最新送教下乡活动主持词.doc
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1、最新送教下乡活动主持词 送教下乡 活动对于提高农村劳动者素质、转变农业生产方式、改变农村落后面貌发挥了重要作用。下面是小编给大家整理的最新送教下乡活动主持词,仅供参考。 最新送教下乡活动主持词篇1 老师们: 大家上午好! 绿树阴浓夏日长,满架蔷盛一院香。 在这充满温情的初夏时节,我们卢氏县迎来了我们尊贵的客人-省刻研室一行领导和省最优秀的教学名师。今天来到我们语文学科活动现场的是:河南省基础刻研室 文科一室副主任、小学语文学科负责人、中学高级教师、特级教师、全国优秀教师 时广正 先生,大家欢迎! 濮阳市实验小学 语文高级教师 王振会老师,大家欢迎! 王老师是我们河南省名师、骨干教师、濮阳市五一
2、奖章获得者, 20xx年获全国小学语文青年教师 阅读教学特等奖。他们翻山越岭,不辞辛劳,来为我们传经送宝, 让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎! 我们卢氏县地处豫西边陲,山高路远,信息闭塞,在深化教学改革、落实 高效课堂 的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题,迫切需要专家名师的示范和引领。这次省刻研室组织的 送教下乡 活动可谓是雪中送炭。我们将通过观摩名师的课堂,聆听专家的点评,与专家零距离互动,学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术,最终解决教学改革过程中的疑点、难点、
3、困惑点。希望各位老师能珍惜这次难得的机会,以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察,去聆听,去思考,去交流,以解决自己专业发展中的困惑,提升自己的专业素养和课堂实践能力。 狂天的活动分成 个环节进行。首先是 濮阳市实验小学 王振会 老师和咱们县 实验小学孙红老师 分别为大家作一节观摩课;然后是两位作课教师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是省刻研室 文科一室 时广正 副主任 针对两位老师的课进行点评;第四个环节是互动环节,我们教师可以就自己教学、教研、教改中遇到的困惑向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。 为了保证活动良好的效果, 请 与会教师做到三点:一是将您的手机
4、调为静音模式, 保持会场安静;二是不要来回走动,遵守会场就律;三是要珍惜与专家零距离对话的难得机会,在互动环节时,大胆提出困扰自己的教育教学问题,请专家指点迷津。 下面,我们进行第一个环节:作课。首先,由来自濮阳市实验小学的王振会老师为我们执教人教版第四册 的称赞。大家欢迎! 第一节课结束后: 感谢王老师为我们带来的一场视听盛宴!感谢学生们的参与,请学生们离场。 听王老师的课,让我想起了苏霍姆林斯基的话: 有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊,学生在学习中感受到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐。 老师的课堂魅力实在令人折服。 特
5、级教师李镇西老师的话:在阅读教学中,与其煞费苦心的引导学生找这个关键词,寻那个关键句,不如让学生畅述己见。宁肯让阅读教学成为学生精神交流的论坛,也不要让他成为教师传授阅读心得的讲座。因为,衡量一节语文课成功的标志,不在于学生与教师有多少 一致 ,而是看学生与教师、学生与学生之间有多少 不一致 。 这,其实就是告诉我们,阅读教学,要在不违背文本价值取向的前提下,鼓励学生的个性化阅读。这个说法, 老师用这节课给我们做了最好的诠释。 老师真的不愧为省径名师! 课堂教学,不是教师带着知识走向学生,而是陪着学生走向知识。 老师们,大家休息20分钟,20分钟之后,也就是 点 分由我们县实验小学的孙红老师为
6、大家作课。 第二节课上课前: 老师们,孙老师是我们县实验小学 语文高级教师,三门峡市市级骨干教师,曾多次参加省、县、市组织的优质课大赛,20xx年在市组织的 同课异构 活动中执教的登飞来峰获市级一等奖,同年,在省组织 同课异构 活动中执教的为了他的尊严获省径二等奖。下面,请孙红老师为我们执教苏教版第十一册的秋天的怀念。 感谢孙老师,感谢学生的参与,请学生们离场。 听孙红老师的课,我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课,这听起来虽然明显夸张,但是,他们确实都在用自己的行为诠释着什么才是真正的阅读教学,以及我们的语文教师应该在自己的语文课堂中去做些什么。孙红老师的这节课,完成了 见山是山,见水是
7、水,进入文本;见山非山见水非水,跳出文本;见山还是山,见水还是水。再度进入文本 的三个穿越,可以说是让人耳目一新。 下面大家休息20分钟,休息之后,进入作课教师自评、专家点评环节- 环节二:下面,请两位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评 首先请王老师 请孙老师 再次感谢两位老师! 环节三:我们的进步需要专家的引领和指导,下面请大家用热烈的掌声欢迎小学语文学科专家 时广正老师 作精彩点评。 老师们,让我们掌声感谢时主任的精彩点评! 我相信时老师的点评,不仅开阔了我们的视野,引发了我们的思考,更为我们以后的说课评课活动及教学问题诊断,找到了角度,提供了方法,指明了方向。 各位老师,我们卢氏山高
8、水远,信息闭塞,能和专家零距离对话的机会实在不多,我想,下面的时间留给大家,请大家把自己教育教学中的困惑,或头疼、棘手的问题,交给专家,请专家为我们指点迷津。 大家可以站起来直接提问,也可以以纸条的形式传递上来。 参加活动的各位老师,都是语文教育教学方面的行家里手,都是各学校的骨干教师。我希望大家能大胆提问。 【结束语】 老师们,省径名师王振会老师、市级骨干教师孙红老师为我们执教的两节示范课,可以说是精彩纷呈,各鸣佳音,既彰显全新的教学理念,又体现独特的教学风格,给我们留下了深刻的印象,为我们在教材的把握和处理、指导学生个性化阅读、培养学生的思维想象能力和情意素养等方面提供了较好的示范,也给我
9、们今后的工作以深刻的启迪。省语文学科专家 时广正老师 对两节课进行的解读和精彩点评,可谓是沙里淘金、画龙点睛,既让我们很好的把握两节课的脉搏和精华,又从新课程的视角提出了值得研讨的地方,指明了我们今后努力的方向,可以说是,实践与理论相容,角度与方法并生,我想大家一定和我一样,感触颇多,受益匪浅。同时,时老师针对大家提出的困惑,或高屋建瓴,一语中的;或深入浅出,循循善诱,使大家拨云见日,柳暗花明。在这里让我们用热烈的掌声对他们的辛勤付出表示衷心的谢意!(鼓掌) 我们要学习他们先进的教育理念,学习他们扎实的知识底蕴,学习他们娴熟的驾驭课堂的能力,更要学习他们回归生本、回归规律、回归语文本真的探索之
10、道 同时,衷心的希望各级教研室领导,各位专家名师能一如既往的关注卢氏,关注卢氏教育,在目前送教成功的基础上,多形式、多渠道的大力支持关心我们的发展,全面提高我县办学水平。最后,我代表全体与会教师,恳请他们能在我们这里多停几天,赏玩我们家乡的青山绿水,感受我们淳朴的风土人情,并把我们的祝福带给她们的家人和同事,祝他们身体健康,合家欢乐,万事遂愿!(鼓掌)请大家稍安勿躁,坚持4分钟。 老师们: 这次活动既是一次课堂教学的观摩活动,又是一次交流心得、资源共享的活动,为我们的教师提供了一个很好的学习平台,下面我提出四点具体要求,希望大家认真实施: 一、认真把此次活动的收获总结成几条,有效的运用并渗透到
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