2022年不等式,函数与导数的解题方法,分类整理 .pdf

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1、优秀学习资料欢迎下载【考向预测】函数是整个高中数学的主线，导数是研究函数性质的重要工具，函数的单调性是函数最重要的性质之一，它与不等式的联系非常密切本部分考查的内容主要有：函数的概念和性质，基本初等函数的图象、性质、应用，导数的概念和应用，不等式的性质、一元二次不等式、简单的线性规划、均值不等式考查学生的抽象思维能力、推理论证能力，运算求解能力及数学应用意识从高考卷来看，对这一部分内容的考查注重考查基础知识和基本方法预测20XX年四川高考关于不等式、函数与导数，仍会以考查函数的图象与性质，利用导数解决函数、方程、不等式的综合问题为热点，知识载体主要是二次函数、三次函数、指数函数、对数函数及分式

2、函数综合题主要题型：(1) 利用导数研究函数的单调性、极值与最值问题或逆求参数取值范围；(2) 不等式、函数与导数综合问题【问题引领】1函数yax32(a0，且a1) 的图象恒过定点A，若点A在直线xmyn 1 上，且m0，n0，则 3mn的最小值为 ( ) A13 B 16 C1162 D28 【解析】 函数yax32(a0，且a 1)恒过定点 ( 3，1) ，又因为点A在直线xmyn 1 上，所以3m1n1，所以 3mn(3mn)(3m1n) 103mn3nm1023mn3nm16，所以 3mn的最小值为16. 【答案】 B 2设zxy，其中实数x，y满足x2y0，xy 0，0yk，若z的

3、最大值为6，则z的最小值为 ( ) A 3 B 2 C 1 D 0 【解析】由zxy得yxz，作出x2y 0，xy0，0yk的区域BCO如图所示，平移直线yxz，由图象可知当直线经过C点时，直线的截距最大，此时z6，由yx，yx6，解得x3，y3，所以k3，解得B( 6，3) ，代入zxy得最小值为z 63 3. 【答案】 A 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 26 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载3若函数f(x

4、) loga(x3ax)(a0，且a1)在区间 ( 12，0)内单调递增，则a的取值范围是 ( ) A14，1) B 34，1) C 94， ) D ( 94，1) 【解析】设 (x) x3ax，当a(0，1) 时，依题意有(x) x3ax在区间 ( 12，0) 内单调递减且(x) x3ax在(12，0) 上大于 0. (x) 3x2a即 (x) 0 在( 12，0) 恒成立 ?a3x2在( 12， 0) 上恒成立x( 12，0) ， 3x2(0 ，34) ，a34，此时 (x)0 ，34a1 时， (x) 在区间 ( 12，0)内单调递增，(x) 3x2a在( 12，0) 上大于 0. a3

5、x2在( 12，0) 上恒成立又3x2(0 ，34) ，a 0 与a1矛盾综上，a的取值范围是34，1)【答案】 B 4过点P(2 ， 2) 且与曲线y3xx3相切的直线方程是_【解析】设点 (a，b) 是曲线上的任意一点，则有b 3aa3.导数y 33x2，则切线的斜率k33a2，所以切线方程为yb(3 3a2)(xa) ，即y(3 3a2)xa(33a2) b(3 3a2)x3a33a3aa3，整理得y(33a2)x2a3，将点P(2， 2) 代入得 22(3 3a2) 2a32a36a2 6，即a33a240，即a313a23(a31) 3(a21) 0，整理得 (a1)(a2)20，解

6、得a2 或a 1，代入切线方程得y 9x16 或y 2. 【答案】y 9x16 或y 2 5 设函数f(x)(xR) 满足f( x) f(x) ，f(x) f(2x) ， 且当x0 ， 1 时，f(x) x3. 又函数g(x)|xcos( x)| ，则函数h(x) g(x) f(x) 在 12，32 上的零点个数为_【解析】原题转化为函数f(x) 与g(x) 的图象在 12，32 上有几个交点问题可知函数f(x) 为偶函数，故f(x)f(2 x) f(x2) ，所以函数f(x) 是周期为2 的函数当x32，12，0，12时，g(x) 0，当x1 时，g(x) 1，且g(x) 是偶函数，且函数值

7、为非负，由此可画出函数yg(x) 和函数yf(x) 的图象如图所示，由图可知两图象有6 个交点【答案】 6 6设函数f(x) (2 a)ln x1x2ax. (1) 当a0 时，求f(x) 的极值；(2) 当a0 时，求f(x) 的单调区间【解析】 (1) 函数f(x) 的定义域为 (0 ， ) ，当a 0 时，f(x) 2ln x1x，f(x) 2x1x22x1x2. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 26 页 - - - - - - -

8、 - - 优秀学习资料欢迎下载由f (x) 0，得x12.f(x) ，f (x) 随x变化如下表：x (0 ，12)12(12， ) f(x)0f(x)极小值由上表可知，f(x)极小值f(12)22ln 2 ，没有极大值(2) 由题意，f(x) 2ax2（ 2a）x1x2. 令f(x) 0，得x11a，x212. 若a 0，由f(x) 0，得x(0 ，12 ；由f(x) 0，得x 12， ) 若a 0, 当a 2 时，1a12，x(0，1a 或x12， ) ，f(x) 0；x 1a，12 ，f(x) 0. 当a 2 时，f(x) 0. 当 2a0 时，1a12，x(0，12 或x 1a， )

9、，f(x) 0；x12，1a ，f(x) 0. 综上，当a0 时，函数的单调递减区间为(0 ，12 ，单调递增区间为12， ); 当a 2 时，函数的单调递减区间为(0 ，1a ，12， )，单调递增区间为 1a，12; 当a 2 时，函数的单调递减区间是(0 ， ) ；当 2a0 时，函数的单调递减区间为(0 ，12 ， 1a， ) ，单调递增区间为12，1a. 【诊断参考】1在利用基本不等式求最值时，要特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”“定”“等”的条件才能应用，否则会出现错误解题时应根据已知条件适当进行添( 拆) 项，创造应用基本不等式的条件2线性规划的逆向问题，解

10、题的关键在于用数形结合思想确定何时取得最大值，从而建立不等关系求参数m的范围解此题时很多学生因为目标函数中含参数而又无数形结合思想的应用意识，导致无从下手3已知函数的单调性求参数的取值范围，首先要考虑定义域，即定义域优先的原则其次要注意复合函数的单调性，一定要注意内层与外层的单调性问题复合函数的单调性的法则是“同增异减”本题的易错点为忽略函数的定义域，或仅考虑复合函数的内层函数的单调性4利用导数的几何意义求曲线的切线是导数的重要应用之一，求曲线切线方程需注意以下几点：确定已知点是否为曲线的切点是解题的关键；基本初等函数的导数和导数运算法则是正确解决此类问题的保证；熟练掌握直线的方程与斜率的求解

11、是正确解决此类问题的前提5函数的奇偶性、周期性以及单调性是函数的三大性质，在高考中常常将它们综合在一起命制试题，其中奇偶性多与单调性相结合，而周期性常与抽象函数相结合，并以结合奇偶性求函数值为主在这类题目中，往往需借助函数的奇偶性或周期性来实现区间的转换对于判断函数零点的问题要注意特殊点，如第5 题中要注意到x0 是函数h(x) 的一个零点，此处极易被忽视；同时要正确画出函数的图象，将零点问题转化为函数图象的交点问题6含参数的导数问题是历年高考命题的热点由于含参数的导数问题在解答时往往需要对参数进行讨论，因而它也是绝大多数考生答题的难点，具体表现在他们不知何时开始讨论、怎样去讨论一般地，含参数

12、的导数问题有三个基本讨论点：(1) 求导后，导函数为零有实根( 或导函数的分子能分解因式) ，但不知导函数为零的实根是否落在定义域内，从而引起讨论(2) 求导后，考虑导函数为零是否有实根( 或导函数的分子能否分解因式) ，从而引起讨论(3) 求导后，导函数为零有实根(或导函数的分子能分解因式) ，导函数为零的实根也落在定义域内，但不知这些实根的大小关系，从而引起讨论名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 26 页 - - - - - - - -

13、- 优秀学习资料欢迎下载【知识整合】一、不等式的性质不等式共有六条性质两条推论，要注意：1可加性：ab?acbc. 推论：同向不等式可加，ab，cd?acbd. 2可乘性：ab，c0?acbc；ab，c0?acb0，cd0?acbd. 二、不等式的解法1一元二次不等式的解法：求不等式ax2bxc0(a0) 的解集，先求ax2bxc0 的根，再根据二次函数yax2bxc的图象写出解集2分式不等式：先将右边化为零，左边通分，转化为整式不等式求解3一元三次不等式，用“穿针引线法”求解( 穿根时要注意“奇穿偶不穿”) 三、线性规则1解答线性规则的应用问题，其一般步骤如下：(1) 设：设出所求的未知数；

14、(2) 列：列出约束条件及目标函数；(3) 画：画出可行域；(4) 移：将目标函数转化为直线方程，平移直线，通过截距的最值找到目标函数的最值；(5) 解：将直线的交点转化为方程组的解，找到最优解2求解整点最优解有两种方法：(1) 平移求解法：先打网格，描整点，平移目标函数所在的直线l，最先经过的或最后经过的整点便是最优整点解；(2) 调整优值法：先求非整优解及最优值，再借助不定方程的知识调整最优值，最后筛选出整点最优解四、基本不等式1a，b都为正数，ab2ab，当且仅当ab时，等号成立2使用基本不等式时要注意“一正，二定，三相等”五、不等式常用结论1不等式恒成立问题的转化方向：(1) 分离参数

15、，向最值转化；(2) 向函数图象或转化2已知x0，y0，则有： (1) 若乘积xy为定值p，则当xy时，和xy有最小值2p；(2) 若和xy为定值s，则当xy时，乘积xy有最大值14s2. 六、函数的概念及其表示函数的三要素：定义域、值域、对应关系常用的函数表示法：解析法、列表法、图象法七、函数的性质1函数解析式的常用求法：(1) 待定系数法；(2) 代换 ( 配凑 ) 法； (3) 构造方程 ( 组) 法2函数定义域的常用求法：(1) 根据解析式的要求：偶次根式的被开方数不小于零、分母不能为零、对数中的真数大于零、对数中的底数大于零且不为1、零次幂的底数不为零等；(2) 实际问题中要考虑变量

16、的实际含义3函数值域 ( 最值 ) 的常用求法：(1) 配方法 ( 常用于二次函数) ；(2) 换元法； (3) 有界性法； (4) 单调性法； (5)数形结合法；(6) 判别式法； (7) 不等式法； (8) 导数法4函数的单调性：(1) 定义法； (2) 导数法； (3) 复合函数法； (4) 图象法名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 26 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载5函数的奇偶性：(1) 定义法； (2

17、) 图象法； (3) 性质法6函数的周期性：(1)f(xT) f(x)(T0) ，周期是T；(2)f(xa) f(xb)(ab) ，周期是 |ba| ；(3)f(xa) f(x)(a0) ，周期是 2a；(4) 若f(xa) 1f（x）(a0，且f(x) 0) ，周期是 2a；(5)f(xa) 1f（x）1f（x）(a0 且f(x) 1)，周期是4a. 7函数图象的画法：一是描点法，二是图象变换法，其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换八、指数函数和对数函数的图象与性质九、导数及其应用1函数yf(x) 在点x0处的导数的几何意义是曲线yf(x) 在点P(x0，f(x0) 处的切线的斜率2设

18、函数yf(x) 在某个区间可导，如果f(x)0，则f(x) 为增函数；如果f(x)0，则f(x) 为减函数3可导函数在极值点处的导数值为零且左右导数值异号( 左正右负极大值，左负右正极小值) 4可导函数在闭区间内的最值：将闭区间内的极值与端点处的函数值相比较，大的就是最大值，小的就是最小值【考点聚焦】热点一：不等式的性质、解法和应用不等式的性质、 简单不等式的解法、基本不等式是高考经常考查的内容，常见于选择题或填空题中，以容易题、中等难度题为主，主要考查利用不等式的性质比较大小，解一元二次不等式、分式不等式， 利用基本不等式求最值，求解过程中要注重对相关性质变形形式的理解和应用，同时注意思维的

19、严谨性(1)(2013湖北卷 )已知全集为R， 集合Ax|(12)x1 ，Bx|x26x80 ， 则A RB( ) Ax|x 0 B x|2 x4 Cx|0 x4 D x|0 x2 或x4 (2) 已知两条直线l1：ym和l2：y82m1(m0) ，l1与函数y|log2x| 的图象从左至右相交于点A，B，l2与函数y|log2x| 的图象从左至右相交于点C，D. 记曲线段AC和BD在x轴上的投影长度分别为a，b. 当m变化时，ba的最小值为 _名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - -

20、- - - - - - 第 5 页，共 26 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载【分析】 (1) 分别利用指数的运算性质、一元二次不等式解法，求出集合A、B. (2) 将A，B，C，D四点的横坐标利用变量m表示出来，根据a，b为曲线段AC和BD在x轴上的投影长度，将ba利用变量m表示出来，然后利用基本不等式求出最值【解析】 (1) 易知集合A x|x0 ，Bx|2 x4 ，故RB x|x4，从而ARBx|0 x4故选 C. (2) 在同一坐标系中作出ym，y82m1(m0) ，y|log2x| 图象如图所示，由|log2x| m，得x12m，x22m，|log2x|

21、82m1，m82m 1m124m121241272，当且仅当m32时，取“”号，(ba)min82. 【答案】 (1)C (2)82 【归纳拓展】 (1) 一元二次不等式的解法常与函数的零点、函数的值域、方程的根及指数函数、对数函数、抽象函数等交汇综合考查解决此类问题可以根据一次、二次不等式，分式不等式，简单的指数、对数不等式的解法进行适当的变形求解，也可以利用函数的单调性把抽象不等式进行转化求解(2) 基本不等式多以函数、方程、立体几何、解析几何、数列等知识为载体考查基本不等式求最值问题解决此类问题的关键是正确利用条件转换成能利用基本不等式求解的形式，同时要注意基本不等式的使用条件如本题中要

22、能用拼凑法将m82m1(m0) 化成利用基本不等式求最值的形式变式训练1 (1) 已知aZ，关于x的一元二次不等式x26xa0 的解集中有且仅有3 个整数， 则所有符合条件的a的值之和是 ( ) A13 B 18 C 21 D 26 (2) 已知正实数a，b满足a2b1，则a24b21ab的最小值为 ( ) A.72 B 4 C.16136 D.172【解析】 (1) 设f(x) x2 6xa，其图象是开口向上、对称轴是x3 的抛物线，如图所示关于x的一元二次不等式的解集中有且仅有3 个整数，则即解得 5a8，又aZ，所以a名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -

23、 - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 26 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载6，7，8. 则所有符合条件的a的值之和是67 821. 选 C. (2) 因为 1a2b22ab?ab18， 当且仅当a2b12时取等号 又因为a24b21ab 2a (2b) 1ab4ab1ab.令tab，所以f(t) 4t1t，又f(t) 在(0 ，18 上单调递减，所以f(t)minf(18) 172. 此时a2b12. 选 D. 【答案】 (1)C (2)D 热点二：线性规划线性规划常出现在选择题或填

24、空题中，主要考查：已知约束条件，求目标函数的最值；已知目标函数的最值，求约束条件或目标函数中的参变量的取值范围有时在解答题中考查以实际问题为背景求目标函数的最值一般为中等难度题，解决这类问题的关键是灵活应用数形结合思想定义在 R上的函数yf(x) 是减函数，且函数yf(x2) 的图象关于点 ( 2，0) 成中心对称， 若s，t满足不等式组错误 !则当 2s3 时， 2st的取值范围是( ) A3 ，4 B 3 ，9 C 4 ，6 D 4 ，9 【分析】要求2st的取值范围，并且两个变量s，t不存在等量关系，需要利用线性规划求解因此要根据函数的性质和题意挖掘出两个变量间的不等关系【解析】因为yf

25、(x2) 的图象关于点( 2， 0) 成中心对称，所以函数f(x) 关于原点对称设z 2st，作出不等式组对应的区域名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 26 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载由z2st得s12tz2，平移直线s12tz2，由图象可知，当直线s12tz2经过点C(0 ，2) 时截距最小，此时z2st4；即E(3， 3) ，此时直线z2st的截距最大，为z 2st 2339. 所以 42st9. 所以选

26、 D. 【答案】 D 【归纳拓展】本题命题角度新颖，不是直接给出线性约束条件和目标函数求最值，而是需要将所给不等式组进行合理转化后，约束条件才明朗对于这类问题，要通过两个变量不存在确定关系，确定利用线性规划求解，然后通过题目条件寻找两个变量存在的所有不等关系，同时要注意深入挖掘题目条件变式训练2 设x，y满足约束条件若目标函数zaxby(a0，b0) 的最小值为2，则ab的最大值为 ( ) A1 B.12 C.14 D.16【解析】由zaxby(a0，b0) 得yabxzb，可知斜率为ab0，作出可行域如图，由图象可知当直线yabxzb经过点D时，直线yabxzb的截距最小，此时z最小为 2.

27、 即D(2，3) ，代入直线axby2，得 2a3b2，又 22a3b26ab，所以ab16，当且仅当2a3b1，即a12，b13时取等号，所以ab的最大值为16. 选 D. 【答案】 D 热点三：函数的图象与性质函数的图象与性质作为高中数学的一个“重头戏”， 常考常新， 主要从以下几个方面考查：单调性的确定与应用，应用单调性求最值( 值域 ) 、比较大小、求参数的取值范围等；奇偶性、周期性与函数的其他性质( 如图象的对称性)的综合问题；求函数的最值或应用函数的最值问题；函数图象的判断，及利用函数图形研究函数性质考题既有选择题、填空题，又有解答题，难度一般为中等偏上(1) 函数yx3sin x

28、的图象大致是 ( ) 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 26 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载(2) 已知函数f(x) 则f(x) 的零点是 _；f(x) 的值域是 _(3) 已知函数f(x) 在实数集R上具有下列性质：直线x1 是函数的一条对称轴；f(x2) f(x) ；当 1x1x23 时， f(x2) f(x1) (x2x1) 0，则f(2011) 、f(2012) 、f(2013) 从大到小的顺序为_【分

29、析】 (1) 根据函数的奇偶性、单调性、正负性、零点，利用排除法，逐项排除(2) 根据f(x) 为分段函数，分段求出函数的零点和值域，但是要注意f(x)的值域是两段的并集(3) 根据确定函数的周期，根据确定函数在该区间的单调性，然后利用函数的周期性将f(2011) 、f(2012) 、f(2013) 转化到同一个单调区间，得出大小关系【解析】 (1) 函数yf(x) x3sin x为奇函数，所以图象关于原点对称，排除B. 当x时，y0，排除 D.f(x) 13cos x，由f (x)13cos x0，得 cos x13，所以函数yf(x)x3sin x的极值有很多个，所以选C. (2) 当 0

30、 x9 时，由x120，得x0；当 2x0 时，由x2x0，得x 1，所以函数零点为1 和 0. 当 0 x9 时，f(x) x12，所以 0f(x) 3；当 2x0 时，f(x) x2x(x12)214，所以此时14f(x) 2. 综上，14f(x) 3，即函数的值域为 14，3 (3) 由f(x 2) f(x) 得f(x4) f(x) ，所以周期是4，所以f(2011) f(3) ，f(2012) f(0) ，f(2013) f(1) 因为直线x1 是函数f(x) 的一条对称轴，所以f(2012) f(0) f(2) 由 f(x2)f(x1) (x2x1) 0，可知当 1x1x23 时，函

31、数单调递减所以f(2013) f(2012) f(2011) 【答案】 (1)C (2) 1 和 0 14，3 (3)f(2013) f(2012) f(2011) 【归纳拓展】 (1) 函数图象的变换包括平移变换、伸缩变换和对称变换，要记住它们的变换规律左加右减但要注意加、减指的是自变量，否则不成立；识图时，要留意它们的变化趋势，与坐标轴的交点及一些特殊点，特别是对称性、周期性等特点，应引起足够的重视(2) 求函数的值域要记住各种基本函数的值域；要记住具有什么结构特点的函数用什么样的方法求值域；对各种求函数值域的方法要熟悉，遇到求值域的问题，应注意选择最优解法；求函数的值域， 不但要重视对应

32、法则的作用，而且要特别注意定义域对值域的约束作用；函数的值域常常化归为求函数的最值问题(3) 抽象函数型综合问题，一般通过对函数性质的代数表述，综合考查学生对数学符号语言的理解和接受能力，考查对函数性质的代数推理和论证能力，考查学生对一般和特殊关系的认识一般要先确定函数在某一个周期内的特点，再通过函数的对称性、周期性确定函数在整个定义域上的特点，从而确定函数的性质名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 26 页 - - - - - - - - -

33、 优秀学习资料欢迎下载变式训练3 (1) 设ab，函数y(xa)2(xb) 的图象可能是 ( ) (2) 若函数f(x) 是 R上的单调递减函数，则实数a的取值范围为( ) A( ， 2) B ( ，138 C(0 ，2) D 138，2) (3) 已知定义在R 上的奇函数f(x) 满足f(x4) f(x) ，且当x0 ， 2 时，f(x) log2(x1) ，给出下列四种说法：f(3) 1；函数f(x) 在 6， 2 上是增函数；函数f(x) 关于直线x4 对称；若m(0 ，1) ，则关于x的方程f(x) m0 在 8，8 上所有根之和为8. 其中正确的序号有_【解析】 (1) 由图象可知0

34、ab.yf(x) (xa)2(xb) ，则f(0) a2b0，排除 A ，C. 当axb时，f(x) (xa)2(xb) 0，排除 D，选 B. (3) 由f(x 4) f(x) 得f(x8) f(x)，所以函数的周期是8. 又函数为奇函数，所以由f(x4) f(x) f( x) ，所以函数关于x 2 对称同时f(x4) f(x) f(4 x) ，即f(x) f(4 x) ，函数也关于x2 对称，所以不正确又x 0 ，2 ，函数f(x) log2(x1) 单调递增，所以当x 2，2 时函数递增，又函数关于直线x 2 对称，所以函数在6， 2 上是减函数，所以不正确f( 3) f(1) log2

35、2 1，所以f(3)1，故正确若m(0 ，1)，则关于x的方程f(x) m0 在 8，8 上有 4 个根，其中两个根关于x 2 对称，另外两个关于x 6 对称，所以关于x2 对称的两根之和为224，关于x 6 对称的两根之和为6212，所以所有根之和为124 8，所以正确所以正确的序号为. 【答案】 (1)B (2)B (3) 热点四：函数与方程函数与方程在高考中多以选择、填空题的形式出现，难度为中、低，主要考查函数图象的交点、方程根的讨论等，其中利用函数图象判断方程解的个数是高考命题的重点，在解题中要注意数形结合思想的应用设函数f(x) 则方程f(x) x21 的实数解的个数为_【分析】根据

36、f(x) 为分段函数，因此分段判断对方程化简后，可将问题转化为两个熟悉的函数图象，通过图象交点的个数，判断解的个数【解析】当x0 时，由f(x) x21 得，x2xx21，即 2xx1x，在坐标系中，作出函数y2x，yx1x的图象，由图象可知， 当x0 时，有一个交点； 当x0 时，由f(x) x21 得，2sin 2xx21， 作出y 2sin 2x，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 26 页 - - - - - - - - - 优秀学

37、习资料欢迎下载yx21 的图象，由图象可知当x0 时，两个函数有2 个交点所以总共有3 个交点，即方程f(x) x2 1 的实数解的个数为3. 【答案】 3 【归纳拓展】函数零点问题主要有四类：一是判断函数零点或方程根的个数；二是利用函数零点确定函数的解析式；三是确定函数零点或方程根的取值范围；四是利用函数的零点或根的个数求解参数的取值范围解决这些问题主要用数形结合法变式训练4 函数f(x) cos xlog8x的零点个数为 _【解析】由f(x) 0，得 cos xlog8x，设ycos x，ylog8x，作出函数ycos x，ylog8x的图象，由图象可知，函数的零点个数为3. 【答案】 3

38、 热点五：用导数研究函数的性质从近几年的高考来看，用导数研究函数的性质主要考查利用导数研究函数的单调性和极值、最值问题一般是解答题，难度中等偏难解决该类问题要明确：导数为零的点不一定是极值点，导函数的变号零点才是函数的极值点；求单调区间时一定要注意函数的定义域；求最值时需要把极值和端点值逐一求出，比较即可已知函数f(x) baxx21. (1) 若函数f(x) 在x1 处取得极值2，求a，b的值；(2) 当 2ba21 时，讨论函数f(x) 的单调性【分析】 (1) 根据函数f(x) 在x1 处取得极值2，得出该点导数为0 且函数值为2，构造a与b的方程； (2) 求出函数f(x) 导数，根据

39、2ba21，将f(x) 转化为只有参数a，然后对a进行讨论，判断函数f(x) 的单调性【解析】 (1)f(x) a（x21） 2x（bax）（x21）2ax22bxa（x21）2(xR) ，依题意有，f(1) a2ba（121）20，f(1) ba1212，解得b0，a 4. 经检验，a 4，b0 符合题意，所以a 4，b0. (2) 当 2ba21 时，f(x) ax2（a21）xa（x21）2（ax1）（xa）（x21）2. 当a 0 时，f(x) x（x21）2，令f(x) 0，得x0. 当x ( ， 0) 时，f(x)0，所以减区间为( ， 0)，增区间为 (0 ， ) 名师归纳总结

40、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 26 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载当a 0 时，令f(x) 0，得x11a，x2a，若a0，则有1a0 ；当x ( 1a，a) 时，f(x)0 ，所以增区间为 ( ，1a) ，(a， ) ，减区间为 (1a，a) 若aa，当x ( ，a) 或x( 1a， ) 时，f(x)0，所以增区间为 (a，1a) ，减区间为 ( ，a) ，( 1a， )综上所述：当a0 时，f(x) 的减区间为 (

41、 ， 0)，增区间为 (0 ， ) ；当a0 时，f(x) 的增区间为 ( ，1a) ，(a， ) ，减区间为 ( 1a，a) ；当a0 时，增区间为 (a，1a) ，减区间为 ( ，a) ，( 1a， ) 【归纳拓展】导数是研究函数单调性、极值、最值等性质的重要而有力的工具，其中单调性是函数最重要的性质之一，函数的极值、最值等问题的解决都离不开函数的单调性函数单调性的讨论往往归结为一个不等式、特别是一元二次不等式的讨论，对一元二次不等式，在二次项系数的符号确定后就是根据其对应的一元二次方程两个实根的大小进行讨论，即分类讨论的标准是先二次项系数、再根的大小变式训练5 已知函数f(x) xaln

42、 xbx在x1 处取得极值，且a2. (1) 求a与b满足的关系式；(2) 求函数f(x) 的单调区间 . 【解析】 (1)f(x) 1axbx2，由f(1) 0，得b1a. (2) 函数f(x) 的定义域为 (0 ， ) ，由 (1) 可得f(x) 1ax1ax2x2ax（ 1a）x2（x1）x（a1）x2. 令f (x) 0，则x1 1，x2a1. 因为a2，所以a11，x (0 ，1)1(1 ，a1)a1(a1， ) f(x)00f(x)所以单调递增区间为(0 ，1)， (a1， ) ，单调递减区间为(1，a1)热点六：函数与方程、不等式的综合函数与方程、不等式的综合主要以导数为工具判断

43、方程的解、证明不等式、解决不等式恒成立问题，一般是综合性比较强的解答题，难度比较大在求解过程中要注意转化与化归、数形结合、分类讨论、函数与方程等数学思想方法的运用已知函数f(x) x22xa，x0，其中a是实数设A(x1，f(x1) ，B(x2，f(x2) 为该函数图象上的两点，且x1x2. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 26 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载(1) 指出函数f(x) 的单调区间；(2) 若

44、函数f(x) 的图象在点A，B处的切线互相垂直，且x20，求x2x1的最小值；(3) 若函数f(x) 的图象在点A，B处的切线重合，求a的取值范围【分析】 (1) 分段求导研究导函数的正负情况，注意定义域的影响；(2) 根据切线互相垂直建立等式关系，再将x2 x1转化为12 ( 2x12) (2x22) ，利用基本不等式求出它的最小值；(3) 根据两切线重合得到关于a的恒成立问题，求出参数范围【解析】 (1) 函数f(x) 的单调递减区间为( ， 1) ，单调递增区间为 1，0) ，(0 ， ) (2) 由导数的几何意义可知，点A处的切线斜率为f(x1) ，点B处的切线斜率为f(x2) ，故当

45、点A处的切线与点B处的切线垂直时，有f(x1)f(x2) 1. 当x 0 时，对函数f(x) 求导，得f(x) 2x2. 因为x1x20，所以 (2x12)(2x22) 1，所以 2x1 20，2x2 20. 因此x2x112(2x12) 2x22 （ 2x12） （2x22） 1，当且仅当 (2x12) 2x221，即x132且x212时等号成立所以，函数f(x) 的图象在点A，B处的切线互相垂直时，x2x1的最小值为1. (3) 当x1x2 0或x2x10 时，f(x1) f(x2) ，故x10 x2. 当x10 时，函数f(x) 的图象在点 (x1，f(x1) 处的切线方程为y(x21

46、2x1a) (2x1 2)(xx1) ，即y(2x12)xx21a. 当x20 时，函数f(x) 的图象在点 (x2，f(x2) 处的切线方程为yln x21x2(xx2) ，即y1x2xln x2 1. 两切线重合的充要条件是A.1x22x12，ln x21x21a. 由及x10 x2知， 1x10. 由得，ax21ln 12x121x21ln(2x12)1. 设h(x1) x21 ln(2x12) 1( 1x10) ，则h (x1) 2x11x110. 所以，h(x1)( 1x10) 是减函数则h(x1) h(0) ln 2 1. 所以a ln 2 1. 又当x1( 1，0) 且趋近于 1

47、 时，h(x1) 无限增大所以a的取值范围是( ln 2 1， ) 故当函数f(x) 的图象在点A，B处的切线重合时，a的取值范围是( ln 2 1， ) 【归纳拓展】导数是研究函数的重要手段，应该熟悉导数在研究函数的单调性、极值与最值中的基本应用，再在此基础上学会研究不等式恒成立、求参数的范围、不等式的证明的应用变式训练6 设函数f(x) ln xax. (1) 求f(x) 的单调区间；(2) 若a12，g(x) x(f(x) 1)(x1) ，且g(x) 在区间 (k，k1) 内存在极值，求整数k的值【解析】 (1) 由已知得x0，f(x) 1xa1axx. 当a 0 时，f(x) 0，函数

48、f(x) 在(0 ， ) 内单调递增当a 0 时，由f(x) 0，得 1ax0， 0 x1a；由f (x) 0，得 1ax 0，x1a. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 26 页 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载f(x) 在(0 ，1a) 内单调递增，在(1a， ) 内单调递减 . (2) 当a12时，g(x) x(f(x) 1) x(ln x12x1) xln xx12x2(x1) ，g(x) ln xx 2(

49、x1) ，令F(x) g(x) ln xx2(x1) ，则F(x) 1x1 0，F(x) 在(1 ， ) 内单调递减 . F(1) 10，F(2) ln 2 0，F(3) ln 3 32ln 3 1 0，F(4) ln 4 42ln 4 20，F(x) 即g(x) 在(3 ，4) 内有零点，即g(x) 在(3，4) 内存在极值又g(x) 在(k，k1)上存在极值，且kZ，k3. 已知函数f(x) x(a1)ln xax(aR) ，g(x) 12x2exxex. (1) 当x1 ，e 时，求f(x) 的最小值；(2) 当a1 时，若存在x1 e ，e2，使得对任意的x22，0 ，f(x1)g(x

50、2)恒成立，求a的取值范围【分析】 (1) 求出f(x) ，判断函数f(x) 的单调性，得出f(x) 的最小值； (2) 若存在x1e ， e2 ，使得对任意的x2 2，0 ，f(x1)g(x2) 恒成立，则f(x1)ming(x2)min，构造两个最值关系，求出a的取值范围【解析】 (1)f(x) 的定义域为 (0 ， ), f(x) （x1）（xa）x2(aR) ，当a 1 时，x1 ，e ，f(x) 0，f(x) 为增函数，f(x)minf(1) 1a；当 1ae 时，x1 ，a ，f(x) 0，f(x) 为减函数，xa， e ，f(x) 0，f(x) 为增函数，f(x)minf(a)