2022年《黔之驴》阅读精选 .pdf

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1、黔之驴阅读精选（附答案）黔之驴阅读精选（附答案）阅读黔之驴一文，完成15 题黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“ 技止此耳！ ” 因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。1.解释下列句中加点字的意思。 （2 分）（1）蔽林间窥之（）（2）稍出近之（）（3）以为且噬己也（）（4）益习其声（）2.用现代汉语写出下列句子的意思。 （2 分）虎因喜，计之曰： “ 技止

2、此耳！ ”3.请补出 “ 益习其声，又近出前后，终不敢搏。” 句中省略的词语。 （3分）4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。（4 分）虎见之名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 5.成语“ 黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物 ” 均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。（2 分）参考答案1.（1）偷看（ 2）渐渐（ 3）咬（ 4）逐渐或更加（ 2 分。答对

3、两个给1分。意思对即可。）2.老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“ 它的本领只不过如此罢了” 。 （2 分，意思对即可。）3.（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。 （3分，对 1 处 1 分。 ）4.稍出近之 往来视之 又近出前后 （稍近）荡倚冲冒（4 分，对 1 处 1 分。 ）5.驴虽为庞然大物， 却只有黔驴之技， 面对聪明的老虎黔驴技穷， 最终被吃掉。 （2 分，运用到每个成语，意思对即可。 ）6.解释下列句中加点字的意思。 （2 分）（1）虎大骇（）（2）觉无异能者（）（3）驴不胜怒（）（4）计之曰（）7.用现代汉语写出 “ 至则无可用，放之山下 ” 的意思。

4、 （2 分）8.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。（2 分）9.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 怎样的心理？（ 2 分）10.本文的寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。 （4 分）寓意（1）寓意（2）参考答案6、 （1）受到惊吓（ 2）本领（ 3）禁得住（ 4）盘算（ 2 分，对两个

5、得 1分。意对即可。）7、运到之后却没有什么用途，就把它（驴）放在山脚下。（2 分）8、一鸣，一蹄。（2 分，一处 1 分。 ）9、不设统一答案，例： （1）虎初见驴时， “ 蔽”“窥” 勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。 （2）“ 驴一鸣” ，虎“ 骇”“遁” ，进一步刻画了虎的恐惧心理。（3）“ 近之” 、“ 视之” 、“ 近出前后 ” 直至“ 荡倚冲冒 ” ，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。（4）“ 跳踉大闭 ” 、“ 断其喉” 、“ 尽其肉” 、“ 乃去” 等语句，写出虎干脆利落， 得意满足的心态。（2分。意对即可。）10、不设统一答案。例：（1）从“ 驴被虎吃掉 ”

6、的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人； （2）联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 物。 （3）从“ 虎吃掉驴 ” 这一角度来理解本文寓意： 必须以课文内容为依据，有自己的见解。（4 分，每处 2 分。 ）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -