2022年专题一生物与环境答案 .pdf

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1、优秀学习资料欢迎下载专题一生物与环境一、认识生物1.区别生物与非生物1)区别生物与非生物关键看有无生命现象。【练习 1】下列现象中的物体属于生命现象的是（ DG ）A机器人弹钢琴 B火山爆发时岩浆喷出 C 钟乳石在慢慢长大 D馒头上长出 “白毛” E. 开水沸腾 F. 潮起潮落 G.雨后春笋【练习 2】下列各项是生物的一组是（ D ）能弹奏出声的钢琴玉米细菌石头珊瑚虫机器人没有细胞结构的病毒A. B. C. D.2.生物的共同特征1)生物生活需要营养。 例如：植物通过光合作用制造有机物。 动物：以其他生物为食。2)生物能进行呼吸。绝大多数生物吸入氧气，呼出二氧化碳。3)生物能排出身体内产生的废

2、物。4)生物能对外界刺激作出反应。（例如：朵朵葵花向太阳）5)生物能生长（由小 长 大 ）和繁殖（产生下一代）。6)生物都有遗传和变异的特性。7)除病毒外，生物都是由细胞构成的。【练习 3】牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有 C 的特征A需要营养 B进行呼吸 C对外界刺激作出反应 D生长和繁殖【练习 4】下列属于生物共同特征的是（ B ）A都能运动 B都能呼吸C都有细胞结构 D 都生活在水中【练习5】显微镜下观察一滴河水, 发现了一些能运动的小颗粒, 下列选项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（ C ） A.有细胞结构 B.能生长和繁殖 C. 体小且绿色 D. 能对环境的变化作出

3、相应的反应二、生物圈的内涵请尝试用语言描述生物圈的范围并填空【练习 6】生物圈的含义是（ C ）A.地球上的全部生物 B.地球上切适合生物生存的环境 C. 地球上的全部生物及其生存的环境 D.大气圈下层、岩石圈表面和水圈【练习 7】在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（ B ） A. 大气圈 B 岩石圈 C.水圈 D.无法确定三、生物与环境的相互关系生态因素是指影响生物生活的环境因素。包括非生物因素和生物因素1.环境对生物的影响1)非生物因素对生物的影响影响生物生活非生物因素包括阳光、空气和水等。大气圈的底部岩石圈的表面水圈的大部名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

4、 - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载【练习 8】连连看：生物与非生物因素的关系淮南为橘，淮北为枳温度仙人掌叶变成刺 B 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开不同深度的海洋中分布着不同的藻类植物水分【练习9】湖北神农架地区生长一中“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香。但是，如果它被移植到其他地方，则会失去香味。这一现象说明（ B ）A . 生物能影响环境 B .环境能影响生物 C. 生物能适应环境 D.环境能适应生物【练习 10】同一种品种长势

5、相同的两盆观赏植物“虎刺梅”，放在窗台上的花苞颜色鲜红，而放在客厅里的花苞颜色较淡，主要的影响因素（ C ）A.风 B.温度 C.阳光 D.水分2)生物因素对生物的影响生物之间存在着共生、捕食和竞争等关系。【练习 11】生物与生物因素的关系鸡吃虫竞争关系水稻与杂草捕食关系犀牛与犀牛鸟共生关系流感病毒与人合作关系豆科植物与根瘤菌寄生关系【练习12】 下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么, 甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ B ）A.共生、竞争、捕食 B.共生、捕食、竞争 C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生2生物对环境的适应和影响看图作答：下图中的两种狐的形态有何不

6、同？形态不同主要受什么因素影响？狐是如何适应其生活环境的？略沙漠狐极地狐【练习 13】俗话说“大树底下好乘凉”，“千里之堤溃于蚁穴”。这些都体现了 ( A ) A生物能影响环境 B生物能适应一定的环境C. 环境能影响生物的生存 D生物与环境可以相互影响【练习 14】人们将一种叫“水葫芦”的植物引入昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明生物体（ D ）A能适应环境 B 与环境形成统一整体C不能适应环境 D既能适应环境又能影响环境3. 重点区分生物与环境的关系旗形树（ BC ）蚯蚓松土（ A ）千里之堤毁于蚁穴（ A ）风声鹤唳草木皆兵（ B ）沙漠中仙人掌叶刺 （

7、 C ） 鱼类季节洄游 （ C ） 树底下好乘凉 （ A ） 人参在森林中才能长得好（ C ）海洋植物分层（ B ）鼠类夜间活动（ C ）鲸鱼四肢退化（ C ）蛇在冬天冬眠（ C ）法国梧桐秋天冬天落叶（ C ）阳光B.环境对生物的影响（光、温度、水）A.生物对环境的影响C.生物对环境的适应名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载四、生态系统 1 生态系统的组成成分【练习 14】一个

8、完整的生态系统其组成应是 ( D ) A全部食物链和食物网B生产者、消费者和分解者C.非生物和食物网D.非生物部分和生物部分【练习 15】下图是一个封闭的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统。请分析养鱼缸在一定时间内能够保持动态平衡的原因。(1) 有稳定的能量来源。 (2) 各类生物数量和比例保持相对稳定。(3) 植物的光合作用能为鱼的生活提供氧气、有机物。(4) 动物生命过程中产生的二氧化碳，能供植物进行光合作用合成有机物。(5) 在河泥中还存在许多分解者，它能将动物粪便及动、植物残体中的有机物分解成无机物，供植物吸收利用。2食物链和食物网（也叫做生态系统的营养结构 ）1)食物链 ( 从生产者

9、 开始到 最高级消费者 结束， 不包括分解者！）生产者和消费者之间的关系。主要是吃与被吃的关系， 就形成了食物链。请根据成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”写出一条食物链：树蝉螳螂黄雀。2)食物链构成食物网（详见练习18）【练习 16】下列食物链符合生物学原理的是 ( C ) A阳光草鼠鹰 B.草野兔狼 C.草田鼠狐 D. 植物蚜虫瓢虫细菌【练习 17】某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区罩起来。后来发现草的叶子几乎被虫子吃光了，发生这种现象的根本原因是( B ) A 害虫适应能力增强 B食物链被破坏 C 网罩影响了草的光合作用 D非生物因素的改变【练习 18】 表示一个生态系统的食物关系时，

10、往往得到网状的复杂结构食物网，这是由于（ B ） A.生产者的数量增多 B.消费者不仅以一种食物为食 C.生态系统的物质要大量流失 D.生物的种类太多3生态系统中的物质和能量总是沿着食物链和食物网流动1)在生态系统中 能量 的最终来源是阳光。在生态系统中有机物 的最终来源是生产者。2)有毒物质的积累【练习19】DDT是一种不易被分解，化学性质十分稳定的有机杀虫剂。DDT 进入生物体后，就与生物体的脂肪结合，不易排出体外。下表是南极海洋生态系统中，海水和几种生物体内DDT的含量，请分析回答问题：（1）写出该生态系统的食物链 CBAED （用字母和箭号表示）（2）该生态系统中，生产者是 C ；数量

11、最多的消费者是 B （3）南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是 D （4）为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的就越多？答：有毒物质在生物体内难以分解、无法排出，随食物链逐级积累。名称海水生物 A 生物 B 生物 C 生物 D 生物 E DDT 含量（ ppm）0.00005 0.5 0.04 0.005 75.5 2 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载【

12、练习 20】生态系统中碳循环图解，甲乙丙分别代表着不同的生物种群，下列说法正确的是（ B ）A甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者C甲 C C甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者4. 生态系统具有一定的自动调节能力资料分析：草原上，夏季雨量充沛时草很茂盛，野兔数量会增加，草多被吃掉，但过一段时间后由于狼多野兔的数量又会下降，草又多了起来；然而人类过度放牧，又会最终导致草原沙化。(1) 草与兔的数量变化，说明了生态系统的什么特点? 生态系统具有一定的自动调节能力(2) 人类活动使生态系统遭到破坏，又能说明什么? 生态系统的自动调

13、节能力有一定限度(3) 通过以上变化可以看出，生态系统的自动调节能力是有一定限度的。在草兔狼这条食物链中，狼体内有机物的最终来源是草，狼体内能量的最终来源是阳光，该食物链中数量最多的生物是草。【练习 21】下列方法能加强生态系统的自动调节能力的是 ( C ) A.减少捕食者和寄生生物的数量 B 使生产者和消费者在数量上保持平衡C增加生物的种类 D减少生物的种类【练习 22】生态系统自动调节能力越强，则 ( D ) 生态系统中生物的种类越多生态系统中生物的种类越少食物链和食物网越复杂食物链和食物网越简单生态平衡容易破坏生态平衡不容易破坏A B C D【练习 23】自然林区内的马尾松一般不容易发生

14、虫害，但在一些人工马尾松林却常会发生严重的松毛虫灾害，其主要原因是（ C ）A.松毛虫繁殖能力强 B. 马尾松抗虫能力差 C. 人工林营养结构简单 D. 当地气候适宜松毛虫生长结论：生态系统具有自动调节能力，但这种调节能力有一定的限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏。生物数量多、种类多、食物网结构越复杂的生态系统的调节能力越强。【练习 24】下图表示生物圈中物质循环的过程。请分析回答：(1) 此生态系统中各种生物生命活动所需要的能量最终来源于阳光(2 ）写出图中的食物链：乙丙丁(3 ）图中的甲在生态系统中扮演了分解者的角色。(4) 图中、表示的生理过程分别是光合作用、 呼吸作用

15、。(5) 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。(6 ）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是丁，对这种现象的合理解释是有毒物质在生物体内难以分解、无法排出，随食物链逐级积累【练习25】 下图是生态系统中各种组成成分的相互依存的关系。请据图回答下列问题。(1) 该生态系统中通过捕食关系形成 1 条食物链。如果人们大量捕杀鸟类，那么在短时间内植物的数量会下降。(2) 过程 2 表示生物之间的关系是捕食。(3) 过程 6 表示分解者分解成的无机物被植物利用进行光合作用合成有机物。(4) 从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自于阳光。【练习 26】右图是一草原生态系统

16、，请分析回答：（9 分）(1) 此生态系统中的生产者是草， 蘑菇是这个生态系统中的分解者。(2) 若此图表示一个完整的生态系统，则需补充的成分是非生物部分和 分解者，请列举出最长的一条食物链草鼠蛇鹰。数量最多的是草，数量最少的名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载鹰 。 如果少量捕杀狐， 该生态系统还能恢复吗？能 为什么？生态系统具有一定的自动调节能力。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -