2022年七年级下册生物复习资料 2.pdf
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1、七年级下册生物复习资料第四单元生物圈中的人第一章人的由来一人类的起源和发展1)进化论的建立者达尔文提出:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿典型例题:1.人类是距今1200 多万年前的哪一种动物进化来的(A)A.森林古猿B.类人猿C.古代猴子D.大猩猩2)人类的进化过程:原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。(地形气候的环境变化)树上生活现代类人猿森林古猿下地生活,直立行走3)人类的起源有力证据是化石二人的生殖人的生殖概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。1)男性生殖系统的结构和功能:(P9 生殖系统
2、图)睾丸: 产生精子和分泌雄性激素附睾:贮存和输送精子输精管: 输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液女性生殖系统的结构和功能:卵巢: 产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管: 输送卵细胞,受精(精子和卵细胞结合)的场所子宫: 胚胎发育的场所阴道:月经流出,胎儿产出的通道典型例题:1.“女大十八变,越变越好看”,与这种变化有直接关系的器官是(D)A.雌性激素B.子宫C.卵细胞D.卵巢男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸 和卵巢 ,它们的功能是产生生殖细胞 ,分泌 性激素 。典型例题:1.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是(A)A.卵巢、输卵管、子宫B.卵巢、阴道、子宫C.输卵管、子宫、卵巢D.卵
3、巢、子宫、子宫2)精子、卵细胞和受精精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动,运动能力比卵细胞强。卵细胞: 球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精:精子与卵细胞结合形成受精卵 (新个体发育起点)的过程。受精场所: 输卵管胚胎发育的场所:子宫早期人类现代人类名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 16 页 - - - - - - - - - 典型例题:1.人体的发育是从下列哪项开始的(A)A.受精卵B.胎盘C.胎儿D.婴儿3)胚胎
4、的发育和营养:(P11 子宫内的胎儿、脐带和胎盘)分娩发育:受精卵胚胎胎儿婴儿受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕 。胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。怀孕后 8 周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩 。营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄 ;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。典型例题:1.下列哪项是胎儿从母体获得营养物质和氧的正确途径(A)A.母体胎盘脐带胎儿B.母体胎盘脐带胎儿C.母体脐带胎盘胎儿D.母体脐带胎盘胎儿三、青春期女孩的青春期开始的年龄比男孩早12 年1青春期身体发育:
5、身高突增 是青春期的一个显著特点。另外,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。 青春期 是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。2青春期的心理变化1.独立意识增强与依赖性并存2.内心日益复杂,不愿与人交流3.先疏远、后依恋异性3青春期的卫生:遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。精液是由 精子 和精囊腺、前列腺所分泌的黏液 组成,呈乳白色月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。形成原因: 卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程:卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出,若未受精,雌性激素分泌减少,子宫内膜坏死脱落出血,脱落的子宫内膜碎
6、片连同血液一起从阴道流出,形成 月经 。四、计划生育晚婚:提倡比法定年龄晚2 到 3 年结婚晚育:提倡婚后推迟2 到 3 年生育少生:稳定低生育水平(控制人口过快增长的关键)优生:婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚(提高素质 )第二章人体的营养一、食物中的营养物质1)食物中的六大营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素糖类: 人体 最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;脂肪: 供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内;名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 -
7、- - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 16 页 - - - - - - - - - 蛋白质: 构成 人体细胞的基本物质,为人体的生命活动提供能量 ;人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质;(糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量 )典型例题:1.在我们的食物中主要有六类营养成分,其中既能给我们的生命活动提供能量,又是组织细胞构成物质的是(C)A.水、无机盐、蛋白质B.维生素、糖类、蛋白质C.糖类、蛋白质、脂肪D.维生素、水、糖类2.处于生长发育时期的青少年,应多吃下列哪一组食物(D)A.甜食B.谷类食物C.含脂肪成分
8、多的食物D.含蛋白质、钙、磷多的食物水:约占体重的60%70% ,细胞的最主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。无机盐: 构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿) 、铁(构成血红蛋白)碘( 缺少症状地方性甲状腺肿大)无机盐的作用:(P25 几种无机盐缺乏时的症状和食物来源)无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病( 儿童 ) 、骨质疏松症(中老年人 )含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛含铁的无机盐缺铁性贫血(乏力、头晕等)含碘的无机盐地方性甲状腺肿 (大脖子病) 、智力障碍 (呆小症)含锌的无机盐生长发育不良维生素: 不参与 构成人体细胞,也不提供 能量, 含量少 ,对人
9、体生命活动起调节作用。(P26 几种维生素缺乏时的症状和食物来源)种类功能缺乏时的症状食物来源维生素 A 维持人的正常视觉皮肤干燥 、夜盲症 、干眼症肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米维生素 B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎 ,脚气病 、消化不良、食欲不振牛肉、 肾、谷类种皮、豆类维生素 C 维持骨骼、 肌肉和血管的正常生理作用坏血病 、抵抗了下降水果、蔬菜维生素 D 促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病 (如鸡胸、 X 形或O 形腿等)、骨质疏松症肝脏、 鸡蛋、 鱼肝油(维生素 D 有促进机体对钙、磷的吸收的作用)典型例题:1.王大爷最近老感觉腰酸背痛腿抽筋,医生说是缺钙,王大爷
10、说:“我天天吃钙片,怎么还缺钙?”如果你是医生,你给王大爷的建议是(C)A.加倍服用钙片B.加服维生素A C.加服维生素D D.改服另一个厂家钙片名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 16 页 - - - - - - - - - 二、消化和吸收(P32 消化系统的组成和功能)1)消化系统的组成(消化道和消化腺)1、消化道由上到下依次是:( 1)口腔( 淀粉在口腔内开始被消化)( 2)咽和食道食物的通道,没有消化作用。( 3)胃有胃腺,分泌胃液(
11、蛋白质在胃内开始被消化)( 4) 小肠 消化和吸收的主要场所(脂肪在小肠内开始被消化)(小肠的起始部位为十二指肠)( 5)大肠有吸收作用,没有消化作用,使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位为盲肠)( 6)肛门典型例题:1.一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽下去,下列哪项是它的旅行路线(D)A.口腔食道胃大肠小肠肛门B.口腔胃食道小肠大肠肛门C.口腔大肠胃食道小肠肛门D.口腔食道胃小肠大肠肛门2.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内开始被消化的先后顺序正确的是(B)A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪3.在下列各组人体器官中,都具有消化功能的一组是(B
12、)A.口腔、食道、胃B.口腔、胃、小肠C.胃、小肠、大肠D. 口腔、小肠、大肠2、消化腺( 1)唾液腺分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖)( 2)胃腺分泌胃液,能初步消化蛋白质( 3)肠腺分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪( 4)胰腺分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪( 5)肝脏分泌胆汁,不含消化酶 ,能乳化脂肪。注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外 ,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内 。肝脏是 最大 的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化典型例题:1.下列消化液中,对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是(B)A.唾液和胃液B.肠液和胰液C.胆汁和胰
13、液D. 胃液和肠液2)小肠 是消化食物和吸收营养物质的主要场所 。(P33 资料分析)小肠适于消化、吸收的特点:1)小肠 很长 ;2)内表面 具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积) ;3)小肠 绒毛中有毛细血管,且管壁都很薄, 由一层上皮细胞构成唾液淀粉酶名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 16 页 - - - - - - - - - 4)有各种消化液。典型例题:1.下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是(C)A.小肠内壁有小
14、肠绒毛B.小肠中有很多消化腺,能分泌消化液C.小肠上端与胃相通,下端与大肠相通D.小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁仅是一层上皮细胞3)食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。唾液淀粉酶酶(肠液、胰液)淀粉的消化(口腔、小肠 ) :淀粉麦芽糖葡萄糖酶(胃液、胰液、肠液)蛋白质的消化(胃、小肠 ) :蛋白质氨基酸胆汁(肝脏)酶(肠液、胰液)脂肪的消化(小肠 ) :脂肪脂肪微粒甘油 +脂肪酸典型例题:1.吃馒头时,越咀嚼越感觉甜,是因为(C)A.淀粉在口腔内被分解成葡萄糖B.馒头中的淀粉有甜味C.淀粉在口腔内被分解成麦芽糖D.唾液变成葡萄糖2.王芳同学早餐吃了两根油条,油条被消
15、化的主要产物是(A)A.葡萄糖、甘油、脂肪酸B.葡萄糖、氨基酸、甘油C.氨基酸、甘油、脂肪酸D.葡萄糖、氨基酸、脂肪酸(1)淀粉在 口腔 中在唾液淀粉酶的作用下消化成麦芽糖 ,麦芽糖还需要进一步消化才能被人体吸收,麦芽糖在小肠 中进一步消化成葡萄糖。(3031页实验)典型例题:1.下列关于人体消化过程的叙述,不合理的是(C)A.各种消化酶发挥作用的最适宜温度为37 B.一种消化酶只能消化一种或一类物质 C.唾液淀粉酶能将淀粉分解成可被小肠吸收的物质 D.胆汁内不含消化脂肪的酶(2)蛋白质在 胃和小肠 中在消化酶的作用下消化成氨基酸(3)脂肪先在 胃里被胆汁分解成脂肪微粒,然后在小肠 中消化成脂
16、肪酸和甘油4)营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统 的过程。消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养)小肠(主要的吸收场所):葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管(淋巴管血液循环)吸收;其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。大肠:少量水、无机盐和一部分维生素典型例题:1.胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是(C)A.酒精B.无机盐C.水D.维生素名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
17、第 5 页,共 16 页 - - - - - - - - - 三、关注合理营养与食品安全1)合理营养按时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔 )2)食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯)买经检疫合格的食品保持厨房和炊具的干净典例解析(P34 技能训练)图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、 蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(1)甲表示(脂肪 )的消化曲线,因为其到了(小肠)才开始消化。(2)乙表示(淀粉 )的消化曲线,因为其到了(口腔)就开始消化。(3)丙表示(蛋白质)的消化曲线,因为其在(胃)就开始消化。(4)这三种
18、营养物质在(小肠)中都可以被消化,而在(食道)中则都不能被消化。第三章人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理(P43 呼吸系统的组成)1吸道的组成:呼吸道:鼻腔咽喉气管支气管呼吸系统作用:气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体肺:气体交换的场所2肺( 1)位置:胸腔内,左右各一(2)结构:由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。(3)功能:气体交换呼吸运动包括吸气 和呼气 两个动作(P44 资料分析)呼吸道的作用:使气体温暖、湿润、清洁气管壁的纤毛作用:不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排除体外,这就是痰会
19、厌软骨的作用:处理吞咽与呼吸的关系;声音的发出部位是:喉部的声带典型例题:1.人体的呼吸系统和消化系统中,气体和食物共同的通道是(B)A.喉B.咽C.气管D.口腔呼吸运动肋间外肌、膈肌胸廓前后径、左右径肺肺容积肺内气压气流方向吸气收缩增大被动扩张增大变小(低于外界)外界肺内呼气舒张缩小弹性回缩缩小增大(高于外界)肺内外界呼吸道肺人体的呼吸发生在肺内的气体交换空气质量与健康人 体 呼 吸 系 统的组成及作用组成:鼻、咽、喉、气管、支气管作用: 气体通道 ,并使气体温暖、湿润、清洁组成:大量肺泡作用:气体交换场所肺与外界气体交换(呼吸运动)肺泡与血液的气体交换空气质量健康影响人体健康了解当地的空气
20、质量二氧化碳常见的空气污染源:工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等防治大气污染、改善空气质量的措施:控制污染物排放、植树造林肺泡适于气体交换的特点:肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞气体交换的过程:肺泡毛细血管氧位置:胸腔内,左右各一名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 16 页 - - - - - - - - - 2.人体进行呼吸的主要器官是(B)A.鼻腔B.肺C.气管D.喉3.空气进入肺的正确顺序是(A)A.鼻腔咽喉气管支
21、气管肺B.鼻腔口腔喉气管支气管肺C.鼻腔喉咽气管支气管肺D.鼻腔喉气管支气管肺4.哮喘是下列哪部分被感染而引起的(C)A.咽B.喉C.支气管D. 肺二、发生在肺内的气体交换1肺与外界的气体交换(通过呼吸运动)(P47 测量胸围差的方法)氧 气外界空气肺泡二氧化碳2体内的气体交换:(P50 肺泡和血液之间的气体交换)(1)原理:气体的扩散作用氧气(2)肺泡内的气体交换:肺泡血液二氧化碳条件:毛细血管与肺泡壁都由一层上皮细胞构成结果:静脉血动脉血氧气(3)组织里的气体交换:血液组织细胞二氧化碳条件:毛细血管壁由一层上皮细胞构成结果:动脉血静脉血典型例题:1.当肋骨间肌肉和膈肌舒张时,气体经过的路线
22、是(D)A.外界气体食道肺B.肺气管口腔外界C.外界气体气管肺D. 肺气管鼻腔外界2.人体吸入的空气中含量最多的气体成分是(C)A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气3.呼出的气体中含有较多的二氧化碳,增加的二氧化碳产生于(D)A.肺泡B.血液C.肺泡周围的毛细血管D.组织细胞4.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体含量的变化是(D)A.氧气和二氧化碳都增多B.氧气减少,二氧化碳增多C.氧气和二氧化碳都减少D.氧气增多,二氧化碳减少3人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解(1)细胞中的呼吸作用有机物(储存着能量)+ 氧气二氧化碳+ 水 + 能量储存在有机物中的能量释放出来,供给生
23、命活动的需要。(2)有机物的氧化分解主要在线粒体 中进行。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 16 页 - - - - - - - - - 典例解析(P49 演示实验)如右图,模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌收缩时胀大,在膈肌舒张时回缩。通过以上模拟实验也可以说明:当胸廓由于收缩使胸廓扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力就降低,于是气体就被吸入,完成一次吸气。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓收缩,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,气体就被排出,完
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