博更精彩科技创新让上海世博更精彩”为主题开展为主题开展活动。以下是几位同学介绍世博会中的物理知识，其中不正确的是（活动。以下是几位同学介绍世博会中的物理知识，其中不正确的是（ ）A图甲：中国馆主要部分呈现红色，是因为反射日光中的红色光图甲：中国馆主要部分呈现红色，是因为反射日光中的红色光B图乙：园区多处使用太阳能光伏发电系统，将太阳能转化为电能图乙：园区多处使用太阳能光伏发电系统，将太阳能转化为电能C图丙：多数场馆顶部有雨水回收系统，水从顶部流下时重力势能不变图丙：多数场馆顶部有雨水回收系统，水从顶部流下时重力势

16、能不变D图丁：游客等待区大量采用喷雾降温技术降低气温，主要利用水汽化吸热图丁：游客等待区大量采用喷雾降温技术降低气温，主要利用水汽化吸热C 5我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影影”哪个是由光的反射形成的（哪个是由光的反射形成的（ ） A杯弓蛇影杯弓蛇影 B形影不离形影不离 C形单影只形单影只 D立竿见影立竿见影A 6.如图是国庆如图是国庆60周年大阅兵场景，下列说法正确的是（周年大阅兵场景，下列说法正确的是（ ） A.迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗折射红色光迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗折射红色光 B.整个队列整齐划一，观众

17、是通过光沿直线传播来判断的整个队列整齐划一，观众是通过光沿直线传播来判断的 C.士兵帽子上的军徽熠熠发光，是因为军徽是光源士兵帽子上的军徽熠熠发光，是因为军徽是光源 D.士兵响亮的口号，是通过电磁波传入周围观众耳内的士兵响亮的口号，是通过电磁波传入周围观众耳内的B 7、如图所示，表示平面镜和凸透镜成像情况、如图所示，表示平面镜和凸透镜成像情况的图中正确的是（）的图中正确的是（）2F2FBC 8、如图所示，是第一套、如图所示，是第一套2019年上海世博会特种邮年上海世博会特种邮票。用焦距为票。用焦距为15cm的凸透镜观察这张邮票上较小的的凸透镜观察这张邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应（图案

18、，则邮票到透镜的距离应（ ） A、大于、大于15cm B、大于、大于30cm C、小于、小于15cm D、小于、小于30cm 9. 物体发出的光线经过凸透镜和平物体发出的光线经过凸透镜和平面镜都可以成一清晰的像。一个教师面镜都可以成一清晰的像。一个教师在使用投影仪时发现在屏幕上的画面在使用投影仪时发现在屏幕上的画面太小，正确的调节方法是什么？太小，正确的调节方法是什么？ 10.某照相机镜头焦距为某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它来给，小刚用它来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从作品从50cm处向处向12cm处移动的过程中（处移动的过程

19、中（ ） A像变大，像距变大像变大，像距变大 B像变大，像距变小像变大，像距变小 C像先变小后变大，像距变大像先变小后变大，像距变大 D像先变小后变大，像距变小像先变小后变大，像距变小A 11 11、下图是探究平面镜成像特点的实验装置。、下图是探究平面镜成像特点的实验装置。(1)(1)用玻璃板代替平面镜目的用玻璃板代替平面镜目的_；（2 2）如果有）如果有3mm3mm厚和厚和2mm2mm厚的两块玻璃板，应选择厚的两块玻璃板，应选择_mm_mm厚的玻璃板做实验；厚的玻璃板做实验；(3)(3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ 。（4 4）使点燃的

20、蜡烛在两个不同的位置，分别测出）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等像距与物距相等”。你认为这种方法是否合你认为这种方法是否合理？理由是理？理由是_。2 2便于确定像的位置，比较像与物的大小便于确定像的位置，比较像与物的大小物与像不能重合物与像不能重合1212在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛的上面，再取两段等长蜡烛A A和和B B一前一后竖放在直尺上，点燃玻一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛璃

21、板前的蜡烛A A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：（1 1）直尺的作用是便于比较物与像）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；的关系；（2 2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系；的关系；（3 3）移去蜡烛）移去蜡烛B B，并在其位置上放一光屏，则光屏上，并在其位置上放一光屏，则光屏上 接接收到蜡烛收到蜡烛A A的火焰的像（填的火焰的像（填“能能”或或“不能不能”），这说明平面镜），这说明平面镜成的是成的是_像；像；（4 4）从实验中得出的结论是：）从实验中得出的结论是： _ 、 、 。（4）、我们做这一实验使用的

22、）、我们做这一实验使用的研究方法是研究方法是 。到镜面距离到镜面距离大小大小不能不能虚虚等效替代等效替代物和像的大小相等物和像的大小相等平面镜所成的像是虚像平面镜所成的像是虚像物和像到平面镜的距离相等物和像到平面镜的距离相等像与物对镜面是对称的像与物对镜面是对称的近视眼近视眼：远视眼远视眼： 13.（a）是用）是用 镜看书，镜看书，实质是实质是 透镜；透镜；（b）是用）是用 镜看书，镜看书，实质是实质是 透镜。透镜。凸凸老花老花近视近视凹凹14.如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的可

23、以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个镜头相当于一个 透镜，它的工作原理与透镜，它的工作原理与 （选填（选填“照照相机相机”、“投影仪投影仪”或或“放大镜放大镜”）相似。如图乙和丙是一）相似。如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐片，由图可以看出汽车是逐渐 （选填（选填“靠近靠近”或或“远远离离”）摄像头。）摄像头。凸凸照相机照相机远离远离15.在在“凸透镜成像规律凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：实验中，某同学进行了如下两个探究：（1）为研究像距

24、与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表。实验数据记录如下表。分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越 (选填：选填：“大大”或或“小小”)。（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时时,在光屏上成的像

25、如图乙所示在光屏上成的像如图乙所示, 则他选用的是三个透镜中焦距为则他选用的是三个透镜中焦距为 cm的的凸透镜；如果只将凸透镜；如果只将“E”，换成，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的丙中的 (填数字序号填数字序号)。甲甲 乙乙 丙丙 大大5 16某小组同学利用课余时间，某小组同学利用课余时间，通过实验继续探究凸透镜成像规律通过实验继续探究凸透镜成像规律，他，他们将发光物体放在焦距为们将发光物体放在焦距为f1的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好实验装的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了三次实验，每次都在光屏上得到发光体清

26、晰的像，并记下相应置，进行了三次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，并记下相应的物距的物距u和像距和像距v，测出相应像的高度，测出相应像的高度h，记录数据如表一所示。然后他们把，记录数据如表一所示。然后他们把同一发光物体分别放在焦距为同一发光物体分别放在焦距为f2和和f3的凸透镜前，重复上述实验，并将数据的凸透镜前，重复上述实验，并将数据分别记录在表二和表三中。（分别记录在表二和表三中。（f1f2f3）表二（凸透镜的焦距为表二（凸透镜的焦距为f2）表三（凸透镜的焦距为表三（凸透镜的焦距为f3）表一（凸透镜的焦距为表一（凸透镜的焦距为f1）（1）分析比较实验序号）分析比较实验序号_数据中的像

27、距数据中的像距v随物距随物距u的变化关系及相关条的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一凸透镜，当它成实像时，像距随物距的增大而减小。件，可得出的初步结论是：同一凸透镜，当它成实像时，像距随物距的增大而减小。（2）分析比较实验序号）分析比较实验序号1与与4（或（或2与与5，或，或3与与6）数据中的物距）数据中的物距u与像距与像距v的关系及相关条件，可的关系及相关条件，可得出的初步结论是：得出的初步结论是： _（3）请进一步综合分析比较表一和表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。）请进一步综合分析比较表一和表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。（a）分析比较）分析比较_（b）分析比较）分析比较_