2022年世界文化地理大纲期末试题 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆一、名词解释形式文化区 05 是被具有一个或多个共同文化特征的人群所占据的区域。可以选取一个或多个文化要素作为标准，如宗教、语言、民族等;内部文化特性一致，而边界具有过渡性和模糊性，是一条带而非一条线;形式文化区在空间上交错分布形成文化破碎带，其文化具有混杂性和不稳定性。功能文化区 05 是通过政治、社会、宗教、经济的功能作用而组织起来的文化区；文化特征具有异质性，有清晰的节点和明确的边界；功能文化区可以包括不同的形式文化区。文化生态 08/09/12 是关于文化要素与自然环境之间的关系研究，在中国常被称为人地关系研究；包括自然对文化的、文化对自然的影响两方面，二者双

2、向、相互影响；曾流行过的主要观点：环境决定论、或然论、环境感知论、文化决定论。文化整合 12 是指构成文化景观的要素都被系统地、空间地整合在一起， 文化的各要素之间相互联系、相互依存，一个文化要素改变了，其他文化要素也会跟着变化。经济作物种植园12 是欧洲人为了经济目的，在热带、亚热带发展起来的资本主义商业农业类型；作物主要是咖啡、可可、香蕉、茶等经济作物；分布在中美洲、东南亚、非洲的低纬度地区；以当地人为劳动力。资本来自发达国家，市场也在发达国家，带有强烈殖民主义色彩。算数人口密度 09/11 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳

3、 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆又称绝对人口密度，简称算数密度，是指一个地区的总人口与总面积之比，通常用每平方千米的人口数量来表示；是衡量人口分布的主要指标，反映一定地区的人口密集程度；以其作为衡量标准，全世界共有东亚、 东南亚、 南亚、欧洲、北美洲 5 个人口稠密地区。生理人口密度 05/08/09/11/12 又称生理密度，是指一个国家或地区的总人口与可耕地面积之比；是分析人口承载力的指标，比算数密度更能揭示人口聚集的实际情况，能用来衡量人口压力和人地关系。楔

4、型模式 08 又称扇形模式，是北美城市发展模式之一；是对同心环理论的修正，该理论认为城市发展并非按照环形，而是按扇形向外发展，这是因为受到交通因素，如汽车普及、公路发展等对城市景观的影响；在该模式中， CBD出于城市中心；高收入阶层从CBD沿交通线向城市外围自然环境最优地区发展，形成扇形的高收入住宅区；中等收入人群住宅区紧邻前者分布；低收入人群住宅区则在自然条件最差的地方。霍华德“花园城市” 09/12 “花园城市”理念即城市与乡村结合的思想；“花园城市”模式是由城市核心和周边乡村组合而成的，从中心向周围呈同心环结构，每一个圈层由中心向外分别是绿地、市政设施、商业服务区、居住区和外围绿化区，然

5、后在一定距离上配置工业区；“花园城市”理念对东欧社会主义国家的城市规划产生了重要影响。人种 05/06 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆体质人类学概念，按照人的生物学差别，即人的体质、形态上的某些具有遗传上的共同特征，对人群进行的划分；实质上是生物学分类中智人种下面人群之间的差别，是亚类的概念；人种划分参杂主观、文化因素的影响，极端案例便是走向种族主义。种族 05/0

6、6/08/11 文化人类学概念，是根据文化属性对人群的划分；种族是指具有共同的祖先（事实上的或想象的）、共同的文化传统的人群，该人群具有强烈的认同感，在语言、宗教，或其它文化特点上与其它人群相区别；种族中的成员是与生俱来的，不能由个人决定加入与否。九大地理人种 08/10/11 美洲 / 波利尼西亚 / 密克罗尼西亚 / 美拉尼西亚 / 澳大利亚 / 亚洲 / 印度 / 欧洲 / 非洲地理人种印度次大陆上的地域人种08 印度地域人种，广泛分布在印度次大陆，肤色从浅褐色到黑色；达罗毗荼地域人种，主要在印度次大陆南部（以及斯里兰卡），宽鼻，肤色较黑。达罗毗荼人 10 是分布在从印度南部到斯里兰卡地

7、区的地域人种；特点是鼻宽，肤色较黑，外表与澳大利亚土著居民有相似性，有人认为二者同源。拉普人 10 是分布于欧洲北部沿海地区，如瑞典、芬兰等国的一类隔绝、人数较少的地域人种。不归属于欧洲地理人种，来源不明、归属不清；特点是体型很小，牙齿是全世界最小的；是欧洲、亚洲地理人种的混血，兼具二者的特点；有游牧民族的特点，住帐篷。俾格米人 11 是主要分布在非洲刚果森里的一类隔绝、人数较少的特殊地域人种；特点是体型比较小，其体内的高血清胆固醇和低血清蛋白、营养不良和缺乏微量元素都有可能是造成原因。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习

8、资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆阿依努人 09 又称虾夷人，是分布于日本北部，具体归属不明的一类长时间隔绝、边缘的地域人种，和通常所见的日本人不同；在体质人类学上异于狭义大和民族，毛发较多， 体型较大， 脸较长，跟欧洲人长相相似，却是日本的土著居民。布须曼人 12 是南非的土著居民，属于非洲地理人种；主要分布在非洲西南部的草原地区，以采集- 狩猎为生；特点是体型比较小，源于长期生活在干旱环境中，食物不足，营养不良；主要使用科伊桑语系；方言 08 方言是语言的地方变体，在词汇

9、、拼写和发音方面均有一定程度的差别；一般来说，不同的方言之间是可以相互理解的，但有时候方言的差异可能比较大，不太难的方言之间也不太容易沟通。凯尔特语 06/08/10/11 凯尔特语属于印欧语系西支；历史上分布范围较广，曾覆盖过欧洲大部分地区，后来逐渐收缩到大不列颠群岛、布列尼塔半岛等地。依第绪语 06/08/10/11/12 是希伯来语与德国的日耳曼语混杂形成的特殊语种，实际不是纯粹日耳曼语；传统上将其归类在印欧语系日耳曼语族西日耳曼语族；是欧洲犹太人历史上使用的语言，但其复国后重新使用希伯来语。希伯来语 09 是犹太人的民族语言，属于非亚语系中的闪米特语族；名师归纳总结 精品学习资料 -

10、- - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆现主要分布在以色列等犹太人聚居的国家和地区。摩门教 06 是新教在美国衍生的一个新的分支，信众人数占2% ；在美国东部起源，被视为邪教受排斥而迁到盐湖城，形成摩门教文化区；按照等级制度进行管理，实行多妻制，财产归教会所有，由教会出资星宿公共建筑和水利工程，形成美国西部特殊宗教文化景观。库尔德人 06 是分布在中东地区多个国家的一个种族；人口约 2500 万，以游牧为主

11、；宗教信仰主要为伊斯兰教逊尼派；所讲库尔德语属于印欧语系的印度- 伊朗语族；一战后欧洲人许诺建立库尔德斯坦由于土耳其阻挠而失败，库尔德人至今被分割在土耳其、伊朗、伊拉克等多个国家。国家的五种形态08/10 紧密型、长条形、蝌蚪形、松散型和穿孔形。边疆 05/06/09/12 两个国家边缘的隔离地带，是一个具体的地理实体，但没有行政归属， 具有一定的宽度，一般人口稀少；是较早的国家间的领土界线类型，现在大多已转变成边界。边界 12 是将国家划分开的，很细的、想象的、看不见的线，是国家质检非常精确的一条界线，地图上可以划出来，在地理上则不是实体；边界类型可以分为自然边界（山脉、沙漠、河流、海洋）和

12、文化边界（几何、宗教、语言、政治）两类；名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆领海和经济专属区的划分规则10 领海：从沿海国主权管辖下低潮线或内水边界等领海基线起最大宽度不超过12 海里的海域。国家对该区域拥有主权经济专属区： 200 海里 ；经济利用和资源开发的权利民族国家 06/11 指一个国家由单一种族构成；全世界只有少数几个民族国家，如日本、蒙古、朝鲜等。麦金德“腹

13、地理论” 05/10 是麦金德从陆权角度、针对英国利益提出的一套地缘政治理论；理论将世界陆地部分分别划分为“世界岛”、“枢纽区”、“内新月形地带”、“外新月形”地带；理论认为，谁控制了东欧，谁就统治了心脏地带；谁控制了心脏地带，谁就统治了世界岛；谁控制了世界岛，谁就统治了世界。*内新月地带 09 内新月地带是腹地理论世界陆地划分中的地理区域之一。主要是指腹地理论中“枢纽区”（即苏联的东亚部分）的外围区域，包括欧洲、中国、南亚、北非、日本等。地缘战略区 09 是科恩“多极理论”中的一个地缘政治概念，是其理论中对世界系统区域划分的最高等级，其下包括地缘政治区和区域国家；分为以外向型海洋经济为主的海

14、洋地缘战略区和以内向型陆地经济为主的欧亚大陆地缘战略区二、解答题 / 综述地理景观定义、时空属性08 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆现代地理学中的景观是指某一地理区域中（2 分）的地理要素（2 分）综合体（ 2 分）。（ 1）包括自然景观和文化景观两方面；（2 分）；文化景观是由一组文化作用于自然景观而产生的，文化是动力，自然景观是媒介，文化景观是结果；（2 分）；

15、自然景观和文化景观不是二元的，而是相互统一的。（2 分）具有生物的属性；（2 分）；从土地与生命相互联系的角度去理解它。（2 分）时间上：继承性/ 稳定性 / 连续性 / 变化性 / 历史性。（ 2 分：意思对即得分）空间上：整体性/ 连续性 /一致性 / 关联性 差异性 / 地域性 / 多样性。（ 2 分）世界十二个文化区名称05 变形 1：第二题：（部分世界地图）所示区域范围内有哪些文化区？在图上标出其范围和名称。它们分别属于文化区的哪种类型？划分的指标是什么？08 在图上准确标识出8 个文化区的范围及包括的主要国家名称；正确叙述文化区名称：俄罗斯文化区、远东文化区/ 东亚文化区、南亚文化

16、区、东南亚文化区、澳大利亚文化区、欧洲文化区、北非西南亚文化区、亚（下）撒哈拉非洲文化区；（1 分*8）；全部属于文化区中的形式文化区。（分区回答的，按正确比例得分）划分指标是：民族、语言、宗教、政治、经济、历史。变形 1：请标出北非 - 西南亚区及其内部亚区的边界范围，并阐述北非- 西南亚区及其亚区的划分依据说明世界人口空间分布的特点05 世界人口分布具有不均衡性：世界上 90% 的人口居住在仅占陆地总面积10% 的土地上；世界各洲之间人口分布不均衡：亚洲占73% ，南极洲则无定居居民；大洲内部人口分布也不均衡：人口密集分布地区主要集中在东亚、东南亚、 南亚、北美、欧洲等地；名师归纳总结 精

17、品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆从国家角度来看，全世界50% 以上人口集中在少数几个人口大国中，如中国、印度、美国（移民图）标出二战后世界移民的主要方向并说明特点及原因 06 三级移民流向（略）特点：人口迁出国家基本上是发展中国家，人口迁入国家主要是发达国家；移民主要来源地位亚洲和拉丁美洲原因：经济（主导）、生态环境、文化原因（政治、种族、宗教）从东到西列出北美农业区种类 05 （半

18、期已考“北美商业农业”略）游耕农业和游牧业定义、分布05 略变形 1：: 图 3 显示了柯本气候分类中B气候类型的分布 （竖线部分） 。阐述 A、B、C、D、E、F地区的主要农业类型特点，以及与区域自然环境的关系，人口分布特点及原因。 05 （一）生存农业1）A、B为生存农业中的游牧业，A地区的游牧业的牲畜以马、牛、羊为主，B地区以骆驼和羊为主。 6 分，2）与自然环境的关系，3 分，3）人口分布特点，3 分，4）分布原因3 分（二）商业农业1）C、D、E、F 为大牧场放牧业，属商品农业。C、D两地放牧的主要牲畜为牛；E、F主要为羊。 6 分，2）与自然环境的关系3 分。3）人口分布特点3 分

19、，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆4）分布原因3 分。变形 2：四个阴影区域，分别是里海东岸、非洲中部、美国西部内陆部分和阿根廷内陆部分，问 : 四处的农业类型、气候特点和人口分布特点09 应该均大牧场，无图无真相。图 2 是某地区城市起源与传播的空间示意图，在这个文化传播过程中的、 、阶段，城市空间形态的总体特征是什么？08 1）希腊式城市，及其特征；6 分，2）古

20、罗马城市，及其特征；6 分，3）中世纪城市，及其特征；6 分，4）巴洛克城市，及其特征；6 分5）殖民主义时期的城市。表现为传统城市与殖民地城市的对立。6 分变形 1：1. 欧洲地图，图上 1、2、3、4 依次位于希腊、罗马、法国（巴黎）、摩洛哥，描述的是城市传播过程，写出1、2、4 的城市类型和空间特征09 北美城市在城市化发展过程中的郊区化问题和对中心城市的影响05 见 P115页“边缘理论”比较分析巴黎和北京城市核心区的空间布局05 在图上标出日耳曼语族的分布，并写出语组和语种05 变形 1：（欧洲地图）图中标出日尔曼语族、罗曼语族、斯拉夫语族的国家并大致画出范围，再用文字分别说明三个语

21、族的构成06 变形 2：、在图中标出印欧语系、乌拉尔语系和阿尔泰语系的范围，并大致推断哪些地区文化冲突比较严重。（附欧洲地图）08 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆变形 3：（给出了欧洲地图，加上南边的一点非洲，东边的一点土耳其，北部的芬兰和爱沙尼亚）请给按照语言（语系、语族）给下列地区分界，并说明分界的理由。11 非洲地图（有国界），画出语系、地域人种和宗教的分布，

22、说明三者之间的关系 09 变形 1：、画出非洲主要语系分布，说明不同语系的使用者之间的关系10 伊斯兰教主要教派，分布地区=，写出十个伊斯兰教国家，在图上标出05 变形 1：伊斯兰教分为哪些教派，分别在图中标出。分析伊斯兰教地区的人种、语言分布特点 08 变形 2：画出世界伊斯兰教分布图，写出其中的亚区，说明亚区内的相同特征10欧洲地图含土耳其和北非北端（有国界），画出新教、罗马天主教、东正教和伊斯兰教分布，说明分布原因和相互空间关系09 从区域宗教、语言、种族的角度分析前南斯拉夫政治分裂的原因。05 变形 1：（世界地图）标出信奉伊斯兰教的主要亚非欧国家，并分析这一大区域的种族和语言 06

23、变形 2：给出一张包括北非的欧洲地图，要求根据语言（语系、语族）和宗教（种类、派别），划分文化区，说明理由并指出其中可能的文化断层带10 变形 3：给出一张包括北非- 西南亚、中国西部、南亚、东南亚、欧洲、俄罗斯西部在内的地图（有国界，无标识），根据宗教、语言、种族、人种等要素，参考十二个文化区的划分，对地图进行分区，最好分到亚区，写明原因，并在图上标出。12 写出国家的五种形态，并举例说明其特点05 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 1

24、1 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆说明亨丁顿“文明冲突理论”的内容并从文化地理学角度分析。05 论在麦金德的“腹地理论”中中国的地缘政治地位06 变形 1：比较科恩“多极世界理论”和麦金德“腹地理论”在分析角度和基本观点方面的异同，分别评析其对中国制定对外发展战略的参考意义08 变形 2：请论述麦金德的地缘政治理论与斯皮尔曼的地缘政治理论的异同11 变形 3：请论述麦金德的地缘政治理论与亨廷顿的地缘政治理论的异同12 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - -