2022年七年级生物下册教学工作计划 .pdf
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1、学习必备欢迎下载七年级生物下册教学工作计划愉快的寒假生活结束了,在新的学期里本人担任七年级7.2 、7.4 、 7.8 三个班生物教学工作, 七年级学生正处于对人体生理产生好奇的青春期阶段,对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚, 因此在教学过程中要采用适当的教学方法,让学生用科学的态度对待青春期和人体生理的知识。为了更好的完成本学期的工作,行将本学期的教学工作计划如下:一、指导思想更加关注学生已有的生活经验,加强调学生的主动学习, 增加实践环节 , 使每一个学生通过学习生物 , 能够对生物学知识有更深刻的理解。能够对今后的学习方向有更多的思考,能够在探究能力, 学习能力和解决问题能力方面有更多
2、的发展。能够在责任感 , 合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设, 适应社会和继续学习, 打下必要的基础。二、教材分析本学期讲授义务教育课程标准实验教材生物学( 七年级下册 )。第四单元生物圈中的人 ,教学内容介绍人的生理活动和生长发育都依赖于生物圈的资源和环境。人类的活动更影响和改变着生物圈。这个单元的学习, 既要了解人体的构造和生理, 还要关注人和生物圈的关系。三、教学目标1、在教学中要注意继续落实生物课程标准提出的课程理念: 面向全体学生,实现因材施教 , 促进每个学生的充分发展。努力提高学生们的生物科学素养, 教学目标 , 内容和评价都应有利于提高每个学生的生
3、物科学素养。2、教学中要使学生在知识, 能力 ,情感 , 态度和价值观等方面有所发展, 必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3、 在学习知识的同时要特别注意科学研究方法的培养,要注意对学生综合能力的培养,要通过组织学生参加各种实践活动, 培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查 , 技能训练 , 探究和资料分析活动。4、教
4、学中要注意合理选择现代教学手段的应用。四、具体措施:1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念, 在已有的教学经验基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。2、组织好学生进行探究性学习并提高学习效率和质量, 引导学生分工合作, 乐于交流。3、积极参加教研教改上好课, 设计好学案、导案、写好教学反思。4、激发学生学习兴趣,加强情感教育; 精心诱导 , 强化教学。5、为探究性学习创设情景例如, 提供相关的图文信息资料, 数据 ; 或呈现生物标本, 模型。6、尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生不同的学习需要。重视提高学生的生物科学素养。7、管好课堂的纪律和秩序,营造一个良好的学习气氛。五、教学
5、进度本学期总课时为37 课时 , 每周 3 课时 . 教学内容及参考课时如下: 第四单元生物圈中的人人的由来 (6 课时 ) 第一节人类的起源和发展 (2 课时 ) 第二节人的生殖 (2 课时 ) 第三节青春期 (1课时 ) 第四节计划生育 (1课时 ) 人体的营养 (6课时 ) 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第一节食物中的营养物质 (2 课时 ) 第二节消化和吸收 (2课时
6、) 关注合理营养与食品安全 (2 课时 ) 人体的呼吸 (5课时 ) 呼吸道对空气的处理 (1课时 )第二节发生在肺内的气体交换 (2课时 ) 第三节空气质量与健康 (2 课时 ) 人体内的物质的运输(7 课时 ) 第一节流动的组织 - 血液 (2 课时 ) 第二节流动的管道血管 (2 课时 ) 第三节输送血液的泵心脏 (2 课时 ) 第四节输血与血型 ( 1课时 ) 人体内的废物的排除(2 课时 ) 第一节尿的形成和排除 (1课时 ) 第二节人粪尿的处理 (1课时 ) 人体生命活动的调节(7 课时 ) 人体对外界环境的感知 (2课时 ) 第二节神经系统的组成 (2课时 ) 第三节神经调节的基
7、本方式 (2课时 ) 第四节激素调节 (1课时 ) 人类活动对生物圈的影响(4 课时 ) 第一节分析人类活动破坏生态环境的实例 (1课时 ) 探究环境污染对生物的影响 (2 课时 ) 第三节拟定保护生态环境的计划 (1课时 ) 总之 , 在新学期中 , 我会努力学习新的教学理念, 教学原则 , 教学策略和教学方法去引导教育学生 .创造性地开展教学, 由传授者转变为促进者, 由管理者转变为引导者, 从而提高教育质量 , 取得新的成绩。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -
8、 - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载八年级生物下册教学计划新的学期开始了,新学期有新的打算。对于我来说,这学期将是一个关键而忙碌的学期。之所以说是一个关键而忙碌的学期,是因为我区八年级生物、地理要参加中考,我们不但要学习八年级下册的知识,还要对四册书进行全面系统的复习,这学期时间又短,所以我们面临很大的挑战。除了做好自己的本职工作外,还要利用一切可利用的时间进行学习,提高自己的业务能力。为了更好的利用时间,合理的安排教与学的进度,现对本学期做如下计划。一、调整教学思路,提高学生成绩;关于生物、 地理等科目, 学校一贯不够重视,而这学期则不同,
9、每周安排三课时来教学,可见任务之重,所以应把提高学生的成绩放在教学的首位。如果生物地理考不好,会影响到他们升初三后学习的动力。所以无论如何应尽自己的最大努力,督促每一个同学,不管结果怎样,都要努力拼搏三个多月。但我认为要提高教学成绩,最关键的是要调动学生学习的热情,全身心的投入到学习中。正所谓: “ 知识是学会的,不是教会的。” 所以在复习过程中,老师尽量少讲或不讲,让学生充分的进行小组之间的合作、讨论和学习。生物课的复习一般都是分为几部分内容:(1)知识点的归纳,这个可以让学生课下整理;(2)知识点的分析,这个可让学生分析,老师补充;(3)习题处理, 可以小组内先交流,然后重点分析易错题、难
10、题,这样可以节省课上时间;(4)知识的延伸,学生手头上可能有不同的资料,根据复习内容学生补充相关习题,拓展学生的视野。 老师准备不同层次的习题,学习过程中起引导点拔的作用。用这种复习的方式,可以调动不同层次学生的参与,不同层次的学生完成的任务也有区别,能够各取所需。 复习完一章或一段内容后,还要定期进行检测,检查学习效果,了解学生掌握的情况,发现不足的地方及时的改进和补救。二、进行及时的抽测考试,让学生找回能够学习好的自信;上学期进行了几次抽测考试,调动了部分同学的学习热情,效果很好。 但我校学生学习生物的热情还不高,还需要赏识和鼓励,这种抽测设计到的知识面小、内容简单, 只要看书学习, 都可
11、以取得不错的成绩。只要能进步就可以得到老师的肯定、班主任的肯定、校长的肯定, 这是一个很好的找回自信的方法之一。所以这学期还要继续坚持。虽然无形中增加了老师的工作量:要出题、要阅卷,但只要对学生有好处,我们累点也无所谓。一、教材分析本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。共6 章,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。二、教学目标1、 全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。2在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教
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