2022年七年级下学期数学教学工作计划 .pdf

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1、四会中学20102011 学年度第二 学期教师教学工作计划科组：数 学 组教师：陆 开 昌2011 年 2 月 16 日名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 四会中学 2010-2011学年度第二学期教学工作计划姓名陆开昌科目数学任课班级初一(11)(12)班教本(名、册、版 ) 人教版七年级下册教学目标通过义务教育初中阶段七年级数学新课程的学习，学生将在以下几个方面得到发展。1、获得数学中的基本理论

2、、概念、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题来解决实际问题。认识自然界中的各种图形发现它们的广阔的应用。初步体验并学会全理地进行推断和预测。2、初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成良好的科学思维的习惯。3、理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的意义，提高环境保护意识。4、初步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辨证唯物主义世界观奠定必在的基础。5、树立学生牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的意识，让学生乐学、爱学，让每一个学生得到全面发展，让学校成为学生的“天堂”。教学要

3、求1 学生准备好作图工具 ,练习本等2 适当运用多媒体平台展示图形变化3 学生分成多个小组 ,上课方便讨论交流 总结 督促学习 . 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 主要教学措施1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的老师，爱因

4、斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家， 数学 史，介绍相应的数学 趣题，给出 数学 课外思考题，激发学生的兴趣。3、导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。4、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。5、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。单元测验考核计划（不含中考、统考）周次内容4 第五章相交线

5、与平行线单元测试6 第六章 平面直角坐标系单元测试8 第七章 三角形单元测试12 第八章 二元一次方程组单元测试14 第九章 不等式与不等式组单元测试17 第十章 数据的收集、整理与描述单元测试名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 教学进度周次教学内容1 5.1相交线5.2平行线2 5.2平行线5.3平行线性质3 5.4平移数学活动小结4 第五章测试6.1平面直角坐标系5 6.2坐标方法的简单应用数学

6、活动6 第六章测试7.1与三角形有关的线段7.2与三角形有关的角7 7.3多边形及其内角和7.4镶嵌数学活动8 小结第七章测试8.1二元一次方程组9 8.2消元10 期中复习期中考试11 期中试卷分析讲评8.3再探实际问题和二元一次方程组12 第八章小结第八章测试9.1不等式13 9.2探实际问题和一元一次不等式9.3一元一次不等式组14 9.3一元一次不等式组9.4课题学习小结测试15 第九章测试讲评10.1 统计调查16 10.2 直方图复习与小结17 第十章测试与讲评期末复习18 期末复习19 期末复习20 期末复习21 期末考试22 备注名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -