2022年七年级语文上册字词知识测试 .pdf

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1、七年级语文上册字词知识测试第一题：给下列词语中加点字注音。丫杈（）滑稽（）点缀（）瑟缩（）虐杀（）憔悴（）嫌恶（）戏谑（）揶揄（）造孽（）执著（）无垠（）蹒跚（）憧憬（）浩瀚（）哽咽（）酝酿( )山岚( ) 黄晕( ) 榛树 ( ) 贮蓄 ( )水藻( ) 应和( )穹隆( ) 远遁（）骇然（）笑容可掬（）司马懿（）纶巾（）麈尾（）犒赏（）言讫（）镌（）迸（）裂麋（）鹿石碣（）滔滔不竭（）抽噎（）瞑（）目喜不自胜（）偌大 （）濒危（）横亘（）虔诚（）心有余悸（） 憨态可掬（） 犟龟（）荒漠（）论语（）不亦说乎（）不愠（）罔（）第二题：找出下列词语中错别字并改正一执著追求风餐露宿开国元勋为富不人

2、二崭露头角销声匿迹汗马功劳支掌门户三风尘扑扑寥寥无几不辍劳作宽厚仁慈四任劳任怨含辛茹苦节衣宿食名正言顺第三题：为加点字词选择正确的义项。一、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（）A、然而B、的样子C、这样D、对二、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（）A、炫耀B、展示C、表现D、显示三、日光永远那么毒，响亮的天气，反而有点叫人害怕。 （）A、声音很大B、晴朗C、猛烈，暴烈D、宏大明亮四、那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（）A、清净透明B、灵活不可捉摸C、灵巧D、空旷灵巧第四题：解释下列词语：一、沉淀：二、牢骚：三、兴致勃勃：名师归纳总结 精品学

3、习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 31 页 - - - - - - - - - 四、眺望：第五题：指出各组加点字注音错误的一项一燕山(y n)胡骑(j）机杼(zh )环谒( yu) 二华歆(x n)邑人(y )优劣(li )泯然( m ng ) 三军帖(ti )可汗(h n)朔气(shu )城阙(qu ) 四宦游(hu n) 铠甲(k i)云鬓(b n) 诲人不倦（ hu ) 第六题：解释下列每组中加点字词。一 诲人不倦( ) 二 不能称前时之闻( ) ( )

4、 三 朔气传金柝 ( ) 四 元方入门不顾( )第七题：解释下列加点字在文中的意思。一、与友期行（）二、去后乃至（）三、相委而去（）四、下车引之（）五、学而时习之，不亦说乎（）六、人不知而不愠，不亦君子乎（）七、温故而知新，可以为师矣（）八、学而不思则罔，思而不学则殆( )（）九、孔文子何以谓之“ 文” 也（）十、默而识之，学而不厌，诲人不倦（）十一、择其善者而从之（）第八题： “ 而” 的用法，有的表顺接，有的表转接，区别下列句中“ 而” 的不同用法：一、学而时习之（）二、人不知而不愠（）三、温故而知新（）四、学而不思则罔（）七年级（上）古诗词文综合复习名师归纳总结 精品学习资料 - - -

5、 - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 31 页 - - - - - - - - - 复习内容与过程 : 一、全面总结本学期背诵与默写的情况。二、布置作业： 1. 对默写的内容查漏补缺。 2. 反复记读古文译文 3. 温习阅读作业与练习册的相关练习、考过的试卷。 4. 自我总结练习与考试的情况。A 古代诗歌四首1. 观沧海 2. 次北固山下 3. 钱塘湖春行 4. 天净沙秋思七年级上册古代诗词曲测试1. 观沧海 中的千古名句 _,_;_,_. 2. 观沧海中描写静态景物的诗句，。描写

6、动态景物的诗句，。3.观沧海中表现诗人博大胸怀的诗句，；，。4. 观沧海中虚写的诗句，；，。想像的诗句，；，。5. 写出观沧海中实写景物的任意两句，。6. 次北固山下中的千古名句是，。7.次北固山下中表现新旧更替、时光流逝的名句是，。8.次北固山下 中表现作者思乡之情的诗句是？。9. 写出次北固山下中的颔联，。10. 钱塘湖春行中动物争春的诗句，。11.钱塘湖春行中对仗工整的诗句，。12.钱塘湖春行中点明中心的诗句，。13.钱塘湖春行 中直抒胸臆的诗句，。14. 钱塘湖春行中的颈联是，。15. 天净沙秋思中的中心句，。16. 天净沙秋思中表明游子思乡之情的诗句，。17. 东临碣石，以观沧海。

7、_ ，_ 。树木丛生，百草丰茂。_，_。_ ，_ ；_ ，_ 。幸甚至哉，歌以咏志。（观沧海曹操?东汉末年的政治家、军事家、诗人。选自乐府诗集）18. 客路青山外，行舟绿水前。_， _ 。 _ ，_ 。乡书何处达？归雁洛阳边。 （次北固山下王湾?唐代诗人，选自全唐诗）19. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_ ，_。_ ，_ 。最爱湖东行不名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 31 页 - - - - - - - - - 足，绿杨阴里白沙堤。（

8、钱塘湖春行白居易，字乐天，晚年又号香山居士，唐代诗人，选自白氏长庆集）20. 枯藤老树昏鸦， _ ，_ 。_ ，_ 。 ( 天净沙秋思 马致远，号东篱，元大都人，著名戏曲作家。 选自全元散曲 ) 七年级上学期诗歌阅读题次北固山下阅读题阅读诗歌，完成习题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1这是 _朝诗人王湾的代表作，体例上属于_诗，内容上属_之作。2解释加点词语。次北固山下次： _ 。客路青山下客路： _ 。乡书何处达乡书 _ 。3如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？答： _。4诗人对旅途的感觉是顺利的

9、，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？答： _。5残夜将尽未尽之时遥望东海， 一轮红日正在升起， 旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？答： _。6汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？答：_。7翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。译：_。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 31 页 - - - -

10、- - - - - 次北固山下阅读题（参考答案）1唐律思乡2停泊旅途家信3客路青山外，行舟绿水前4顺利。从 3、4 句可见5新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上6从固山往洛阳寄，向北方寄7略观沧海阅读题阅读古诗，完成习题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1诗人观沧海的地点在哪里？答：_。2从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？答：_。3请写出诗人想像的句子。答：_。4谈谈你对曹操这个人的看法。答：_。观沧海阅读题（参考答案） ：1碣石，在现

11、在河北昌黎县的海边。2水、山岛、树木、百草、秋风、洪波从静态事物写到动态事物3日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。4这是开放题，允许有不同的意见，只要言之成理即可。天净沙秋思阅读题阅读天净沙秋思 ，完成习题。天净沙秋思名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 31 页 - - - - - - - - - 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1 “天净沙”是 _， “秋思”是 _ ， 天净沙秋思被誉为_。2小令

12、共写了几种事物？具体指哪几种？答： _。3全曲的主旨句是哪一句？答： _。4. 下面分析不正确的一项是（）A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。5. 下面分析不恰当的一项是( ) A.用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。B.景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“

13、小桥流水人家”。D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。6请你举出一两首表现思乡的诗。答：_。天净沙秋思阅读题（参考答案） ：1词牌名题目秋思之祖2十种枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。3断肠人在天涯。4.D 5.C6这是开放题。示例：李白静夜思： “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ”王维九月九日忆山东兄弟 ： “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” （只要符合思乡的诗，即可）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - -

14、- - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 31 页 - - - - - - - - - B 文言文5、童趣10、 论语十则20、山市25、咏雪陈太丘与友期30、 智子疑邻塞翁失马七年级语文上册古诗文默写测试题一、古诗词（文）默写填空1、子曰：“温故而知新，_ 。”2、子曰：“学而不思则罔，_ 。”3、子曰：“由，诲女知之乎！ _ ，_ ，_ 。”4、子曰：“见贤思齐焉，_ 。”5、子曰：“三人行，必有我师焉。_ ，_。”6、子曰：“岁寒， _ 。”7、曾子曰：“吾日三省吾身： _ ？_ ？_ ？”8、子曰：“学而时习之，不亦说乎？_ ，_？_，_？”9、子贡问曰：“有

15、一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！_，_ 。”10、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。_，_？_，_？”七年级上册文言文复习一、文学常识连线童趣刘安春秋论语十则韩非子战国末山市刘义庆西汉智子疑邻沈复南朝宋塞翁失马蒲松龄清朝世说新语两则孔子的弟子及再传弟子记录二、复习七年级上册中的通假字古汉语中，有些字可以用声音相同或相近的字代替， 这种语言现象叫通假。（通是通用，假是假借。 ）当在文言文中看到和内容看似毫无关联的字时，可以从它的读音入手，考虑它是否是通假字。1. 项为之强（） 2.不亦说乎（）3. 诲女知之乎（） 4.是知也（）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -

16、 - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 31 页 - - - - - - - - - 5. 一切乌有（） 6.裁如星点（）7. 尊君在不（）三、一词多义（一）实词时：余忆童稚时（）故时有物外之趣（）学而时习之（）元方时年七岁（）观：作青云白鹤观（）昂首观之（）数：数至八层（）见宫殿数十所（）然数年恒不一见（）层层指数（）父：而疑邻人之父（）父子相保（）亡：暮而果大亡其财（）马无故亡而入胡（）知：人不知而不愠（）温故而知新（）知之为知之（）是知也（）期：陈太丘与友期（）期日中（）将：必将有盗（）其马将

17、胡骏马而归（）（二）虚词为：项为之强（）舌一吐而二虫尽为所吞（）以从草为林（）为人谋而不忠乎（）知之为知之（）仁以为己任（）可以为师矣（）其：常蹲其身（）必细察其纹理（）其恕乎（）择其善者而从之（）而：学而时习之（）学而不思则罔（）温故而知新（）有一言而可以终身行之（）之：故时有物外之趣（）心之所向（）学而时习之（）辍耕之垄上（）昂首观之（）因：虎因喜（）未若柳絮因风起（）然：然数年恒不一见（）尘气茫茫然（）翻译多义词一定要灵活， 结合上下文找对应的现代汉语中的双音节词，确定之后再回到原文中检验一下，正确率比较高！四、特殊句式名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -

18、- - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 31 页 - - - - - - - - - 1. 盖一癞蛤蟆也。2. 蹲其身，使与台齐。3. 舌一吐而二虫尽为所吞。4. 白雪纷纷何所似？5. 撒盐空中差可拟6. 无何，见宫殿数十所7. 孙公子余年与同人饮楼上8. 惟危楼一座9. 然数年恒不一见10. 知之为知之，不知为不止，是知也11. 可以为师矣五、固定结构：1. 以为2. 不亦乎？六、词类活用1. 鞭数十 2.温故而知新3. 学而时习之 4.见贤思齐焉5. 潮平两岸阔 6.楼渐低7. 故又名鬼市 8.窗扉皆洞开9.

19、 友人惭 10门外戏11. 宋有富人 12.天雨墙坏13. 其家甚智其子七、古今异义1. 盖一癞蛤蟆 2.余忆童稚时3. 有朋自远方来 4.见贤思齐焉5. 不易君子乎 6.次北固山下7. 东临碣石 8.高垣睥睨9. 惟危楼一座 10.门外戏11. 下车引之 12.元方入门不顾13. 暮而果大亡其财 14.其邻人之父亦云15. 居数月 16.人皆吊之17. 死者十九中考总复习七上文言文名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 31 页 - - - -

20、 - - - - - 童趣一、解释加点词1、私拟作群鹤舞于空中（） （） 2 、项为之强（） （）3、徐喷以烟（） （） 4、果如鹤唳云端（）5、以丛草为林（） 6、盖一癞虾蟆（）7、方出神（） 8、鞭数十（）9、二虫尽为所吞（） 10、果如鹤唳云端（）11、作青云白鹤观（） 12、又留蚊于素帐中（）13、明察秋毫（）二、翻译1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣2、心之所向，则或千或百，果然鹤也。3、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观4、舌一吐而二虫尽为所吞。5、神游其中，怡然自得。6、蹲其身，使与台齐。7、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。三、简答1、概括出文中描绘的三件趣事：_

21、，_ ，_ 。2、第一段中统领全文的一个短语是：。点明时间的一个词语是。3、第二段中点明所写内容属想象的一个词语是_ 4、 “余时有物外之趣”的原因是什么？（用原句回答）5、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？写出三个6、全文围绕一个“趣”字，第一段总写“有物外之趣”，第二、三段与“趣”字相应的表示作者感受的短语分别是、。7、从文中你感到要怎样才能成为一个富有生活情趣的人？8、每个人的童年都会有很多趣事，请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像，说出自己童年的一件趣事。 论语十则一、解释加点词1、人不知而不愠（） 2、吾日三省吾身（） （）3、与朋友交而不信乎（） 4 、传不习乎（）5、

22、温故而知新（） 6、可以为师矣（）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 31 页 - - - - - - - - - 7、罔（） 8、殆（）9、是知也（） 10、仁以为已任（）11、死而后已（） 12、已所不欲，勿施于人（） （）13、士不可以不弘毅（） 14 、其恕乎（） （）15、择其善者而从之（） 16 、诲女知之乎（）17、可以为师矣（） 18 、然后知松柏之后凋也（）二、找出下列句中通假字并解释1、不亦说乎（）通（）_ 2、知之为知

23、之，不知为不知，是知也。 （）通（）_ 3、诲女知之乎（）通（）_ 三、写出三个出自本文的成语：、格言警句两句：四、对下列“而”字的用法归类1、学而时习之 2、人知而不愠3、温故而知新 4、为人谋而不忠乎5、学而不思则罔 6、见不贤而内自省也7、任重而道远 8、死而后已表顺接：表转接：表并列：五、翻译下面句子。1、士不可以不弘毅，任重而道远。2、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？3、三人行，必有我师焉。4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。5、其恕乎，已所不欲，勿施于人。6、岁寒，然后知松柏之后凋也。7、学而不思则罔，思而不学则殆。六、回答下面的问题。1、士不可以不弘毅的原因是： _ 。

24、 （用课文原句填写）2、重表现在哪些地方？远表现在哪些地方？答：_ 3、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思） 。 ”用课文中的话说就是4、 “岁寒，然后知松柏之后凋也。 ”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？5、结合自已的学习经历，谈谈你对文中第七则内容的理解名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 31 页 - - - - - - - - - 七、按要求默写课文中的有关语句。（1）与“举一反三是智慧的摇篮”意思

25、相近的句子是：（2）阐述学与思的辩证关系的句子是：（3）揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：（4）曾子经常反思的一些事是：_ _ 八、根据课文内容，将下面的有关内容用直线连接起来。学而时习之吾日三省吾身A求知态度温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆知之为知之，不知为不知B学习方法见贤思齐焉，见不贤而内自省也三人行，必有我师焉士不可以不弘毅，任重而道远C 修身做人岁寒，然后知松柏之后凋也己所不欲，勿施于人山市一、解释加点词1、然数年恒不一见（） 2、高插青冥（）3、相顾惊疑（） 4、念近中无此禅院（）5、无何（） 6、碧瓦飞甍（）7、始悟为山市（） 8、高垣（）9、连亘六七里（） 10、

26、莽莽（）11、历历在目（） 12、一切乌有（）13、惟危楼一座（） 14、霄汉（）15、窗扉皆洞开（） （） 16、裁如星点（）17、黯然缥缈（） 18、逾时（）19、倏忽（） 20、市肆（）21、或凭或立（） （）二、翻译1、楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。2、倏忽如拳如豆，遂不可见。3、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 31 页 - - - - - - - - - 4、未几，高垣睥睨，

27、连亘六七里，居然城郭矣。5、既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。三、回答下列题1、 填空，写出山市发展变化的过程： 孤塔 （） （） （）消失2、依次写出文中出现的时间词：、。3、 请你用一两个词语或短语概括山市的特点：、。4、为什么那时的人把“山市”叫做“鬼书”？5、请联系有关知识，对“山市”这一现象作出科学解释。 世说新语两则一、解释加点词1、内集（） 2、俄而雪骤（） （）3、撒盐空中差可拟（） 4、未若柳絮因风起（）5、与友期行（） 6、尊君在不（）7、去后乃至（） 8、相委而去（） （）9、下车引之（） 10、入门不顾（）11、公欣然曰（）1、撒盐空中差可拟。2、未若柳絮因

28、风起。三、简答1、 咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？2、 咏雪一文对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你从哪里看出？3、你还可以说出两个形容飞雪的好比喻吗？4、元方是一个怎样的孩子？他“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。从本文中你得到什么启发？智子疑邻塞翁失马一、解释加点词1、其家甚智其子（） 2、天雨墙坏（） （）3、亦云（） 4、暮而果大亡其财（） （）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 31 页 - - - - - - - - - 5

29、、马无故亡而入胡（） 6 、人皆吊之（）7、此何遽不为福乎（） 8、居数月（）9、将胡骏马而归（） 10、堕而折其髀（）11、死者十九（） 12、引弦而战（）13、父子相保（） 14、不筑（）二、翻译1、此独以跛之故，父子相保。2、暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。3、此何遽不能为祸乎4、居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。三、分别写出两则寓言的寓意智子疑邻塞翁失马七上文言文复习要点一、给下列字注音唳（）砾（）愠（）罔（）殆（）诲（）凋（）冥（）甍（）垣（）亘（）睥（）睨（）黯（）倏（）骤（）拟（）遽（）堕（）髀（）跛（）二、文学常识：1、 童趣选自 ，作者，代家。2、 论语是记录的

30、一部书。孔子，名，字，时鲁国人，我国古代著名的家，家。3、山市 作者， 字， 别号， 世称，代家。其代表作品是 ，此书题目的意思是_ ，这是一部集。郭沫若对此书的评价是（ 用 对 联 表 述 ） 。 山 市 现 象 相 当 于 人 们 常 说的。4、 世说新语 是朝的组织人编写的， 这是六朝小说的代表作。5、 智子疑邻选自 ，作者是末期的著名家。6、 塞翁失马选自 ， 作者是（朝）的。三、解释重点字词的意思：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，

31、共 31 页 - - - - - - - - - 1、 果大亡其财（）驱之别院（）而内自省也 （）徐喷以烟（） 差可拟（）松柏之后调也 （）项为之强（）相顾惊疑（）怡然称快（）果如鹤唳（） 元方入门不顾（） 人不知而不愠（）诲女知之乎（）学而不思则罔（） 思而不学则怠（）恒不一见（） 始悟为山市（） 士不可以不弘毅（）盖一癞蛤蟆（）或凭或立 （） 人烟市肆（） （）下车引之（）差可拟（） 不筑（）方出神( ) 诲女知之乎（） 死而后已（）己所不欲（） 居然城郭矣（） 胡人大入塞 （）往来屑屑（） 未若柳絮 （） 因风起 （）太丘舍去 （） 人皆吊之 （） 此何遽不为福乎（）无何、 未几、既而、

32、 俄而 ( )逾时、（） 倏忽( ) 余忆童稚时（） 吾日三省（） 诲女知之乎（）君与家君期日中（） （） 尊君在不（）四、特殊字词1、 通假字诲女知之乎 ( ) 通( ) 义为( ) 项为之强 ( ) 通( ) 义为( ) 不亦说乎 ( ) 通( ) 义为( ) 是知也 ( ) 通( ) 义为( ) 一切无有 ( ) 通( ) 义为( ) 裁如星点 ( ) 通( ) 尊君在不 ( ) 通( ) 2、 古今异义唯危楼一座 古义：今义：；必将有盗古义：今义：；与友期行古义：今义：；居十日古义：今义：；相委而去古义：今义；去后乃至古义：今义：；死者十九古义：今义：；讲论文义古义：今义：；名师归纳总

33、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 31 页 - - - - - - - - - 与儿女讲论：古义：今义：；是知也： 古义：今义：；直接霄汉古义：今义：；3、 一词多义其邻人之父( ) 必将有盗( ) 层层指数( ) 父子相保( ) 其马将胡( ) 鞭之数十( ) 或千或百 ( ) 大亡其财( ) 去后乃至（）或凭或立 ( ) 亡而入胡 ( ) 家祭勿忘告乃翁 ( ) 其邻人之父 ( ) 有善术者( ) 温故而知新( ) 其恕乎 ( ) 其不善者而改

34、之 ( ) 学而不思则罔（）独以跛之故 （）松柏之后凋也 ( ) 项为之强 （）以丛草为林（）见藐小之物( ) 为人谋而不忠乎（）徐喷以烟 （）人皆吊之 ( ) 而二虫尽为所吞 （）可以为师矣 ( ) 昴首观之( ) 始悟为山市( ) 然后知松柏( ) 故又名鬼市云（） 以虫蚁为兽 （）公欣然曰 （）邻人之父亦云（）可以为师矣( ) 不以为然（） 与朋友交而不信( ) 故时有物外之趣 ( ) 然数年恒不见（）则是无信( ) 独以跛之故( ) 4、 词的活用温故而知新（）天雨墙坏( ) 鞭数十( ) 智子疑邻( ) 吾日三省吾身 ( ) 窗扉皆洞开（）传不习乎 ( ) 家富良马（）五、请补充下列

35、句中省略成分1、神定， （）捉蛤蟆，鞭（）数十，驱之（）别院。2、 一日， （）见二虫斗（）草间。3、孙公子禹年与同人饮（）楼上。4、过中（）不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。六、译句：注意文言翻译时语序的调整和省略成份的补充。1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中2、昂首观之，项为之强。3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页，共 31 页 - - - - - - - - - 4、岁寒，然后知松柏之后凋也。5、或凭或立，不

36、一状。6、然数年恒不一见。7、未若柳絮因风起。8、此何遽不为福乎？9、期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。10、其家甚智其子。七、理解课文内容，回答下列问题1、 童趣一文围绕物外之趣，写了哪几件事？2、 “余时有物外之趣”的原因是什么？3、获得物外之趣的条件是什么？4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？、 “庞然大物，拔山倒树而来” ，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？6、 山市作者是借哪些人的观察描写山市的？7、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？8、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼市”？

37、9、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程10、请你用一两个词语概括山市的特点11、 咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？12、为什么“公大笑乐”？你从中受到什么启发？13、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页，共 31 页 - - - - - - - - - 14、 智子疑邻的寓意是15、 塞翁失马的寓意是：16、 “温故知新”的学习方法对你有怎样的启发？17、你怎

38、样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？18、学了论语十则后，你受到哪些教益？八、出自本册文言文的成语明察秋毫怡然称快怡然自得庞然大物夏蚊成雷温故知新任重道远死而后已见贤思齐三人行必有我师子虚乌有历历在目直冲霄汉风定天清己所不欲，勿施于人不亦乐乎择善而从塞翁失马，焉知非福人教版七年级上文言文复习一、文学常识：童趣 论语 山市 世说新语智子疑邻塞翁失马的作者字号、朝代、作品、评价。二、解释重点字词的意思：1、果大亡其财（）驱之别院（）而内自省也（）父子相保（）差可拟（）松柏之后调也（）2、项为之强（）徐喷以烟（）怡然称快（）果如鹤唳（）吾日三省吾身（）人不知而不愠（）诲女知之乎（）学而不思则罔（）

39、思而不学则怠（）恒不一见（）始悟为山市（）士不可以不弘毅（）连亘六七里（） 或凭或立 （） 人烟市肆 （）（）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页，共 31 页 - - - - - - - - - 下车引之（）差可拟（）不筑（）倏忽如拳如豆（）3、无何、未几、既而、逾时、俄而（）4、三省吾身（）三人行（）5、余忆童稚时（）吾日三省（）诲女（汝）知之乎（）君 与 家 君 期 日 中 （） （）尊 君 在不（）三、特殊字词1、通假字：诲女知之乎通意思

40、是项为之强通意思是；不亦说乎通意思是是知也通意思是；一切无有通意思是裁如星点通意思是；尊君在不通意思是2、古今异义唯危楼一座古义：今义：；必将有盗古义：今义：与 友 期 行古 义 ：今 义 ：； 居 十 日古义：今义：相委而去古义：今义； 去后乃至古义：今义：死者十九古义：今义：； 与儿女讲古义：今义：与儿女讲论文义：古义：今义：3、一词多义其邻人之父 ( ) 必将有盗 ( ) 层层指数( ) 父子相保( ) 其马将胡 ( ) 鞭之数十( ) 或千或百( ) 居然城郭 ( ) 大亡其财 ( ) 或凭或立( ) 居十日( ) 亡而入胡 ( ) 其邻人之父 ( ) 去后乃至（）有善术者( ) 其恕

41、乎( ) 家祭勿忘告乃翁其不善名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页，共 31 页 - - - - - - - - - 者而改之可终生行之者乎（）择其善者而从之 ( ) 有善术者（）学而不思则罔（）公欣然曰（）见藐小之物 ( ) 故时有物外之趣 ( ) 然数年恒不见 （）人皆吊之( ) 独以跛之故( ) 然后知松柏之后凋 ( ) 松柏之后凋也 ( ) 温故而知新 ( ) 独以跛之故（）以丛草为林（）为人谋而不忠乎（）徐喷以烟（）项为之强（）而二虫尽

42、为所吞（）以虫蚁为兽（）开始悟为山市4、词的活用天雨墙坏鞭数十智子疑邻四、请补充下列句中省略成分1. 神定， （）捉蛤蟆，鞭（）数十，驱之（）别院。2. 一日， （）见二虫斗（）草间。3. 孙公子禹年与同人饮（）楼上。4. 过中（）不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。五、注意文言翻译时语序的调整：1. 私拟作群鹤舞于空中。2. 徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。3. 无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。六、断句1. 有朋自远方来，不亦乐乎。2. 择其善者而从之3. 知之者不如好之者4. 宋之丁氏家无井，而出溉汲（挑水、背水），常一人居外。5. 及其家穿（凿）井告人曰吾穿井得一人有闻而

43、传之者曰丁氏穿井得一人。国人道（说、讲）之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。 ”人教版七年级上册文言文课堂测试题1、给下列字注音或根据拼音写汉字。唳（）怡（）壑（）八妇女节不亦说（）乎人不知而不 愠（）学而不思则 罔（）论语（） 青冥（）飞甍（）高垣（）睥睨（） （）倏忽（）雪骤（）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 20 页，共 31 页 - - - - - - - - - 柳絮（）尊君在不（）sng zh （

44、） （）ji （）石澹澹（） （）萧瑟（） （）没马蹄（）遽（）髀（）跛（）2、解释下列加线的词。能张目对日，明察秋毫（） 私拟作群鹤舞空（）昂首观之，项为之强（）怡然称快（）以土砾凸者为邱，凹者为壑（）鞭数十， 驱之别院（）徐喷以烟（）果如鹤唳云端（）方出神 （）驱之别院 （）物外之趣 （）昂首观之（）人不知而不 愠： （）不亦说乎： （）学而不思则 罔： （）思而不学则 殆： （）三省吾身（） 寒雪日 内集（）俄而（）雪骤（）公欣然（）曰撒盐空中 差（）可拟（）3、给下列加线的词选择正确的解释。（1）相顾惊疑。 （ ）A照顾B看C拜访（2）中有楼 若者，堂若者，坊若者。A像B若干 C如果（

45、3）而楼上人往来 屑屑。 （） A细小B值得C匆匆（4）惟危楼一座。 （）A危险B危害C高（5）人皆 吊之（）A慰问B吊着C哀悼（6）居数月，其马 将胡骏马而归（）A将要B带领C将来（7）近塞之人，死者 十九（ ）A十九个人 B十分之九 C十有八九4、翻译下列语句（1）能张目对日，明察秋毫（2）蹲其身，使与台齐，定神细视。（3）人不知而不愠，不亦君子乎。（4）己所不欲，勿施于人。（5）海日生残夜，江春入旧年。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 21 页，

46、共 31 页 - - - - - - - - - （6）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。（7）逾时，楼渐低，可见其顶。（8）未若柳絮因风起。（9）待君久不至，已去。（10）其子曰：“ 不筑，必有盗。”（11）近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。5、默写或理解性默写：（1）一日，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（2）任重而道远 ,_,不亦乐乎 ? _ , 不亦远乎 ? （3） 论语谈“ 学” 与“ 思” 辨证关系的句子_, _. （4）孔子认为认识事物的正确态度是_,_. （5） 陈太丘与

47、友期中元方批评父亲友人的句子是：（6） 观沧海中，最能反映作者的博大胸襟的诗句是：（7） 天净沙 秋思这首曲中，最能概括全篇主旨的词语是：。6、阅读古文 楚人隐形，回答问题。楚人贫居，读淮南方，得“螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形” ，遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：“ 汝见我不？ ” 妻始时恒答言 “ 见” ，经日，乃厌倦不堪，绐（ d i 同“诒”，欺骗；欺诈）云“不见”。默然大喜，赍（ j 怀抱着，带着）叶入市，对面取人物。吏遂缚诣县。（1）下列各项中加点词解释有错误的一项是（）A 螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形（遮蔽）B 不能复

48、分别（分辨）C 妻始时恒答言“ 见” （永恒）D 绐云“不见”（哄骗）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 22 页，共 31 页 - - - - - - - - - （2）翻译句子：遂于树下仰取叶 螳螂执叶伺蝉，以摘之。赍叶入市，对面取人物。（3）楚人的妻子是在什么情况下说“不见”的？“默然大喜”表现了楚人怎样的心态？（4）楚人真的能隐形吗？他是个什么样的人？七上文言文练习参考答案第一至第六大题略七、理解课文内容，回答问题1、写了观蚊成鹤、神游山林、鞭打

49、虾蟆三件事。2、见藐小之物必察其纹理。3、获得物外之趣的条件是：仔细观察和丰富的想像。4、总领全文或引起下文。5、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。6、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。7、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。8、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -

50、 - - - - - - - - 第 23 页，共 31 页 - - - - - - - - - 9、孤塔宫殿城市危楼10、山市的特点：奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端11、 咏雪一文营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。12、 “公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。13、陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。14、凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。15、事物在一定的条件下是可以转化的，所以看待事物应持