2022年《赵普》教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载赵普学案学习目标：1、准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。2、学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。3、学习赵普超人的毅力和坚定的意志。学习重点、难点：准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。运用细节描写人物、叙事简洁的方法。自学质疑一、请同学们初读课文，完成下列各题：1、课文中你认为有哪些生字？把它们写下来并注音。2、说说下列句中加粗词语古今意义的区别。（1）普明日复奏其人，亦不用。古义： _ 今义： _ （2）普颜色不变，跪而拾之以归。古义： _ 今义： _ （3）宋初，在相位者多龌龊循默古义： _ 今义： _ （4）处决如流古义： _ 今义： _ 3、根据注释翻译课

2、文，如有不会翻译的字词句请写在下面。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载二、再读课文 1 、 简要说说文章写了赵普哪两件事。2、你从文中可以看出赵普有什么性格特征？三、能力提升：1、赵普既薨， 后人为他立一墓碑， 请你写一段碑文， 以颂扬其人物形象和精神品质（不超过 30字）。2、 赵普到了晚年还手不释卷， 这给你什么启迪？你还能举一二个古人勤奋学习的事迹吗？5课赵普学案教学目标1、

3、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。2、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。3、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。教学重点1、准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。2、运用细节描写人物、叙事简洁的方法。请同学们根据教学目标完成学案一、请同学们初读课文，完成下列各题：1、课文中你认为有哪些生字？把它们写在下面的横线上，并注音。2辨字组词。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - -

4、学习必备欢迎下载3根据原文将下列句子补充完整。（1）晚年 _，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能_。（3）宋初，在相位者多 _，普_，未有其比。4说说下列句中加粗词语古今意义的区别。（1）普明日复奏其人，亦不用。古义： _ 今义： _ （2）普颜色不变，跪而拾之以归。古义： _ 今义： _ 二、再读课文， 1 、 简要说说文章写了赵普哪两件事。2、你从文中可以看出赵普有什么性格特征？3、 认真朗读课文：（1）解释下列句子加粗的字。普少习吏事： _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料

5、 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载及为相： _ 尝奏荐某人为某官： _ 太祖乃悟，卒用某人： _ （2）翻译下列句子太祖常劝以读书。译：_ 阖户启箧取书，读之竟日。译：_ 普明日复奏某人。译：_ 碎裂奏牍掷地。译：_ （3）从上文中找出赵普能 “ 临政，处决如流 ” 的原因。（4）课文怎样表现赵普“ 以天下事为己任” 的？三能力提升：1、赵普既薨，后人为他立一墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质（不超过 30字）。2、赵普到了晚年还手不释卷，这给你什么启迪？你还能举一二个古人勤奋

6、学习的事迹吗？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。（6分）材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“ 朕君临以来，每优礼之, 普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”（ 选自宋史 ?赵普传）翻译：。太祖听到这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：“ 我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国

7、家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！ ”根据上下文的意思，请你猜测一下， “ 卒用其人 ” 和“ 七月卒 ” 中的 “ 卒” 的意思是否相同？并说出它们的意思。（ 3分）在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。（3分）选文原句：选文内容概括：答案：一、 1略2、3（ 1）手不释卷（2）以天下事为己任（3）龌龊循默刚毅果断4（ 1）任何一天的第二天。今天开始的第二天。（2）脸色。色彩。二、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -

8、 - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1、刻苦读书，奏荐人才。2、为国而勤奋学习，重用人才，以天下事为己任。3、（ 1）熟悉等到曾经担任才终于（2）明太祖常拿读书这件事来劝（赵普）。关上门，打开书箱，拿出书，整天读。第二天赵普重新奏请任用此人。宋太祖把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。（3）“ 晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日” 。（4）“ 奏” ，“ 复奏 ” ，“ 又以其人奏 ” ，“ 他日补缀旧纸，复奏如初。”三、1、略2、略3、1、这些句子是细节描写，（1分）；作用：表现出赵普勤奋刻苦读书（1分），不顾个

9、人安危为国家推荐人才的品质。（1分）（作用意思对即可）2、选文原句：而能以天下事为己任（1分）选文概括：为治理国家而勤奋读书；不顾个人安危为国家推荐人才；（每点1分）赵普教案4 作者 : 加入日期： 07-02-25 5、赵普教材简析文章围绕 “ 以天下事为己任” 的中心，选择了“ 刻苦读书、奏荐人才” 两件事。理解文章围绕中心选择材料的写法。在具体的叙事中善用细节刻画人物是本文最大的特色，人物的举手投足间尽显其品质。写赵普刻苦读书，描写的“ 阖户启箧取书” 的细节，一个“ 阖” 字表明排除一切干扰，专心读书，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

10、-精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载见决心之大；奏荐人才，“ 跪而拾之颜色不变”“补缀 ” 的细节描写，更是彰显出赵普超人的毅力和坚定的意志。教学目标1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。2、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。3、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。教学重点1、准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。2、运用细节描写人物、叙事简洁的方法。课前准备学生利用工具书和书下注释，读准课文，了解课文大意，提出疑难。上网或者阅读书籍了

11、解作者。课时安排 :1 课导入新课 1、毛主席在沁园春?雪中称赞 “ 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗” 是中国历史上的英雄人物，当我们在评论他们的功过得失时，我们常常发现他们的身边总有贤臣相随。同学们能从历史长廊中举出一些贤臣的例子吗？（学生根据自己的知识积累来举例，人物故事简单叙述，切忌变成故事大会。） 2、学生举例，教师补充，引出赵普。赵普，北宋大臣。后周时赵匡胤的幕僚，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权，后任宰相。太宗时又两次任宰相。他少时为吏，读书不多。赵普曾经对宋太宗（赵匡义）说过这么一段话：“ 臣平生所知，无不出此。昔以其（指论语）半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”（

12、简单介绍人物，可以参考页下注释。）检查预习学生齐读课文，教师再范读全文，最后请个别学生朗读。纠正字音：箧、牍、缀、卒、吏、论语（朗读的形式可以多样，但学生在读时一定要注意纠正字音和节奏，力求读出美感和语感。）学习课文1、文章写了赵普的哪两件事？参考：刻苦读书与奏荐人才。3、学生与教师、学生与学生互动翻译文章。教师提醒学生注意关键字词的古今异义。咀嚼品味1、通过文中所写的两件事，请你评价一下赵普是个怎样的人？具有超人的毅力、坚强的意志。2、试举例说明本文刻画人物时运用的细节描写并理解其作用。刻苦读书： “ 阖户启箧取书”四荐人才： “ 跪而拾之颜色不变”“补缀 ”教者明确： 这些都是一些生动感人

13、的细节描写, 分别写出了太祖怒不可遏的样子；写出了赵普的沉着镇定；写出了赵普超人的毅力和耐心、坚定的意志。表现了赵普为国荐才的精神。课堂巩固自由朗读课文，巩固知识。拓展延伸教师过渡语：古往今来，“ 刻苦读书 ” 和“ 以天下事为已任” 的人和故事层出不穷，你能试着举出一两个吗？并谈谈他们对你成长的影响。课堂总结学生再读课文自己概括文章内容及其主旨。板书名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载内容中心写法刻苦读书勤奋细节描写四奏人才以天下事为己任概括叙述名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -