2022年中小学教师师德师风督查情况通报 .pdf
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1、- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 中小学教师师德师风督查情况通报本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载) ,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!根据娄星区教育局关于进一步加强师德师风建设实施方案 (娄星教发 201936 号)文件精神和工作要求, 2019 年 12 月 20 至 29 日区教育局师德师风工作小组由局党委委员、工会主席肖志泽同志带队,由办公室、教育股、人事股、教师股有关人员对全区各校师德师风建设
2、开展情况进行了督查,先后明查暗访了 30 多所中小学校,到各校进教室查教师上课140余节。查阅了各学校开展加强师德师风建设的实施方案、活动台账、出勤记录及教师学习有关教育政策法规的学习笔记和对事件的反思材料;特别是重点抽查了学校行政人员和教师的到校和上课的情况;并听取了部分学校行政领导和师生对这次全区开展师德师风集中教育整顿活动的意见。通过督查的情况看,我区教师师德师风开展的总体情况较好,绝大部分学校十分重视此项工作, 从舆论宣传、 学习教育、 制度建设、监督考评等多方面入手,把师德师风建设有机纳入到了学校管理工作之中。 绝大部分教师能遵守师德规范、敬业爱岗,在教书育人中努力践行“ 爱与责任
3、” 这一永精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 恒的师德主题,为创建和谐教育做出了较大的贡献。但也发现少部分学校对此认识不够,发展不平衡,进展有差距,抓师德师风建设没有认真落实到位,极个别教师存在着违反师德师风有关规定的情况。为进一步推进我区教育系统师德师风建设工作,现将有关情况通报如下。一、师德师风建设活动初步取得的成绩1、 学校绝大部分领导比较重视教师职业道德建设工作
4、师德师风建设是教育系统行风建设的重要工作,也是师资队伍建设的重要内容,创建一支师德高尚、作风过硬的教师队伍是我区教育事业持续发展的重要保证。各校党政领导高度重视师德师风建设,普遍成立了“ 师德师风建设领导小组” ,把师德师风建设列入了学校的重要议事日程,形成了党政一把手亲自抓,学校各部门齐抓共管的态势,做到了活动开展方案明确、计划可行、措施得力,确保了师德师风建设工作顺利进行。检查中发现,娄底三中等学校多年来一直注重加强师德师风建设,长期坚持、一以贯之;娄底二小等学校对加强学校师德师风建设工作认识较高、工作积极主动。2、师德师风教育活动有序开展精选学习资料 - - - - - - - - -
5、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 各学校基本上都能按照教育局的统一部署来开展工作,都联系学校实际制定了方案,组织教师进行了不少于三天的集中学习, 写出了师德反思材料。 大科、四小、小碧、百亩等学校还请教育局挂点领导到校给教师们作专题课,茶园、万宝、双江、杉山等学校的行政领导则分块包干到各村小给教师集中上课,使教师们对教师职业道德规范有了新的更深的认识。3、绝大多数教师爱岗敬业建设良好的师德师风,关键在于每一位教师的自
6、觉行动。在这次检查中发现,我区绝大多数教师都能爱岗敬业,能自觉完成自己的本职工作,自觉遵守各项法律法规和规章制度,能遵循教育规章,按规律办事,尊重学生,热爱学生,能做到关心和爱护全体学生,公平对待每一位学生,并做到严格要求。杉山、双江、茶园、万宝、华达、黄泥塘、花山、机关幼儿园、实验小学等单位的行政领导到岗情况较好,特别是杉山中学的行政领导注重率先垂范以身作则,本期开始行政领导实行签到制, 为全体教师作出表率, 2019年新学期开始要求全体教师再实行签到制。二中、三中、八中、华建等学校教师精神风貌好,学生学习气氛浓厚。正值年尾岁末寒冻天气期间, 在二中、三中、三小等学校发现不少教师还能坚持使用
7、多媒体教学。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- - 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载- 二小等学校低年级的教师在放学时还坚持将学生送过校门外的马路。4、积极认真组织职业道德年度考评工作在检查过程中,发现娄底三中等学校一直以来将师德师风的考核评价纳入了日常工作,多年来一直坚持学生评老师、老师评行政领导的做法,并积累了一定的经验,取得了很好的成效。娄底三小在学生家长评价老师的过程中不走过场,将师德评价表的投票箱放
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