2022年三年级语文上第四单元知识点及试卷 .pdf
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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思三年级语文上第四单元知识点及试卷基础知识:(一) 、会认字 ( 共有能 28 字) 1易读错音节。安慰惊讶是否批评习惯隐约仍然2多音字组词。露水调走屏住露馅儿空调屏幕3. 形近字昆虫 顽皮 脑袋 抢先 问题 仍旧 情况著名 烈火 拖拉 惊讶 投入 命令木棍 烦人 烦恼 手枪 提问 扔掉 兄弟暑假 列车 施肥 发芽 没有 今天一份 姑姑 教室 采蜜芬芳 枯枝 到达 彩色(二) 、会写字(共 28 个字)1、13 课昆虫 顽皮 笨头笨脑严厉 舞动 观察 羡慕 安慰 大惊小怪五彩缤纷14 课抢答 问题 仍旧 教室 情况 一份隐约 虚荣露馅儿心照不宣15 课著名
2、蜜蜂 文件 兴高采烈鲜艳 皮肤 拖把 惊讶 自信 经历 自卑 温和 关键16 课火柴 到达 岩石 枯枝 投入 不仅 演出 命令 恶劣 遗憾 渺小 崇拜 心领神会2、打开词语库(扩词)演:演出演习 演戏 上演 表演 演员 演示猛:猛烈凶猛 猛然 猛虎 猛兽 猛醒 猛士室:室内室外 教室 办公室科室 室友达: 到达 达到 达成 达标 长达 达观 达官投:投入投向 投降 投进 投篮 投球(三) 、词语1、每课“我的词语库”中的词语,会正确默写,会用。羡慕 安慰 大惊小怪五彩缤纷名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - -
3、 - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思隐约 虚荣露馅儿心照不宣自信 经历 自卑 温和 关键恶劣 遗憾 渺小 崇拜 心领神会2、乐园五中的词语超市会正确书写。鬼脸 鬼怪 捣鬼 懒鬼 鬼点子机灵鬼 心里有鬼鬼头鬼脑耐一言不发一言难尽 一团和气一团漆黑一扫而光一鸣惊人 一心一意一字千金一尘不染一步登天 一毛不拔一泻千里3、近义词坚固 牢固调皮 顽皮惊讶 吃惊严肃 严厉年老 年迈仍然 仍旧冉冉 徐徐竟然 居然轻盈 轻巧立刻 马上议论 讨论激动 感动温暖 暖和4、反义词乐观 悲观难过 高兴寒冷
4、 炎热怀疑 相信清浊正偏奖罚廉贪优劣功罪5、积累一片绿叶一只瓢虫一间茧房一对翅膀一所学校一位教师一名学生亲切的目光牢固的茧房严厉地批评奇异的景象温暖的房间惊奇地发现鲜艳的气球飞快地奔跑兴奋地观看欢快地说千里送鹅毛,礼轻情义重。三百六十行,行行出状元。少壮不努力,老大徒伤悲。(四) 、句子、标点1、用下列词语造句。既也羡慕、关键2、会正确默写课本上和自己积累的有关自信的名言。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 11 页 - - - - - -
5、- - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3、加上正确的标点。传说有位秀才到朋友家中做客,正好遇到下大雨,回不了家。朋友很小气,不想留他,就写了一张纸条;下雨天留客天留我不留。秀才加上标点,朋友看了,只好留下他了。你知道朋友和秀才分别是怎么断句的吗?试着加一加标点吧。朋友写的:下雨 天 留 客 天 留 我 不 留秀才写的:下雨 天 留 客 天 留 我 不 留(五) 、段用正确的符号画出段的中心句。或找出整篇文章围绕哪句话来写。找准位置。提示:在段的第一句,或最后一句。文章的第一段或最后一段。四、课内阅读13毛毛虫的故事课内阅读毛毛虫看了看自己的样子,发不出任何声音不会跑不会飞。所以一只
6、调皮的小瓢虫大惊小怪地叫起来:“ 快来看哪!这儿有个丑八怪! ”面对小瓢虫的嘲笑,毛毛虫伤心极了,原来自己又丑又笨,还特别不合。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围,她严厉地批评了小瓢虫: “孩子,你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑,可是他们也能做一些事情。 ”毛毛虫想 :“瓢虫妈妈说得真好哇! ”他打定主意,自己不能悲观失望,也不能妒忌别的虫子。他要吐丝,为自己编织一间牢固的茧房。于是,他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间,毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。1、填上合适的词。2、划横线的句子告诉我们“每个人都有优点,千万不要嘲笑别人。 ”3、写出下列词语的近义词牢固()
7、温暖()严厉()失望()4、 “他打定主意”, “他”的主意是什么?5、 毛毛虫的故事告诉我们: (要看到自己的长处,努力去做,有耐心,不断鼓励自己,就一定能成功。)课外阅读一鸣惊人楚庄王即位了三年,没管理过国家大事。大臣伍举很焦急,进宫去对楚庄王说:“大王,我有个迷解不开,想请您猜一猜。” 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思楚庄王说:“您就说吧。” 伍举说
8、 有一只鸟停在南山上三年来不飞也不叫这是什么原因呢楚庄王说:“三年不飞,是为了让翅膀长得坚强些;它虽然不飞,一飞起来就直冲云霄;虽然不叫,一叫出来就让人吃惊。您放心吧,我知道您的意思了。” 又过了半年,楚庄王亲自管理起国家大事来。他废除了不合理的法令,制定了新的法令;罢免了不称职的大臣,请有学问的人来帮他办事。楚庄王把楚国治理得很好,后来成了各国君主的首领。1、 给没有加标点的地方加上标点。2、 写出下列词语的近义词。焦急( ) 情形( ) 坚强( )3、 楚庄王即位三年,为什么没管理过国家大事?4、 楚庄王是如何一鸣惊人的?_ 4、“一鸣惊人”这一成语故事的意思是什么?你还知道哪些出自历史故
9、事的成语?(至少四个)请试用“一鸣惊人”造句_、14举手的秘密课内阅读从此,每次提问我都可以从容举手了。随着时间的推移,我举起右手的次数越来越多。每每与高老师目光相遇是,我俩都心照不宣地相互一笑。那浅浅一笑,照亮了我快乐的童年。直到今天,我的心里仍然保存着一份感激。1、解释下列词语:从容:心照不宣: 彼此心里明白,不用明说。2、 “我”的心里仍然保存着一份感激,是因为3、联系全文回答:“我”为什么可以从容举手了?老师提问问题时,如果不会就举左手,如果会就举右手。既维护了我的自尊心,又是老师知道了我的真实情况。4、为什么说“那浅浅一笑,照亮了我快乐的童年”?高老师笑之所以能照亮我的童年是因为她出
10、于她对学生的爱,给了我鼓励和信任,名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思课外阅读:爬起来再摔一个人刚开始练摔跤, 他一次次地被人摔倒在地, 教练喊着: “爬起来,再摔!爬起来,再摔! ”直到这个人不再轻易地被人摔倒,教练才露出了笑容:“你学会摔跤了,找比你更强的对手摔吧。 ”一个刚刚学走路的孩子,看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看着,因为父母知道,他必须自
11、己摔倒了,自己爬起来,才能真正学会走路,否则,他就得永远靠别人扶着走。(1)这下我们都明白了,这个世上有许多事是必须自己做到,必须_ 。摔倒了靠别人扶起来就永远没有自己走路的能力摔倒了索性不起来了就得永远趴在地上因为害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人一生就被困在了一所一所特殊的监狱中一切有出息的人,一切生活幸福的人,都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人,得到大幸福的人,都是摔倒了能爬起来,而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤,摔伤了会很痛苦,可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。爬起来,再摔!(2)人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗?我想过
12、去不会有,现在不会有,将来也不会有的。1. 给第三段话中空白处加上标点符号。2. 你能为文中第三段划线部分写上一个句子吗?联系上下文仔细想一想,你一定行的!3. 请为文中划线的句子换个说法,但是意思不能够变。4. 文中句子( 1) “这下我们都明白了, -” “这个这”是指 _ 5、 “爬起来,再摔!”这句话对我们的学习,对我们的生活有什么意义?请写下来。15自信课内阅读小孩开心地拿过气球,小手一松,黑气球在微风中冉冉上升,在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。老人一边眯着眼睛看着气球上升,一边用手轻轻地摸了摸小孩儿的头,说:“记住,气球能升起,不是因为它的颜色和形状,而是因为气球内充满了氢
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