学期计划范文合集九篇-1.docx

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1、学期计划范文合集九篇学期计划范文合集九篇 学期计划篇1 一、指导思想 深入贯彻教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见，践行全员育人、全科育人、全程育人的精神，认真落实全市职业教育工作会议精神，全面贯彻县研训工作会议要点精神，积极探索全面推进课程改革、新高考和课堂变革背景下的中职教学研究，积极搭建教师成长新平台，为加快我校现代职业教育发展服务，为提升我校教育质量服务，为我校师生发展服务。 二、主要工作 1.读书活动：通过自主研读、读书专题讲座、集体学习等方式进行理论学习，丰富教师的学科阅历，提高教师的专业理论素养和综合素养； 2.开展专题培训：本学期，拟开展新教师教法指导培训，全体

2、教师的信息技术培训和教育科研培训； 3.大力做好校本研训活动：通过集体备课、公开课、展示课、示范课、磨课、观课议课、技能展示、评价研究等教学研讨活动，充分发挥“三尺讲台”这个老师专业发展的最直接、最切身的发展平台的作用。 4.做好新教师的培养工作：通过师徒结对活动，积极实施青蓝工程，充分发挥我校名优骨干教师的传、帮、带作用，促进新青年教师能尽快适应教师这个岗位，借助其他培养和培训途径，比如县里的通识培训、校内经验交流、校内外的学科评比等同伴互助活动，能保证新青年教师一年成形。 5.积极参加教研活动和学科评比活动：动员教师走出去，拓宽教师的认知面，捕获最新的教育教学前沿信息，接受最新的教育技能和

3、教法指导，快速提升教育和教学技能。 6.专家引领活动：通过邀请校外优秀的专家来校做专题讲座、邀请市教研院的教研员来校送教下乡、教学视导等活动，发现教师的优势，找出问题短板，针对性问诊，对症性下药，良性发展，促进教师三年成长、五年成才。 7.做好课题研究。继续开展已经立项的课题研究工作，鼓励教师积极申报研究课题。 8.做好特色实践基地建设，深化创新创业教育行动。 协助创新创业教育课程目标落实，开展创新创业教育活动，培育创客文化，提升创业素养，为培养中职学生核心素养、全面推进课程改革保驾护航。 三、教科室行事历 周次 日期 内容 主持 参与对象 预备周 8.22-8.28 师德培训，学分核算、平台

4、申报 教科室 全体教师 1 8.29-9.4 正式开学 县校本培训学分审核（9.5前完成） 2 9.5-9.11 教师节 校拟定校本研训项目方案 教科室 领导小组 *县自主选课会议，教师第一轮自主选课(9.7-9.13) 县20xx年“精品课程、精品项目、精品课题”立项评审 教师信息完善（教师分层操作） 教科室 全体教师 教科研第一次专题会议，组长聘任、组内会议，计划上交 教科室 行政、组长 教师读书活动启动 教科室 全体教师 3 9.12-9.18 县研训工作会议 县各学科教研组长会议暨文化、专业课改研讨会 *校长对第一轮选课进行审核（9.14-9.18） 县教科室主任会议 师徒结对活动启动

5、仪式 教科室 相关教师 新教师座谈会，新教师展示课活动启动 教科室 相关教师 4 9.19-9.25 市中职机械、汽修、电子电工专业选择性课程研讨会暨研训基地组长会议 全县校本研训项目制专题培训暨年度校本研训经验交流会议 教师第二轮选课（9.23-9.26） 教科室 全体教师 集体备课一，主题：内容设计 组长 组员 5 9.26-10.2 国庆节 县中职教师技能比赛 20xx-2017学年校本研训项目方案申报及评审 校长对第二轮选课进行审核（9.27-9.28） 新教师教学展示活动 教科室 新教师 6 10.3-10.9 中职学校新课改暨课堂变革视导 专题培训：新教师教法指导 教科室 新青年教

6、师 7 10.10-10.16 指导并选送省中职师生创新创业作品 8 10.17-10.23 县校本研训项目实施督查（一） 二磨活动启动（暂定） 教科室 组长新教师 9 10.24-10.30 市中职语文送教下乡 市中职计算机应用基础、信息技术类送教下乡活动暨全市中职信息技术类技能研训基地活动 专家引领：课题研究培训、指导 教科室 相关教师 10 10.31-11.6 期中考试 学历培训学分审核 县学校创客教育工作调研 11 11.7-11.13 市中职高三数学教学研讨会 市中职英语信息化教学研讨活动 市中职财经商贸类、双创教育信息化说课评比 县中小学师生编程大赛 省20xx年度教科规划课题立

7、项推荐 县20xx年教育教学优秀论文评比材料上交 教科室 全体教师 评价研究活动暨期中测试质量分析 组长 组员 12 11.14-11.20 市中职教师信息化说课评比 中职创新创业教育课堂教学专题研讨会暨送教下乡活动 集体备课二，主题：课堂提问艺术 组长 组员 13 11.21-11.27 指导师示范课 教科室 师徒成员 14 11.28-12.4 市中职数学送教下乡 县优质课评比 校本研训项目实施督查（二） 县科研专家组成立和科研师徒结对活动 专题培训，主题：信息技术 教科室 全体教师 15 12.5-12.11 市中职创新创业教育研讨会 市中职英语教师信息化说课评比 县20xx年教育教学优

8、秀论文评比 教科室 全体教师 读书活动，专题讲座，主讲：吴丽荷 教科室 全体教师 16 12.12-12.18 中职计算机应用基础、信息技术类专业课程改革暨促进有效学习课堂变革研讨会 市中职机械、汽修、电子电工专业专题视导 市德育理事会议暨送教下乡活动 创新创业专题活动 教科室 全体教师 17 12.19-12.25 师徒结对阶段性总结 教科室 相关教师 18 12.26-20xx.1.1 元旦放假 市教科研送教下乡活动 教科研专题会议二 教科室 行政、组长 19 1.2-1.8 温州市中职学生创业案例评比 经验交流活动（组长、班主任） 教科室 政教处 全体教师 20 1.9-1.15 全市中

9、职学生学业水平测试；期末考试 21 1.16-1.22 1月18日（农历十二月二十一）寒假开始 学期计划篇2 围绕我县教科局本学期教育工作会议的总体部署，结合进修校本学期教学工作会议的总体安排，秉承教科研研究、指导、服务、管理的职能，本学期教科研中心中教工作的主题为：聚焦课堂，落实核心素养，凸显立德树人，提升教学质量，现将具体工作安排如下： 一、抓住重点，创新教研。 立德树人作为教育的终极目标，如何在课堂上有效落实，是新时期对我们教研人和教育人提出的新的命题。本学期将以“思政进课堂”为抓手，通过基地校教研展示以及连片教研这个平台，首先在我县语文、历史、政治基地校中推进思政研讨课和示范课，同时遴

10、选“思政新人”。其次教研员在全县范围内上思政示范课，做思政教研活动。本学期完成县城中学、县城二中、西谷中学、高花学校、吴村中学、王答一中、柳杜中学、文源中学、杨房学校思政基地校展示活动。 二、扎实常规，有效引领 县教科研中心的主题教研活动和学校的校本教研活动是常规教研的两翼，是一线教师赖以专业提升的主渠道，是提升我县教学质量的根本保证。本学期县级学科活动、教研员下校教研，教研员实践活动的要专注点放在围绕核心素养在课堂的落实，立德树人在课堂的渗透，以及信息化在课堂教学中的有效应用展开，同时，要对全县各初中学校的校本教研活动进行督查，尤其是思政进课堂教学研讨和信息化应用的落实，以期进一步提升学校教

11、研质量，促进学校内涵发展。 三、搭好平台，选好标杆 本学期要进行县教学能手、成长杯参加市比赛教师推荐、思政新人的评选，一方面要做好以赛促训的宣传动员工作，让更多的教师参与到这次这些活动中。另一方面，要做好评价标准的研制，使得评价真正起到指挥棒的作用，在比赛中成就教师，辐射全体。 四、做好调研，服务教学 本学期期末继续对七年级学生进行调研，一方面通过调研从县级层面了解各学校教学的实际情况和教学中存在的问题，同时给教育行政部分提供教育管理决策服务。另一方面，各学校能够及早发现本校学生的现状以及教学和教育管理中的问题，进行教学管理的调整。 五、完善教研队伍，加强教研活力 正对目前教研队伍的现状，语文

12、、政治、历史、物理、生物、体育、音乐、美术教研员短缺的现状，一方面要做好兼职教研员的培训提升，另一方面要用好兼职教研员，使他们召之即来，来之能战，同时利用好网络博客或微信平台，打破时空界限，畅通专兼职教研员与教师的线上交流渠道。其次，通过建立名师工作室，加强后备教研骨干教研队伍的建设，缓解专兼职教研员的教研工作压力，拓宽教研渠道。 总之，抓重点，抓落实，抓队伍，抓提升，这就是教研工作的主导思想，正如魏局长在教学工作会议上提到的：向课改要质量，向信息化要质量，向教师队伍提升要质量，县级教研活动牵一发而动全身，希望通过县教科研中心层面组织的教研活动能够有效带动全县初中学校教研活动的有效展开，使得教

13、研真正有效服务于教学。 学期计划篇3 一、指导思想： 以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为学生服务的思想，提高服务能力。 二、工作目标: 1、课堂教学：以课堂教学研究和日常教学工作的开展为平台，扎实有效地开展语文教学工作，使各项工作落到实处，收到实效； 2、常规教学：开展“十个一”活动，促进教师专业化发展，加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

14、 3、重点年级段：结合当前的语文教学改革以及我校语文教学质量中所出现的问题，抓重点段，重点年级，努力改造教学中最突出的问题； 4、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织阅读竞赛、古诗文背诵，一年级拼音过关、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。 三、具体措施： 1、继续组织全组老师学习、实践语文课程标准，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探

15、究的学习方式。 2、继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。 3、继续执行一人一堂公开课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导，促进课堂教学研究，促进教师的发展。 4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。 5、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。 6、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好

16、“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。 四、工作安排： 九月份： 1、制定教研计划 2、组织学习新课程标准 3、上报“人人一堂公开课”安排表，并按表实施。 十月份： 1、教研组进行集体备课、听评课活动 2、准备一年级拼音过关检测 3、月检 十一月份: 1、阶段调研分析、反馈。 2、一年级拼音过关检测。 3、教研组进行集体备课、听评课活动 4、月检 十二月份： 1、看图写话与作文竞赛 2、教研

17、组进行集体备课、听评课活动 3、学生古诗文诵读大比拼。 4、月检 元月份： 1、制订复习计划。 2、开展期末教育教学工作大检查 3、进行期末教学质量监测及分析 4、教研组、备课组交流总结。 学期计划篇4 为配合教研室的第二次小学英语升学考，我根据学生基本情况和考试内容，以培养学生的综合语言运用能力为宗旨，特按照时间的顺序制定以下计划： 六年级下学期总共为4个月，考试分为口试和笔试。其中口试的时间为5月中旬，笔试时间与数学，语文同时进行，定于六月底。口试的内容分为：日常口语问答，音标，音标词的拼写，以及开闭音节的见词能读。最后是一篇文章的朗读。另外，我觉得对一幅图片进行简单的描述，也是本学期的重

18、点。有利于加强学生的综合语言运用能力。 在2月份到3月中旬结束本学期一到二单元的新课。 3月中旬到3月底进行音标，字母和音标词拼写的复习。并进行音标的过关。 并进行三年级上，下册的Letstalk.的复习与过关，并对见词能读进行专项训练。 4月份开始要进行三会单词，和四会单词的复习。除了了解单词的意思，要进行单词的运用。在这个期间要出一些以前六年级是所采取的单词默写手段。必要时进行全年级段的单词默写比赛，以引起全六年级段学生的重视。但单词默写的同时，要对四，五，六年级的Letstalk.进行复习与过关。在课前可以对学生的日常口语进行问答，一来复习他们的Letstalk.又可以让他们在考前的训练。 5月份上旬对学生看图说话进行针对训练，并过关。剩下的时间到考试口试时间是对口试进行二次复习。并对学生的口试进行模拟测试。 5月底到6月底：针对笔试题型进行专项训练并进行模拟练习。小学英语六年级下学期复习计划一文来自！16