2022年三年级语文下册预习本 .pdf
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1、优秀学习资料欢迎下载_月_日 1、燕子【预习提示】课文写了燕子的那些特点?一、 小小书法家y n zi y n z u d o t i n w i ji n j l nz n ti n u r y n f 二、比一比,再组词。俏 ()掠 ()沾()增()悄 ()凉 ()粘 ()曾 ()尖 ()偶 ()圈 ()佛 ()尘 ()遇 ()倦 ()拂 ()三、在括号里填上合适的词语。()的羽毛()的翅膀()的尾巴()的春天()的细雨()的天空四、读句子,在括号里写出各句的修辞方法。1、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。()2、 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,
2、多么像五线谱啊! ()3、停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。()五、回答问题。一身乌黑光亮的羽毛, 一对俊俏轻快的翅膀, 加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。1、这段主要写了燕子的_ 。2、 这句话运用了() 的修辞手法,把 () 比作 () 。学生评价:家长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日 2、古诗两首【预习提示】想一
3、想这两首诗的作者分别赞美了春天的什么?一、 小小书法家x y gu ng j ng w n z qi n h ng 二、我会组词咏 () 碧 () 妆 () 裁 () 剪 ()三、火眼金睛泳( ) 前( ) 壮( ) 载() 宾()咏( ) 剪( ) 妆( ) 裁() 滨()四、默写古诗,。咏柳春日,。,。1、咏柳和春日都是描写季的景象的。2、咏柳中有“碧玉妆成一树高”这句把比作。“ 二月春风似剪刀 ” 把比作。3、 咏柳的作者是代诗人。春日的的作者是代诗人, 。这两首诗都是描写和赞美的景色的。4、 咏柳这首诗中的“妆”的意思是, “一树”的意思是。 春日这首诗中的“滨”的意思是。学生评价:家
4、长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日 3、荷花【预习提示】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”?一、 小小书法家? hu i i j j lin p ng f ng f y shang pi n pi n q w q ng t ing w d o 二、形近字、多音字组词。裳 () 蜻 () 胀 () 佛 f () 挨 i( ) 常 () 睛 ()
5、 张 () 佛 f () 挨 i( ) 三、根据原文填空。荷 花 已 经 开 了 不 少 了 。 荷 叶的 , 像 一 个个。白荷花在这些之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿,露出。有的还是,看起来饱胀得。四、 读句子,先填空后造句。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话把 _比作_。 我也会用“像”造这样的句子:_ 。五、先填后想象仿写:风过了,我,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我。小鱼在脚下游过,告诉我请你展开想象,想一想,谁还会过来,告诉我什么,写下来:(1),告诉我。(2),告诉我。学生评价:家长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
6、 - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日4* 珍珠泉【预习提示】课文写了珍珠泉的哪些特点,表达了怎样的感情。一、给加点的字选择正确的音节。 (在正确的音节下画“” )绽(d ng zh n)开镶嵌( k n qi n)朴素( s sh )清泉( qu n chu n)泼(p b ) 洒青苔(t i t i) 二、想一想,填一填。美丽的()弯曲的()茂密的()清澈的()一串()一束()一潭()一块()三、照样子,写词语。弯弯
7、曲曲() () ()一束束() () ()四、阅读天地。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。 这时水绿得像玉, 霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。1用 “”划出文中的一个比喻句,这一句分别把比作。2用“” 划出文中的一个拟人句, 并用“ ” 圈出看出是拟人句的词语。3这一段是围绕这句话来写的。学生评价:家长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4
8、页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日语文园地一【预习提示】谈谈这一单元自己的学习收获及感悟。一、 填写的“我的发现”中的词语_静_失_吐_略_守_退_终_吸非憎你在生活中还发现了哪些词有这个特点?能写出六个吗?二、 “日积月累”一()歌曲 一()微风一()羽毛一()清泉一()翅膀一()金光一()画面一()珍珠除了这些量词,我还会填。一()荷花一()微风一()图画一()翅膀一()金光一()珍珠一()葡萄一()小山一()报纸三、 语补充完整,并给词语分类。群()吐()() ()东升夕阳() ()皓月() ()()山()岭郁郁() ()层()叠()()
9、()欲滴()崖()壁描写日月的有:描写山的有:描写花草树木的有:学生评价:家长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日5、 翠鸟【预习提示】从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟?一、 小小书法家cu ni o w i g n f b ch n sh n q ng cuj f i p o p o t o t us y ny w ng二、按课文内容填空。它的
10、颜色非常 _。 头上的羽毛像橄榄色的 _, _了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像 _ 。腹部的羽毛像赤褐色的 _。它小巧 _,一双 _ 的眼睛下面,长着一张 _的嘴。三、阅读翠鸟片段,回答问题。翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。1、这一段写了翠鸟羽毛是,眼睛是,嘴巴是。2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“”画出具体的句子。3、 这段话中有三个比喻句, 分别把头上的羽毛比作,背上的羽毛比作,把比作赤褐色的衬衫。4
11、、把你喜欢的句子用“”画下来,并说说原因。5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。学生评价:家长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日6 、燕子专列【预习提示】“专列”是什么意思?为什么为燕子开专列 ? 一、 小小书法家 u zh u ru sh sh sh k ng t i o li cht sh chng t m f n zhu jing wn
12、nu n 二、比一比,组词语。殊()步()栽()珠()涉()载()二、把下列词语补充完整。饥寒() () ()千()万 () ()飞舞三、按课文内容填空。听到消息后,居民们 _走出家门, _着严寒, _着满天飞舞的大雪, _着冻得坚硬的山路, _ 冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的_。四、真情传递。假如你是燕子专列里的一只燕子,要向帮助过你的人们致谢, 你觉得特别要向谁致谢?向瑞士政府致谢?向居民们致谢?向贝蒂致谢?还是请选择一个致谢的对象,写一写吧!燕子唧唧 喳喳 地叫 着,仿 佛在 向致谢 :“”学生评价:家长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - -
13、- - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日7、一个小村庄的故事【预习提示】小村庄发生了什么变化, 为什么会发生这么大的变化?一、 小小书法家sh n gs n l n y y c ng c ng zh n l n t i n r n gi fang lu l ku d f n l 二、把下列词语补充完整。各 ()各 ()()有 ()有又 () 又()三、按课文内容填空。1 、 山 谷 中 , 早 先 有 过 一 个
14、 美 丽 的 小 村 庄 。 山 上 的 森 林_ ,村前河水 _ ,天空 _ ,空气_ 。2 一年年, _,山坡上的树木不断 _,裸露的土地不断_3一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错的生活,几乎 _了树木,结果毁坏了的故事。四、读课文,回答问题什么都没有了所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 、 “ 锋 利 的 斧 头 ” 在 文 中 出 现 了 三 次 , 它 象 征 着_ 。、“什么都没有了”包括_、_、_等等都没有了。 、 面 对 这 样 的 结 果 , 我 想 对 小 村 庄 的 人 们 说 :_ 。学生评价:家长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 -
15、 - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日8、路旁的橡树【预习提示】课文的主要内容是什么?一、拼一拼,连一连。xi ng xi y n t gu n 延橡楔灌蹄二、比一比,组词语。埋 ()廷 ()拔 ()理 ()延 ()拨 ()壮 ()转 ()漂 ()状 ()传 ()飘 ()三、想一想,填一填。一()城市一()公路一()树林两()工程师一()楔子一()心四、找同音字填空。xi ng( ) 树 ()机大()
16、 ()目shn()份 ()浅人() ()请五、照样子,用带点词造句。公路像箭一样笔直,但只是在一个地方弯曲成马蹄形。_ 六、把下面的句子写具体。1、草地上开着小花。()的草地上开着()的小花。2、公路旁边挺立着橡树。()公路旁边挺立着()的橡树。学生评价:家长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日语文园地二【预习提示】谈谈这一单元自己的学习收获及感悟
17、。一、把下面的对子补充完整。_对浊廉对_ _对罪正对_ _对罚优对_ _对恶勤对_ 二、把下面句子补充完整。1、一棵高大的橡树像 _ ,挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我们的 _,可以张开、合上。3、万壑树参天,。 (王维)4、,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)5、雨里鸡鸣一两家,。 (王建)6、池上碧苔三四点,。 (晏殊)7、,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)三、照样子写句子,我能写得更生动。例:这只小兔的毛真毛。这只小兔的毛像雪一样白。1、妹妹的眼睛真亮。2、猎豹跑得真快。学生评价:家长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳
18、精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日9、寓言两则【预习提示】把握故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。一、 小小书法家y y n wn y n b loy n ju n k lonb shp n chan di o z u h u huji fan 二、比一比,组词。悔()叼()盘()狼()梅()叨()盆()狠()三、我会填空。1、“亡羊补牢”中“亡”是指,“牢”是指,“亡羊补牢”的意思是2、 “南辕北辙” 中“辕”是指, “辙”是指,“南辕北辙”的意思是3、从
19、养羊人的经历中,我懂得了犯了错误,只要就。4、从“南辕北辙”这则寓言中我明白了5、我想对这个楚国人说: “你太_了,你选错了 _,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_ 。 ”学生评价:家长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日10 、惊弓之鸟【预习提示】 知道“惊弓之鸟”这一成语的意思。一、 小小书法家j n nzh ni o d ch
20、 y j nd y n w i u sh ji n d li bnshi l xin二、句段练习。“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”(1)“它”指的是。(2)因为它,所以飞得慢;因为它,所以叫得悲惨;因为它听到弦响,心里害怕,所以就;因为它使劲往高处飞,伤口又裂开了,所以。(3)从更羸说的这段话中可以看出他是一个的人。(4)学了这篇课文,我明白了“惊弓之鸟”这个成语的含义:(5)读一读,照样子填空。学生评价:家长评价:老师评价
21、: _ 大雁一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。妈妈有空,名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日11 、 画杨桃【预习提示】为什么“我”画的杨桃和别人画的不一样?一、 小小书法家h y n yu s dn zhqi n p i k o bi n zh n qu sh n sh ji n t i sh x ji o hu二、辨一辨,填空。册侧测()面()量练习()幅福
22、富幸()一()画()有做作坐座()业()位()文合() ()用工()三、按课文内容填空。1、父亲对我要求很严,经常 _我: “你看见一件东西,是什么样的,就画成 _,不要 _ ,画走了样。”2、老师_ 地说: “提起杨桃,大家都很 _,但是,看的_不同,杨桃的样子也就_ 。因此,当我们看见别人把杨桃画成 _ 的时候,不要忙着 _,要看看人家是从什么角度看的。 我们应该相信自己的 _,看到什么样的就画成 _。 ”3、老师的话,让我懂得了的道理。学生评价:家长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 -
23、- - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日12* 想别人没想到的【预习提示】想一想,课文讲了一件什么事?一、仿写词语弯弯曲曲七上八下二、把下面的句子换一种说法,意思不变。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?三、填词语。密密 ( )( ) 连绵 ( )( ) 恍然( )( ) 弯弯( )( ) 四、根据课文内容填空。 1 、课文讲述了一位画师让三个徒弟在画骆驼,看谁,大徒弟,二徒弟,而小徒弟,因此得到。 2 、读课文,回答问题。课文最后一段“两个徒弟恍然大悟。 ” 说一说他们“悟”到了什么?学生评
24、价:家长评价:老师评价: _ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 40 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载_月_日语文园地三【预习提示】谈谈这一单元自己的学习收获及感悟。一、照样子,不改变意思给下面的句子换个说法。例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。1、这美妙的琴声怎么不令人陶醉?2、我们怎能忘记妈妈对我们的爱呢?二、把下面句子补充完整。1、绳在_处断,冰在 _处裂。2、亲身下河知 _,
25、亲口尝梨知 _。3、_ ,要看水底万丈渊。4、_ ,鸟笼里飞不出雄鹰。5、_,_ ;常常做,不怕千万事。三、读买椟还珠的故事填空。买椟还珠楚国有个珠宝商人, 到郑国去卖宝珠。 他用名贵的有香味的木料雕了一只盒子, 又想方设法把盒子装饰得十分美观,然后把宝珠装在里面。有个郑国人出高价买了去。他打开盒子,把里面放着的许多宝珠还给了珠宝商人,只留下了盒子。盒子做得太好了。那个郑国人只看中了盒子,不晓得宝珠比盒子贵许多倍。1、“买椟还珠”的 “椟”的意思是 _, “珠”的意思是 _。2、联系上下文理解下面的词语。想方设法:买椟还珠:3、读了这个故事,你想对那个只买了盒子的郑国人说些什么?学生评价:家长
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